《高考語文一輪優(yōu)化探究 板塊2 專題2 第2講 鑒賞古代詩歌的三類形象課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪優(yōu)化探究 板塊2 專題2 第2講 鑒賞古代詩歌的三類形象課件 新人教版（83頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、備考方略突破真題試做明確目 錄ONTENTS演練鞏固提升板塊二 古代詩文閱讀第二講鑒賞古代詩歌的三類形象真題試做真題試做明確明確備考方略備考方略突破突破主要人物形象主要人物形象舉例舉例矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象的形象陸游陸游示兒示兒：“王師北定中原日，家王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。祭無忘告乃翁。”友人送別、思念故鄉(xiāng)友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象的形象王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟：“獨(dú)在獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鲍I(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象的形象王昌齡王昌齡出塞出塞：“但使龍城飛將在，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

2、不教胡馬度陰山?！奔拍羁?、身世飄零寂寞愁苦、身世飄零的形象的形象李清照李清照聲聲慢聲聲慢：“這次第，怎一個(gè)這次第，怎一個(gè)愁字了得。愁字了得?！?第三步：概括形象意義。第三步：概括形象意義。 點(diǎn)明形象中詩人所寄寓的感情或蘊(yùn)含的哲理。點(diǎn)明形象中詩人所寄寓的感情或蘊(yùn)含的哲理。 自主嘗試自主嘗試 意境特點(diǎn)意境特點(diǎn)舉例舉例雄渾壯麗雄渾壯麗王維王維使至塞上使至塞上“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”壯闊蒼茫壯闊蒼茫李白李白憶秦娥憶秦娥“西風(fēng)殘照，漢家宮闕西風(fēng)殘照，漢家宮闕”蒼涼悲壯蒼涼悲壯杜甫杜甫旅夜抒懷旅夜抒懷“飄飄何所似，天地一沙鷗飄飄何所似，天地一沙鷗”閑適恬淡閑適恬淡陶淵明陶淵明飲酒

3、飲酒“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”清幽明凈清幽明凈王維王維山居秋暝山居秋暝“明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”明麗清新明麗清新劉禹錫劉禹錫竹枝詞二首竹枝詞二首(其一其一)“東邊日出西邊雨，東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴道是無晴卻有晴” 第三步：分析作者的思想感情，規(guī)范組織答案。第三步：分析作者的思想感情，規(guī)范組織答案。 先點(diǎn)明畫面的特征，然后具體分析各個(gè)景物，最后點(diǎn)先點(diǎn)明畫面的特征，然后具體分析各個(gè)景物，最后點(diǎn) 出詩中表達(dá)的作者思想情感。出詩中表達(dá)的作者思想情感。 自主嘗試自主嘗試 類別類別常見意象常見意象舉例舉例送別類送別類楊柳、長(zhǎng)亭、南浦、楊柳、長(zhǎng)亭、南浦、酒

4、酒昔我往矣，楊柳依依。今我來思，昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。雨雪霏霏。(詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅采采薇薇)思鄉(xiāng)類思鄉(xiāng)類月亮、鴻雁、莼羹、月亮、鴻雁、莼羹、鱸膾、雙鯉鱸膾、雙鯉雁字回時(shí)，月滿西樓。雁字回時(shí)，月滿西樓。(一剪一剪梅梅)愁苦類愁苦類梧桐、芭蕉、猿猴、梧桐、芭蕉、猿猴、杜鵑、斜陽杜鵑、斜陽梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滴。(李清照李清照聲聲慢聲聲慢)類別類別常見意象常見意象舉例舉例愛情類愛情類紅豆、蓮、連理枝、紅豆、蓮、連理枝、比翼鳥比翼鳥在天愿作比翼鳥，在地愿為連理在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。枝。(白居易白居易長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌)戰(zhàn)爭(zhēng)類戰(zhàn)爭(zhēng)類投筆、長(zhǎng)城、樓蘭、投筆、長(zhǎng)城、樓蘭、柳營(yíng)、玉門關(guān)柳營(yíng)、玉門關(guān)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。關(guān)。(王之渙王之渙涼州詞涼州詞)閑適類閑適類五柳、東籬、三徑、五柳、東籬、三徑、菊花菊花采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。(陶陶淵明淵明飲酒飲酒)自主嘗試自主嘗試 演練鞏固演練鞏固提升提升