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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十課 隊列練習 50米快速跑教案 學習階段：水平二 學習目標：掌握快速跑的動作 學習內容：隊列練習 50米快速跑 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.組織復習隊列練習.教師提出練習的要求. 2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領. 3.領做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同. 學生活動：1.自己要領會齊步走的動作要領,并在練習中體現(xiàn). 2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習. 3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領并在練習中體現(xiàn). 組 織：四列橫隊 一路縱隊 二、合作探究、掌握技能 重 點：在練習中能很好的發(fā)揮速度 難 點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作 教師活動：1.帶領同學們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。 2.復習蹲鋸式起跑的動作。 3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習 4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作. 5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。 學生活動：1.在教師的指導下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài) 2.要根據蹲鋸式起跑的動作來復習。并要靈活的運用要領。 3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。 4.在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。 組 織：四路縱隊和散點隊形 場地器材： 課后小結：1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性. 2.注意及時的糾正學生的擺臂動作. 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案 學習階段：水平二 學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢 學習內容：廣播操初生的太陽 學習步驟： 二、 導入情景 教師活動：1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習進行調整 3.復習一課的廣播操 學生活動：1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習 組 織： 四列橫隊 三、 合作探究、掌握技能 重 點：動作的正確性 難 點：動作能否更上節(jié)奏 教師活動：1.請把上一次課所學內容掌握的很好的學生給大家表演，同時進行表揚 2.示范本次課所要學習的廣播操內容，并進行講解。 3.呼口令，同時一自己的示范帶領同學們學習 4.巡回指導，糾正存在的錯誤動作。 5.組織集體，小組練習 學生活動：1.集體跟隨老師的示范與口令學習。 2. 兩人為一小組進行互學、同時要幫助伙伴完成練習和糾正錯誤動作 3.以四人為一小組，進行互學。同時要比一比誰做的好。 4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學們進行表演。 組 織： 1.兩人一組成散點練習。 2.四人一組進行練習 四、 素質練習、提高自我 教師活動：組織小游戲進行素質練習 示范方法并講解要求 學生活動：相互幫助并督促完成 組 織：四列橫隊 場地器材： 田徑場 課后小結：1.同學們的熱情很高，隊列練習時.有的同學的手沒有擺成直臂. 2.在做廣播操的時候同學們的協(xié)調性不是很好. 3.做頭部運動的時候手不能伸直.