高中語文 第四專題 江南的冬景課件 蘇教版必修1.ppt
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江南的冬景 郁達夫 達夫是一個偉大的愛國者 愛國是他畢生的精神支柱 夏衍1913年赴日本留學(xué) 飽受屈辱和歧視的異國生活 激發(fā)了他的愛國熱忱 也使他憂傷 憤世 他從研究經(jīng)濟學(xué)轉(zhuǎn)而走上文學(xué)創(chuàng)作的道路 1921年參與發(fā)起成立創(chuàng)造社 出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說集 沉淪 以其 驚人的取材 大膽的描寫 而震動了文壇 1930年中國自由運動大同盟成立 為發(fā)起人之一 并參加中國左翼作家聯(lián)盟 在白色恐怖威懾下由上海移居杭州 徜徉于浙 皖等地的山水之間 寫有不少文筆優(yōu)美的游記 郁達夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時 積極抗日 先后在上海等地從事抗日救國宣傳活動 并赴臺兒莊勞軍 郁達夫 1895 1945 現(xiàn)代作家 原名郁文 字達夫 浙江富陽人 郁達夫筆下的 江南 指哪些地方 問一問 江浙一帶 國畫大師劉海粟有言 青年畫家不精讀郁達夫的游記 畫不了浙皖的山水 不看錢塘 富陽 新安的山水 也讀不通達夫的妙文 文中有畫 討論一 曝背談天圖冬郊植物圖冬日農(nóng)村圖江南雪景圖旱冬閑步圖你最喜歡哪幅畫面 為什么 文章選取了哪些景物 這些景物構(gòu)成了哪幾幅畫面 討論二 在 明朗 這個情感基調(diào)下 作者在文中的哪些自然景物描寫中加入了心靈的感受 景物的美就是心靈與自然的結(jié)合 通過五幅圖畫總結(jié)江南冬景的特點 明朗 可愛 迷人 悠閑 一切景語皆情語 這篇文章讓我們看到了 可愛 迷人 美麗 的江南的冬景 從中我們可以看出郁達夫的心境是怎樣的 悠閑灑脫 1938年底赴新加坡宣傳抗日 星洲淪陷后流亡到蘇門答臘 因精通日語被迫做過日語翻譯 其間利用職務(wù)之便暗暗救助 保護了大量流亡難友 愛國僑領(lǐng)和當?shù)鼐用?1945年被日本憲兵殺害 1952年被追認為革命烈士 文學(xué)作品 都是作家的自敘傳 本人經(jīng)歷的袒露 胸襟灑脫 坦白率真 北國與江南的冬天 突出江南冬天的晴暖溫和 渲染北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣 江南的冬天與秋天 作者將江南的冬景比作北方的夏夜 寫那種 明朗的情調(diào) 閩粵等地的冬天與江南的冬天 作者將他所感受到的 江南的冬景 作了更明確的區(qū)域界定 德國與江南的寒郊散步 這和后文提到的散步形成呼應(yīng) 突出了江南冬日里散步的愜意悠閑 逍遙自在 對比 這些引用的詩句的排列有何順序 1 晚來天欲雪 能飲一杯無 2 寒沙梅影路 微雪酒香村 3 柴門聞犬吠 風雪夜歸人 4 前村深雪里 昨夜一枝開 日暮 入夜 深夜 清晨 按時間先后為序 濟南的冬天 節(jié)選 最妙的是下一點小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)地青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 像些日本看護婦 山尖全白了 給藍天鑲上一道銀邊 山坡上有的地方草色還露著 這樣 一道白 一道暗黃 給山們穿上一件帶水紋的花衣 看著看著 這件花衣好像被風吹動 叫你希望看見一點更美的山的肌膚 等到日落的時候 微黃的陽光斜射在山腰上 那點薄雪好像害了羞 微微露出點粉色 不同之處 江南的冬景 寫雪是略寫 虛寫 濟南的冬天 寫雪是詳寫 實寫 作者對江南雪沒有作實景描繪 為什么 作者對雪景沒有作實景的描繪 只是引了一些詩句 在品評詩句的時候?qū)懗隽搜┤?作者引用詩句 避實就虛的用意在于巧借詩句意境 并通過自己的品評給讀者展現(xiàn)想象的空間 把雪美的意境無限延伸 思考 逢雪宿芙蓉山主人唐劉長卿日暮蒼山遠 天寒白屋貧 柴門聞犬吠 風雪夜歸人 文中有畫 詩歌鑒賞 這首詩用極其凝練的詩筆 描畫出一幅以旅客暮夜投宿 山家風雪人歸為素材的寒山夜宿圖 詩是按時間順序?qū)懴聛淼?首句寫旅客薄暮在山路上行進時所感 次句寫到達投宿人家所見 后兩句寫人夜后在投宿人家的見聞 每句詩都構(gòu)成一個獨立的畫面 而又彼此關(guān)聯(lián) 詩中有畫 畫外見情 問劉十九白居易綠蟻新醅酒 紅泥小火爐 晚來天欲雪 能飲一杯無 文中有畫 鑒賞 這首小詩是以詩代簡 邀請劉十九晚上來喝酒 這只不是生活中的小事 可到了詩人筆下 卻顯得情趣盎然 備下這酒與爐火 卻又與天氣有關(guān) 晚來天欲雪 一場暮雪眼看就要飄灑下來 可以想見 彼時森森的寒意陣陣向人襲來 自然免不了引起人們對酒的渴望 而且天色已晚 有閑可乘 除了圍爐對酒 還有什么更適合消度這欲雪的黃昏呢- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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