2019-2020年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 秋思》WORD版教案.doc
《2019-2020年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 秋思》WORD版教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 秋思》WORD版教案.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 秋思》WORD版教案 自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手 1.我會字正腔圓地讀詩(畫去不正確的讀音) 洛陽城(chnchng)里見(jinxin)秋風(fēng), 欲作(zuzhu)家書意萬重(zhngchng)。 復(fù)(ff)恐匆(cngchōng)匆說不盡, 行人臨(lnnng)發(fā)(fāf)又開封(fōngfēng)。 2.我知道這首詩押韻的三個字_______________。 3.我會組詞 洛()城()見()欲() 落()誠()貝()?。ǎ? 復(fù)()匆()卦()臨() 夏()勿()封()監(jiān)() 輕松過關(guān)看一看你的高水平 4.我能解釋下列詞語 見:_________作:_________家書:_________意:_________ 復(fù):_________恐:_________臨:_________發(fā):_________ 5.我會理解詩句 ●洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。 ①寫出幾個意思與“意萬重”相近的成語。 ______________________________________________________________ ②“意萬重”指想得很多很多,你認為詩人會想些什么?寫出三項來。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ●復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。 ①“又開封“的目的是___________________________________________ ②用“因為……所以”將這兩行詩連接起來。 __________________________________________________________________ 能力遷移,一露你的真本領(lǐng) 6.這首詩借助日常生活中寫信、折信的一個片斷,表達了作者__________感情。 7.發(fā)揮想象,將《秋思》改寫成散文 _________________________________ ________________________________________________________________ 8.閱讀沖浪 讀《逢入京使》比較這兩首詩的異同 逢入京使 (唐岑參) 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。 國學(xué)積累讀一讀,背一背,體會體會 天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下, 斷腸人在天涯。 附送: 2019-2020年鄂教版五年級上冊《太空醫(yī)院》WORD版教案 自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手 1.對號入座(填序號) ①chǎng?、赾h③bāng ④bān⑤n?、辧 詫()敞()班()綁()離()尼() 2.仿寫詞語 例:斷斷續(xù)續(xù) 3.內(nèi)容感知 課文是根據(jù)_______寫的小說《太空醫(yī)院》改編的,文章反映了 輕松過關(guān)看一看你的高水平 4.音形對應(yīng)(讀拼音寫字) jūnzhīchniǔkuminuo 細()四()()異()() 5.眾里挑一(正確的讀音打√) 病床在不停的轉(zhuǎn)(zhuǎnzhun)動,我大(ddi)吃一驚,忙問那醫(yī)生模(mm)樣的人是怎么回事,大(ddi)夫微笑著安慰我。 6.辨字組詞 揀()謎()綁()蔽()掙() 練()迷()幫()敝()錚() 7.根據(jù)意思概括詞語 ①不停的小聲說話。()②說話像流水一樣連續(xù)不斷() ③不明白,十分吃驚的樣子。()④不理解,不知道該怎么辦 8.理解句子 燒傷病人在太空醫(yī)院治療是最理想的,這里絕對沒有細菌,不用擔(dān)心細菌的感染,也沒有地球的吸引力,病人可以舒服地懸掛在空中,傷口不會接觸到被褥等東西。 ①燒傷病人在太空醫(yī)院治療是最理想的,為什么? ___________________________________________ ________________________________________ ②為什么我躺著的時候,腦子想翻身就翻身呢? 這是因為:__________________________________ 8、你從作者在太空醫(yī)院時的神態(tài)、心理等變化中體會到什么? (懷疑迷惑詭異大吃一驚) 能力遷移,露一露你的真本領(lǐng) 9.展開你的想象,太空除了是醫(yī)院外,還可能是什么? ___________________________________________________ 10.閱讀沖浪 古老的傳說講,鱷魚在吞食犧牲品時總是流著悲傷的眼淚。所以,早就有了眾所周知的諺語“”。并常常用這句話來形容那些偽君子。近年來的研究發(fā)現(xiàn),鱷魚的“淚水”是很豐富的,但這并不是(喜怒無常、情意綿綿、多愁善感),也不是(可憐、憐憫、憐惜),而是排泄出來的鹽溶液。我們知道,有些動物的腎臟是不完善的排泄器官,為了從體內(nèi)排泄出多余的鹽分,它們就發(fā)展了幫助腎臟進行工作的特殊腺體。對于鱷魚來說,這種排泄鹽溶液的腺體正好(生于、置于、位于)眼睛附近,所以當(dāng)他們吞食犧牲品排鹽溶液時,就認為在流淌“悲傷的眼淚”了。據(jù)巴西的印第安人說,把海龜捉到陸地上,它會痛苦地哭泣,似乎在懷念已離開了的“故鄉(xiāng)”。有人對海龜進行了研究,在它們身上也同樣發(fā)現(xiàn)了鱷魚那樣的鹽腺。此外,海蛇和海蜥蜴也有類似的鹽腺,這些動物的鹽腺構(gòu)造差不多一樣:當(dāng)中有一根管子,向四周輻射出幾千根細管,好象洗瓶刷子那樣。這些細管與許多血管交織在一起,它們把血液中的多余鹽分離析出來,經(jīng)過中間那根管子排到身體外面去。鹽腺除去了海水中多余的鹽分,動物得到了淡水。所以,鹽腺是動物的天然的“海水淡化器”。 ①請在原文的橫線上寫上那句諺語 ②在括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~打上“√” ③文中畫橫線的“這些動物”具體指什么動物? ④本文介紹的鹽腺的功能是什么?請用文中的一句話回答(畫橫線)。 ⑤給文章加個標題,寫在開頭的橫線上(盡量用原文中的詞句)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 古詩誦讀 秋思 2019-2020年鄂教版五年級上冊古詩誦讀 秋思WORD版教案 2019 2020 年鄂教版五 年級 上冊 古詩 誦讀 秋思 WORD 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5573845.html