浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題訓(xùn)練11 實(shí)用性文本閱讀 新人教版.doc
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專題訓(xùn)練(十一) 實(shí)用性文本閱讀 一、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面的文字,完成后面的題目。(12分) 良渚文化:文明的曙光 新聞一則 xx年1月26日,中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)秘書處致函聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)中心,正式推薦“良渚古城遺址”作為2019年世界文化遺產(chǎn)申報(bào)項(xiàng)目。距離“良渚”兩字首次出現(xiàn)在考古領(lǐng)域,已經(jīng)過去了80多年。良渚遺址擁有水利系統(tǒng)、分等級墓葬、祭壇、以玉器為代表的禮器,遺存類型豐富,遺址格局完整,成為中華五千年文明史的實(shí)證。目前主流的國際學(xué)術(shù)界已經(jīng)因良渚的發(fā)現(xiàn),接受了中國有五千多年文明史的觀點(diǎn)。 (選自“中國新聞網(wǎng)”xx年1月27日) 文化名片 名稱 良渚文化 區(qū)域 代表遺址為良渚遺址,分布的中心地區(qū)在錢塘江流域和太湖流域,而遺址分布最密集的地區(qū)則在錢塘江流域的東北部、東部 存在 時(shí)間 公元前3300年至 公元前2000年 發(fā)現(xiàn) 時(shí)間 1936年12月—1937年3月,考古發(fā)掘共進(jìn)行了三次,獲得了大量的石器、陶片、陶器等實(shí)物資料。后來又有不斷發(fā)現(xiàn) 古城 狀況 東西長約1 500米~1 700米,南北長約1 800米~1 900米,略呈圓角長方形,正南北方向。城墻部分地段殘高4米多,做法考究:底部先墊石塊,寬度達(dá)40米~60米,上面堆筑純凈的黃土,夯實(shí) 出土 文物 遺址最大特色是所出土的玉器。挖掘自墓葬中的玉器包含有璧、琮、冠形器、玉鐲、柱形玉器等諸多器型。數(shù)量之多、品種之豐富、雕琢之精美,均達(dá)到史前玉器的高峰。此外,良渚陶器也相當(dāng)細(xì)致。玉器和陶器上還出現(xiàn)了不少刻畫符號,這些符號在形體上已接近商周時(shí)期的文字,是良渚文化進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志 價(jià)值 意義 良渚文化一向被譽(yù)為“文明的曙光”,良渚社會(huì)已從荒蠻的史前期踏入文明的社會(huì),有專家認(rèn)為中國朝代的斷代應(yīng)從此改寫:由現(xiàn)在認(rèn)為的最早朝代為夏、商、周,改成良渚。國家文物局指出:良渚遺址群將成為實(shí)證中華五千年文明史的圣地 玉琮之首 整器重約6 500克,形體寬闊碩大,紋飾獨(dú)特繁縟,為良渚文化玉琮之首。器型外方內(nèi)圓,上大下小,中間對鉆圓孔。琮體四面直槽內(nèi)上下各琢刻一完整的神人獸面圖像,神人頭戴羽冠,騎跨在一神獸上。整體圖案采用淺浮雕和線刻技法雕琢而成。在呈角尺形的凸面上,紋飾以轉(zhuǎn)角為中軸線向兩側(cè)展開,每節(jié)琢刻一組象征性的神人獸面圖案,這種簡化的人獸組合結(jié)構(gòu),是良渚文化玉琮紋飾的基本特征。 這件玉琮是浙江省博物館參加央視《國家寶藏》節(jié)目展示的三件寶藏之一。它彰顯了5000年前中華文明的發(fā)源地之一——良渚文化的印記,刻在玉琮上的“神人”和“神獸”將那個(gè)時(shí)代部族信仰與高超工藝展現(xiàn)得淋漓盡致。在節(jié)目現(xiàn)場,001號解說員張國立都忍不住感嘆:“玉琮是中華五千年文明的實(shí)物力證,良渚遺址是實(shí)證中華五千年文明史的圣地!”而網(wǎng)友們也紛紛直呼:“太震撼了!幾千年前就有這樣的文明水準(zhǔn),古人總能一次次打破我們的想象?!? 玉器大觀 玉璧 玉玦 玉筒形器 玉龍 玉斧 小貼士:禮制的核心是體現(xiàn)人們之間貴賤、上下、尊卑、親疏的隸屬關(guān)系。良渚文化的用玉制度正是表現(xiàn)了這樣的關(guān)系。以用玉制度為主要特征,表明了良渚文化禮制的產(chǎn)生,這無疑是社會(huì)發(fā)生質(zhì)變的表現(xiàn)。 名人觀點(diǎn) 中華文明當(dāng)然有它的青銅文明,猙獰、冷漠的青銅文明,但是我們要告訴世界,我們還有一種溫和、玲瓏剔透、嬌小的文明,就像良渚的玉器。玉,有一種溫潤的感覺,一定是小巧親切的。我們不要遺憾良渚文化中沒有出現(xiàn)高大鼎器。我們的文明是中華文明的另一種形態(tài),它屬于江南,它屬于長江流域,屬于杭州灣和杭嘉湖平原。長江是溫潤的、親切的,具有親和力。——余秋雨 1.閱讀“新聞一則”,請用一句話概括新聞的內(nèi)容。(不超過30字)(3分) 2.閱讀文本后,對“良渚文化”理解不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分) A.良渚文化證明了中華文明具有五千年的歷史毋庸置疑,并且得到世人的認(rèn)可。 B.我國最早的朝代不是夏、商、周,而是良渚朝,這是我國最早的封建制社會(huì)。 C.良渚古城規(guī)模之大,表明當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平與文明的程度很高。 D.良渚文化是我國南方社會(huì)發(fā)展的代表,表明它與黃河文明發(fā)展是并駕齊驅(qū)的。 3.為什么良渚文化被認(rèn)為是中華文明的曙光?(4分) 4.你從文本中有關(guān)“玉”的信息中,對我國的“玉文化”有了什么認(rèn)識?(3分) 二、[xx北京] 閱讀下面材料,完成問題。(9分) 材料一 故宮博物院(簡稱“故宮”)成立于1925年,是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館,是中國文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至xx年底,故宮文物藏品總數(shù)達(dá)186萬余件。近年來,故宮以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開展文化普及活動(dòng),成為公共教育的重要場所。展覽是博物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu)化,故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上,改變思路,不斷創(chuàng)新,開創(chuàng)了文物藏品?、佟〉男路绞?展覽不再是對文物進(jìn)行簡單擺放,而是通過文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn);同時(shí),通過圖錄制作、書籍編寫、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式,讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵。xx年,故宮成立教育中心,針對不同年齡、層次的觀眾,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng),全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中,故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作,采用館校合作方式開展選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng),讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 材料二 中國國家博物館(簡稱“國博”)是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國”“復(fù)興之路”兩個(gè)基本陳列和10多個(gè)不同門類的專題展覽,每年還有50余個(gè)臨時(shí)展覽,國博已經(jīng)成為公共教育的重要平臺。近年來,國博的展覽吸引了國內(nèi)外眾多觀眾前來參觀。xx年國博接待觀眾總量達(dá)806萬人次,其中包括未成年觀眾139萬人次。為了充分發(fā)揮國博的公共教育功能,自xx年5月起,國博設(shè)立了教育體驗(yàn)區(qū)。目前,圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題,根據(jù)家庭、學(xué)校和社會(huì)不同群體開發(fā)了“陽光少年”“社會(huì)大課堂”“文化博覽”三大系列課程,形成了以藏品為基礎(chǔ),以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。國博特別重視與學(xué)校合作,例如,為了使博物館的館藏資源和學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相互補(bǔ)充,采用“雙師教學(xué)”的模式,讓學(xué)生對所學(xué)知識有全方位的認(rèn)知。 材料三 中國科學(xué)技術(shù)館(簡稱“科技館”)是一座國家級綜合性科技館,是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施??萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)理念開展公共教育,吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機(jī)械、交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領(lǐng)域??萍拣^在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí),還設(shè)置了科普活動(dòng)室和實(shí)驗(yàn)室,配置了計(jì)算機(jī)、微型機(jī)床、3D打印機(jī)等近200套不同系列活動(dòng)器材和40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,設(shè)計(jì)了“飛行器的奧秘”“光影探秘”“生命科學(xué)俱樂部”等系列活動(dòng),讓觀眾在親身體驗(yàn)中,加深對科學(xué)的理解。?、凇?吸引了越來越多的參觀者,尤其是青少年。xx年9月1日,科技館正式啟動(dòng)“館校結(jié)合基地校”項(xiàng)目,為首批200所中小學(xué)校提供場館活動(dòng),為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、科技教師培訓(xùn)等提供服務(wù)。 1.依據(jù)上下文,在材料一和材料三橫線處依次填入的語句,都正確的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.①展出和闡明?、诳破諏?shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容 B.①闡釋和展示?、谶@些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng) C.①展示和闡釋?、谶@些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng) D.①闡明和展出 ②科普實(shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容 2.材料二中的圖1和圖2,結(jié)合這則材料所說明的主要內(nèi)容,你得出的結(jié)論是什么?(3分) 3.依據(jù)上述三則材料,博物館開展公共教育的主要方式可以概括為 、 、 (每空限8個(gè)字以內(nèi))(3分) 三、[xx寧波] 閱讀下文,完成問題。(10分) “科幻世界”中的新寧波品牌 本報(bào)記者 包凌雁 單玉紫楓 通訊員 李玨 在家里的任何一個(gè)角落說一句“我覺得好熱”,空調(diào)就自動(dòng)開啟。躺在床上說一句“我要睡覺了”,家里的燈光、電器會(huì)立即關(guān)閉。這不再是科幻片中的場景,而是將很快出現(xiàn)在我們的日常生活中。由中小企業(yè)主導(dǎo)的新寧波品牌,正在為這一部部“科幻大片”譜寫新劇本。 “動(dòng)口不動(dòng)手”的未來智能家居 十年前,當(dāng)時(shí)還是公務(wù)員的何金挺在裝修自己的小家時(shí)突然產(chǎn)生一個(gè)想法:如果通過互聯(lián)網(wǎng)把所有帶電設(shè)備統(tǒng)一管理起來,該有多方便。說干就干,何金挺踏上了創(chuàng)業(yè)之路。 一晃四年,他的智軒科技首次以自主研發(fā)的“移動(dòng)云物聯(lián)”專利技術(shù),開發(fā)了ThinkHome智能家居系統(tǒng),一舉打破了我國被海外品牌壟斷的高端智能家居市場格局。去年9月,央視財(cái)經(jīng)頻道播出的《創(chuàng)業(yè)英雄匯》上,何金挺向全國觀眾演示了新一代智能家居系統(tǒng),該項(xiàng)目最終以2億元的估值成功獲得風(fēng)投,也讓這個(gè)寧波本土的“網(wǎng)紅”品牌聲名鵲起。 C919首飛的“幕后英雄” 家中已是一個(gè)科幻世界,而外面的世界同樣日新月異。如今,走進(jìn)銀行或者高鐵站、機(jī)場的出發(fā)大廳,迎面走來為你服務(wù)的,很有可能是一個(gè)古靈精怪的機(jī)器人小姐姐。4月27日,寧波GQY視訊發(fā)布消息說,公司的銀行機(jī)器人已在建行、農(nóng)行等各類網(wǎng)點(diǎn)開展運(yùn)營工作。而這家公司的兩大核心業(yè)務(wù)就是視訊和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。 去年,具有劃時(shí)代意義的中國大飛機(jī)C919首飛,指揮中心的GQY高清大屏指揮系統(tǒng),猶如指揮者的神經(jīng)中樞和眼睛,在首飛中扮演了重要的角色,它不僅保證了飛行中的全天候監(jiān)控,把視頻圖像實(shí)時(shí)傳遞,還將領(lǐng)空、氣象等信息實(shí)時(shí)納入,組成了一幅飛行綜合的立體圖,成了當(dāng)之無愧的“幕后英雄”。 從手機(jī)鏡頭到“嫦娥探月”都有新寧波品牌身影 手機(jī)鏡頭等主導(dǎo)產(chǎn)品市場占有率居國內(nèi)前列的舜宇光學(xué)、讓我國核磁共振費(fèi)用從千元降至200多元的寧波健信核磁技術(shù)、我國首家擁有自主知識產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)高強(qiáng)高模聚乙烯纖維產(chǎn)業(yè)化的寧波大成新材料,以及為“神舟飛船”“嫦娥探月”等國家重點(diǎn)工程承擔(dān)發(fā)射配套的寧波星箭航天機(jī)械……越來越多的新寧波品牌,正在顛覆著人們對傳統(tǒng)寧波制造的印象,而中小民營企業(yè)逐漸成了創(chuàng)造新寧波品牌的有生力量。 作為“中國制造2025”首批試點(diǎn)示范城市,寧波于xx年成功入選“國家小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范”。截至目前,全市已經(jīng)累計(jì)培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10 548家,其中287家被認(rèn)定為浙江省高成長科技型中小企業(yè)。新寧波品牌的加速成長,也讓我們對未來寧波產(chǎn)業(yè)升級充滿了希望。 未來的“科幻世界”中,還會(huì)有更多這樣的新寧波品牌值得期待! (選自《寧波日報(bào)》,xx年5月8日,有刪改) 1.這則報(bào)道該編入《寧波日報(bào)》哪個(gè)版面? ( )(2分) A.閱讀 B.藝林 C.要聞 D.國際 2.這則報(bào)道具有時(shí)代性,請結(jié)合報(bào)道內(nèi)容做出解釋。 (3分) 3.如果受報(bào)紙版面限制,編輯一般會(huì)用下面兩種方式對稿件加以處理:①從各段中選取語句做出摘要;②保留一段?,F(xiàn)在,這則報(bào)道需要圍繞標(biāo)題“‘科幻世界’中的新寧波品牌”進(jìn)行縮減,如果你是編輯,你認(rèn)為哪種方式更適合?請說明理由。(5分) 四、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面一篇時(shí)事評論,完成問題。(14分) 導(dǎo)讀語: 《我不是藥神》為什么能得到“9分” 孔小平 ①《我不是藥神》有真實(shí)的人物原型,是江蘇無錫的陸勇,但故事和人物設(shè)置做了藝術(shù)化的加工和處理。就像徐崢和寧浩在南京說的那樣,《我不是藥神》是一部與中國觀眾自己有關(guān)的電影,講的中國故事,以及中國自己的平民英雄。A電影的后半程有一些地方展開就像紀(jì)錄片,鏡頭走近了白血病患者們,真真切切地揭開了這個(gè)世界的殘酷一角……這也契合了電影的英文名“Dying to survive”——“向死而生”。 ?、诳床黄鸩?這是幾乎會(huì)引發(fā)所有人共鳴的一個(gè)尖銳又刺痛的現(xiàn)實(shí)問題。電影里呈現(xiàn)的“因病致貧”的絕望,就活生生發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。記者從大量的網(wǎng)友留言中看到了這些共鳴。 ③南京一家綜合醫(yī)院血液科醫(yī)生認(rèn)為,電影真實(shí)呈現(xiàn)了兩個(gè)相互沖突又矛盾的現(xiàn)實(shí),即從情理上,當(dāng)進(jìn)口原研抗癌藥的價(jià)格高不可及、國外又存在質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的仿制藥時(shí),若秉持尊重生命的理念,應(yīng)該允許患者自己獲得這些仿制藥。可是,從法理上,一切未經(jīng)批準(zhǔn)在國內(nèi)上市的藥品都屬于“假藥”,販賣假藥屬于違法行為,治病不能成為違法的理由。B法理和情理的這對矛盾,讓這部電影更具厚度,也引發(fā)了各方對這道難題的深入思考。 ④《我不是藥神》敢于觸碰題材“盲點(diǎn)”和社會(huì)“痛點(diǎn)”是觀眾感動(dòng)的根本。C這是電影人通過大銀幕這個(gè)窗口展現(xiàn)出的他們對社會(huì)問題的解構(gòu)與思考,這也是電影本應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。作家韓寒也在微博上有感而發(fā):“今天看了一部了不起的電影——《我不是藥神》??梢哉f,這是最近幾年罕見的國產(chǎn)好電影?!? ⑤D他還指出了當(dāng)下國產(chǎn)電影制作中的一大弊病——對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的忽視。另外,因?yàn)殡娪暗臄⑹鲆蛩?影片中制藥企業(yè)的代表承擔(dān)了“反派角色”,所以韓寒還在文中特別呼吁大家要理性看待現(xiàn)實(shí)。“我不希望觀眾看完以后把怨恨宣泄在那些研發(fā)新藥的藥企身上。他們不是壞人,這也會(huì)歪了這部片子的良苦立意。醫(yī)療保障才是我們要去關(guān)心的點(diǎn)。一部電影,除了非常好看,還能反映人間的頑疾,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,已是額外的榮光?!? ⑥口罩和橘子,是電影里重要的意象工具,它們的每次現(xiàn)身,都有畫龍點(diǎn)睛的作用。起初還只是藥販子的程勇跟患者們之間只有金錢關(guān)系,口罩既是抵御外界細(xì)菌的工具,又代表了距離和隔閡,甚至冷漠。而片尾,陽光底下擠擠挨挨的患者們一一主動(dòng)摘下口罩,目送警車帶走程勇。又好比橘子,血液病患者會(huì)多吃含維C的橘子,不同的病人在不同的階段向程勇伸過手,“來,吃個(gè)橘子吧”,起初可能是討好,后來則是一種親近和信任。 ?、哌@些細(xì)節(jié)變化就足以催哭觀眾,但“看哭”并不是衡量好片的絕對指標(biāo)。當(dāng)一部作品能在曲終人散時(shí) “治愈”你,才彌足珍貴。 ⑧“xx年,中國開始對進(jìn)口抗癌藥實(shí)施零關(guān)稅。”“2002年,慢粒白血病存活率約為30%;xx年,慢粒白血病存活率約為85%?!逼?字幕上滾動(dòng)著的這些新聞數(shù)據(jù),讓大家積攢了百多分鐘的戲劇情緒,在這一刻被真實(shí)的力量疊加再引爆。大家會(huì)慶幸,人間有痛,但我們終究是在一點(diǎn)一滴用善撫慰了痛。 (選自《揚(yáng)子晚報(bào)》,有刪節(jié)) 1.文章第④自然段畫波浪線句中的“盲點(diǎn)”和“痛點(diǎn)”分別指什么?請簡要概括。(3分) 2.編寫導(dǎo)讀語要激起讀者的閱讀興趣,更要尊重作者的寫作意圖。下列最適合放在文章前面作為導(dǎo)讀語的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.《我不是藥神》有真實(shí)的人物原型,但故事和人物設(shè)置做了藝術(shù)化的加工和處理。是一部與中國觀眾自己有關(guān)的電影,講述中國自己的平民英雄。 B.《我不是藥神》揭示了引發(fā)所有人共鳴的一個(gè)尖銳又刺痛的現(xiàn)實(shí)問題,真切地揭開了這個(gè)世界的殘酷一角,法理和情理的矛盾,讓電影更具厚度。 C.《我不是藥神》展現(xiàn)了病人的生存困境、藥販的道德困境,內(nèi)容客觀真實(shí),勇敢地觸碰了題材“盲點(diǎn)”和社會(huì)“痛點(diǎn)”,且仍有治愈的溫度和希望。 D.《我不是藥神》的主題引發(fā)社會(huì)廣泛熱評,且電影細(xì)節(jié)的處理足以催哭觀眾,常能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,片尾滾動(dòng)的新聞數(shù)據(jù)給人以溫度和希望。 3.閱讀時(shí)評類文章要能區(qū)分觀點(diǎn)與事實(shí),文中畫橫線處的句子是表明觀點(diǎn)還是陳述事實(shí)?請將序號填在相應(yīng)的橫線上。(4分) 表明觀點(diǎn)的句子有: 陳述事實(shí)的句子有: 4.請結(jié)合這篇時(shí)評的觀點(diǎn),談?wù)勀銓ξ闹刑岬年P(guān)于抗癌藥的“法理和情理”矛盾的解決意見。(4分) 五、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面的文字,完成問題。(14分) 你了解“顛覆性技術(shù)”嗎 “顛覆性的”意味著有秩序的過程被打斷、打亂,也有結(jié)構(gòu)上的混亂、錯(cuò)亂和劇變的意思,這個(gè)詞意味著不一致性、不連續(xù)性。顛覆性技術(shù)是指能夠帶來突發(fā)的或意料不到的效果的創(chuàng)新技術(shù)。 顛覆性技術(shù)具有兩面性,既可能產(chǎn)生正面結(jié)果,也可能帶來負(fù)面影響。它可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性影響,甚至改變世界力量平衡。通常,這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律,更難以預(yù)測。 大量事實(shí)表明,顛覆性技術(shù)可在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、文化等方面產(chǎn)生諸多影響,發(fā)展顛覆性技術(shù)對實(shí)現(xiàn)我國科技創(chuàng)新跨越式發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 近年來,國家和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大力投入、移動(dòng)終端的普及以及整個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的不斷完善,給我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展帶來了前所未有的條件,幫助我國快速成為世界一流的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之國。截至xx年12月,我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.53億,手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)97.5%。以手機(jī)為中心的智能設(shè)備,成為“萬物互聯(lián)”的基礎(chǔ),車聯(lián)網(wǎng)、智能家電促進(jìn)“住行”體驗(yàn)升級,構(gòu)筑個(gè)性化、智能化應(yīng)用場景。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場景不斷豐富、移動(dòng)終端規(guī)模加速提升、移動(dòng)數(shù)據(jù)量持續(xù)擴(kuò)大,為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值挖掘空間。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還在變革我國社會(huì)管理與社會(huì)生產(chǎn),引領(lǐng)智能社會(huì)發(fā)展。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我國政府機(jī)構(gòu)、組織的管理和服務(wù)更精細(xì)、科學(xué),直接推動(dòng)著我國陽光型、服務(wù)型、法治型政府建設(shè)。我國移動(dòng)政務(wù)的業(yè)務(wù)處理能力在不斷拓展,居民通過手持終端就可便捷地辦理多種公共業(yè)務(wù),北京、廣東、重慶等省市已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)水電繳費(fèi)、醫(yī)療掛號、交通出行、法院立案、港澳通行證續(xù)簽等服務(wù)功能。 未來,我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用還將得到極大提升和發(fā)展。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的海量大數(shù)據(jù)的支持下,農(nóng)業(yè)、工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都將得到不斷優(yōu)化,包括生產(chǎn)流程、管理程序、產(chǎn)品運(yùn)營、營銷模式都會(huì)發(fā)生變革或轉(zhuǎn)型,針對消費(fèi)者的個(gè)性化需求與體驗(yàn),產(chǎn)品與服務(wù)也將更加垂直化、精細(xì)化。 人工智能 我國人工智能技術(shù)雖然起步較晚,但在政府與社會(huì)各界的支持與投入下,取得了迅猛的發(fā)展。 在基礎(chǔ)研究方面,我國已擁有設(shè)施齊全的研發(fā)機(jī)構(gòu)與團(tuán)隊(duì),xx年2月起,國家發(fā)改委先后批復(fù)設(shè)立深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室、類腦智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室等研究單元。我國科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)在語音識別、圖像識別、機(jī)器翻譯、中文信息處理等方面已處于世界領(lǐng)先地位。智能芯片技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了突破,中科院計(jì)算所團(tuán)隊(duì)研制出的寒武紀(jì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器已成為國際競爭對手的追趕目標(biāo)。 自xx年起,我國快速將人工智能發(fā)展上升至國家戰(zhàn)略層面,相關(guān)政策密集出臺。xx年4月,工信部、發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合出臺了《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(xx—2020年)》,xx年7月,國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,從戰(zhàn)略態(tài)勢、總體要求、資源配置、立法、組織等各個(gè)層面確立了我國人工智能發(fā)展規(guī)劃。 (節(jié)選自xx年5月31日《光明日報(bào)》) 相關(guān)鏈接 圖表:國內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)對xx年中國人工智能規(guī)模的統(tǒng)計(jì) 機(jī) 構(gòu) xx年中國 人工智能規(guī)模 增長率 國內(nèi)機(jī)構(gòu) CAICT 216.9億元 52.8% 騰訊研究院 超過200億元 / 艾瑞咨詢 152.1億元 51.2% 前瞻產(chǎn)業(yè)研究院 135.2億元 41.4% xx中國 IT市場年會(huì) 超過700億元 超過150% 國外機(jī)構(gòu) Ganter 35億美元 (約228億元) 60% CB Insights 40.2億美元 (約261億元) 75% 1.下列有關(guān)“顛覆性技術(shù)”的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分) A.顛覆性技術(shù)是多方面的,本文只選取了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”“人工智能”進(jìn)行預(yù)測和展望。 B.顛覆性技術(shù)極可能產(chǎn)生好的結(jié)果,也可能帶來負(fù)面影響,它能對已有的技術(shù)和市場帶來混亂。 C.顛覆性技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律,很難預(yù)測,是能夠帶來突發(fā)的或意料不到的效果的創(chuàng)新技術(shù)。 D.顛覆性技術(shù)可在諸多領(lǐng)域產(chǎn)生影響,我國發(fā)展顛覆性技術(shù)對實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新跨越式發(fā)展具有重大意義。 2.我國人工智能技術(shù)起步較晚,但是卻取得了迅猛發(fā)展,請結(jié)合相關(guān)材料簡要概括其原因。(3分) 3.結(jié)合“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”部分,談?wù)勔苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)未來會(huì)帶來哪些變革。(5分) 4.下圖是關(guān)于人工智能調(diào)查中的一項(xiàng)內(nèi)容,你會(huì)選擇哪一項(xiàng)?請闡述理由。(4分) 六、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面文字,完成問題。(12分) 十八歲和其他 楊 子 一、 東東,想到今天是你十八歲的生日,我有一份“孩子長大了”的欣慰,也有一份似水流年的迷惘。似乎,抱著初生的你到醫(yī)生處診治你的“脫腸”,半夜喊破喉嚨把醫(yī)生從睡夢中叫起,那種焦急憂慮,還像是昨天的事。似乎,你剛能坐起,我在院子里為你拍照,假日帶你出游。 十八歲有許許多多令人沉湎眷戀的回憶。我不知道我對你的愛,十八年來是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的以及成人對孩子不夠了解的責(zé)備,而曾使你難過。我讀過一個(gè)父親因?qū)⒆訜o端發(fā)脾氣,傷了孩子的心,而事后深表懊悔的文章。一位日本作家也說:“當(dāng)孩子在你身邊的時(shí)候,多寵愛他們吧。不要等到你不能寵愛他們時(shí)再來后悔。”東東,假如人生能夠重來一次,我真會(huì)情愿溺愛你的! 二、 “父與子”時(shí)常被看作是對立的兩方,意味著思想的沖突,觀念的差異,新與舊的不同,進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識中受到流行觀念的影響,好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。孩子,我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實(shí),在這“兩代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代對父母經(jīng)驗(yàn)的無條件否定,出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”“獨(dú)立”的急躁。不過,一切悲劇的造成,都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般把問題攤出來談?wù)?大家盡可能過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東,美國作家勞倫斯著有一本叫作《我的父親》的書(你可以在我的書架上找到),在他的描寫里,他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。但是,就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情”和理解,兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。孩子,我從小喪父,沒有享受過父愛,也沒有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。但是,即使對于溫柔慈祥的母愛,我也曾犯過盲目反抗的錯(cuò)誤。等到了解“可憐天下父母心”的深情時(shí),已是后悔莫及! 孩子,我真希望你們兄妹,把父母看作可以談心的知己,讓我們共享你們的喜樂,分擔(dān)你們的煩惱。 三、 現(xiàn)在你正為準(zhǔn)備大專聯(lián)考而深感讀書之苦,我像其他的父母一樣,雖然極端同情你卻不能不鼓勵(lì)你,甚至鞭笞你盡全力去爭取這一場殘酷競爭的勝利。說起來是非常令人詫異的,享受過自由自在的讀書生活的我們這一代,在思想上、制度上卻布置了一個(gè)叫你們憎厭的讀書環(huán)境。自以為愛護(hù)下一代的我們,卻使你們讀書受到那么長時(shí)期(從幼稚園到大學(xué))的身心折磨。我記得故鄉(xiāng)老家后院臨天井的小書房里,曾祖母曾掛了一條橫幅,寫著“讀書最樂”四個(gè)字。我年少時(shí)常為這四個(gè)字所表現(xiàn)的意思所感動(dòng),并引起共鳴。我們這代人是較幸運(yùn)的,雖然我們讀書也曾感到“光宗耀祖”“十年寒窗”一類的傳統(tǒng)壓力,但并沒有像你們這樣喘不過氣來的考試與升學(xué)的逼迫。你們高中課本里也許還有蔣士銓的《<鳴機(jī)夜課圖>記》。你可以從這篇文章中讀出昔人讀書之苦,但也一定能感受到那洋溢于文字中的讀書樂。以我來說,從連環(huán)圖畫《西游記》到《紅樓夢》;從郁達(dá)夫到屠格涅夫;從徐志摩到吉辛;從新月派的詩到美國惠特曼的《草葉集》,我們少年時(shí)代,讀書真到了廢寢忘食的快樂程度。我現(xiàn)在閉著眼能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書(不是功課)的“迷樣子”(祖母的話)。我在你這個(gè)年齡,曾經(jīng)捧著肖洛霍夫的《靜靜的頓河》,整夜地不睡覺,等到發(fā)覺窗外泛白,才意猶未足地合起書本起床。這正是當(dāng)前長年為考試、升學(xué)煩惱緊張的你們所難以想象的讀書“閑”趣。 東東,你來信說,希望我不要對你期望太高,你對于選擇科系的“志愿”也表示了獨(dú)特的意見。孩子,坦率地說,我無法抑制你的期望,我雖不致橫蠻專制到干涉你對“志愿”的選擇,但也實(shí)在希望你能考進(jìn)大學(xué)。我不能在自己孩子面前唱反升學(xué)主義的高調(diào),盡管我希望你能從心所欲地享受讀書之樂。我祈禱你能夠隨意讀書,不再為“功課”苦惱的日子快些來臨。那時(shí)你可叫作一個(gè)率性讀書的人。在學(xué)問的海洋中,有無數(shù)的蓬萊仙島,涉獵其中,其樂融融。孩子,扯起你的帆去遨游吧。 1.這封信是父親寫給十八歲兒子的,作者寫了三大部分,請?jiān)谖闹袡M線處擬寫三個(gè)小標(biāo)題。(3分) 2.讀了這封信后,你認(rèn)為影響父母與孩子之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么?結(jié)合文意概括。(2分) 3.下列對文章內(nèi)容的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.作者急于表達(dá)自己對兒子的心情,其目的是不讓兒子誤解自己對他“不溺愛”。 B.作者把“成熟”“獨(dú)立”這兩個(gè)詞加上了引號,表達(dá)了作者對兒子徹底否定。 C.作者寫自己年輕時(shí)讀書的快樂無憂,批判了現(xiàn)實(shí)中應(yīng)試教育式讀書。 D.作者在這封信中以自身的讀書經(jīng)歷回答了兒子來信中提到的升學(xué)讀書苦惱問題。 4.請結(jié)合文章和下列材料,談?wù)勀銓Υ蛲ǜ改概c子女之間隔閡的理解。(4分) 17歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二的學(xué)生,他的母親要求他每次考試成績都要排在班級前10名。徐力感到壓力很大,重壓之下不禁覺得母親對自己管得太嚴(yán)了,同時(shí)母親提出的要求他也無法實(shí)現(xiàn),深感委屈和壓抑。2000年1月17日中午,徐力放學(xué)回家吃過中飯后,他的母親對他又是一陣說教,他感到忍無可忍,便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。隔閡造成了這起慘案。 七、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面文字,完成問題。(13分) 王安憶談當(dāng)下小說 :“生計(jì)”最好寫也最難把握 當(dāng)代小說處境如何?這個(gè)話題由王安憶來解讀,也許是再合適不過的。 《瞭望東方周刊》:您認(rèn)為當(dāng)下小說面臨什么問題? 王安憶:主要有三個(gè)方面吧。首先,小說在被過量地、過度地消耗著。舉一個(gè)簡單的例子,我花一周寫的小說,我的同事半小時(shí)就讀完了。他們經(jīng)常問我的問題是:王安憶你最近怎么再?zèng)]寫小說?我要說的是我一直在寫,但創(chuàng)作需要有一定的時(shí)間去思考,不是幾天或者一個(gè)月就能有一部新的小說問世的,對于讀者是在大量地、迅速地、過度地消耗小說。這樣的逼迫會(huì)使得作家疲于應(yīng)對,對資源和思想都有著巨大的沖擊。 其次,小說的另一個(gè)損傷還來源于電影電視。相比較畫面和聲音語言,文字語言在當(dāng)下則顯得緩慢而無力。但事實(shí)上,小說賦予創(chuàng)造力的表現(xiàn)是電影電視無法給予的。 最后,就小說的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)問題,也是我今天一直在說的“生計(jì)”問題。 《瞭望東方周刊》:“生計(jì)”指的是小說的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),不是小說的狀態(tài)? 王安憶:要理解這個(gè),我在這里先點(diǎn)幾部小說:曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說《拓荒記》《魯濱孫漂流記》,還有《夭折》,這些作品在詮釋人物和故事時(shí)有一個(gè)共同特點(diǎn)——“生計(jì)”問題交代得很清楚。 我一直認(rèn)為小說是現(xiàn)實(shí)的代言人。人類社會(huì)經(jīng)歷了四個(gè)階段:原始,奴隸,資本,以及現(xiàn)代社會(huì)。其中許多優(yōu)秀的作品,就是將“生計(jì)”在小說中表現(xiàn)得躍然紙上,如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,福樓拜的《包法利夫人》。 中國也有,尤其是剛?cè)ナ啦痪玫淖骷依钫卣?他寫的《城市生活》,可稱為是“我們生活的這座城市里真正意義上的并且無可替代的底層平民生活的敘事者”,不唱高調(diào),沒有花招兒,忠實(shí)于自己生活的寫作態(tài)度。李肇正的小說,是能夠讓凡人接近乃至親近的世界。他選擇的是城市生活世俗化的一面。一是作品人物的選擇上,他傾向于寫平常生活中的普通人。從作家、廠長到工人、家庭婦女、打工妹,都是城市生活中最常見的人物。在李肇正筆下,這些人物活得都很不容易,各自為生活而奔忙,他們不像有些作家作品中的人物,可以清高到不問飲食男女,一味關(guān)心國家大事。 但李肇正作品中的人物并不是說沒有為人準(zhǔn)則。只不過這種準(zhǔn)則不像某些作品中的人物那樣將道德箴言掛在嘴上,貼在臉上。其人物思想都是從“生計(jì)”中提取,是以做人最基本的底線來維持的生存價(jià)值為基礎(chǔ)的思考。 《瞭望東方周刊》:你的意思是當(dāng)下小說的題材和精神選擇有一定的偏離?但不少人認(rèn)為“現(xiàn)代性”和“全球化”是中國小說包括當(dāng)代文學(xué)的必然趨勢。 王安憶:談到現(xiàn)代性,或者全球化,每個(gè)作家都是那么急切,迫不及待地想要融入進(jìn)去。而趕上全球化的浪潮是需要一種創(chuàng)作的本能,但這未必是每個(gè)人都能做到的,所以對此,作家還是需要一定的天賦和理性。 小說要由外部的表象和內(nèi)在的內(nèi)容構(gòu)成,內(nèi)容是組成外部表象和形成外部美感的重要條件。我認(rèn)為作家創(chuàng)作的核心就是將故事里的每個(gè)人物生活都安排得服貼。這就回到“生計(jì)”這個(gè)問題上,“生計(jì)”是在現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的,應(yīng)該是最好寫的。而小說創(chuàng)作繁衍至今,這種“生計(jì)”反而卻成了最難以把握的。 《瞭望東方周刊》:那么“生計(jì)”是否可以成為緩解當(dāng)下小說尷尬處境的關(guān)鍵詞? 王安憶:我用這樣一個(gè)比喻回答你的問題,好的小說就好比一個(gè)走得很準(zhǔn)的機(jī)械鐘表,在看到它的外部之后,內(nèi)部才是最值得玩味的——把表殼拆開來,你會(huì)看到齒輪和齒輪之間清晰地咬在一起,機(jī)械帶動(dòng)齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)很規(guī)則,很有條理。 而事實(shí)上,小說在一個(gè)社會(huì)中的發(fā)展和升級決定著小說的形態(tài)、形象、走向以及價(jià)值。當(dāng)下中國小說內(nèi)部需要先解決這樣一個(gè)問題。這也是我最近一直在思考的一個(gè)問題。但目前看來,還沒有成型,也還不成熟,所以可能講得也不是很透徹。 《瞭望東方周刊》:您在繁華而時(shí)尚的上海生活,創(chuàng)作小說。距離熱鬧咫尺之遙,能安守寂寞進(jìn)行您所說的“生計(jì)”創(chuàng)作嗎? 王安憶:上海給我提供了大量的素材。事實(shí)上,生活提供給我們的是大致一樣的東西,而作家的創(chuàng)作卻迥然相異,這是每個(gè)人對生活的理解、認(rèn)識、思考的不同。我認(rèn)為一個(gè)人在特別熱鬧的地方反而能夠安守寧靜。如果一個(gè)人身處曠野,反而不容易面對寂寞。 1.統(tǒng)觀全文,采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個(gè)方面? (3分) 2.王安憶所指的小說的“生計(jì)”問題是什么? (2分) 3.作者為什么認(rèn)為“一個(gè)人在特別熱鬧的地方反而能夠安守寧靜”?談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 4.下列對本文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.好小說是一個(gè)走得很準(zhǔn)的機(jī)械表,把表殼拆開來,你會(huì)看到齒輪和齒輪之間清晰地咬合在一起,機(jī)械帶動(dòng)齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)很有規(guī)律,很有條理——透過現(xiàn)象看本質(zhì),就是“生計(jì)”。 B.不唱高調(diào),沒有花招兒,用忠實(shí)于自己生活的寫作態(tài)度創(chuàng)作出來的小說就是“生計(jì)”小說。 C.本文中王安憶針對記者的接連發(fā)問,從容不迫,用具體事例、形象的比喻,一一進(jìn)行了回答,表現(xiàn)了她的創(chuàng)作觀點(diǎn)。 D.王安憶闡述了“生計(jì)”在現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在卻又難以把握、難以寫作的問題,并表明了自己的主張,即作家一定要生活在現(xiàn)實(shí)中。 八、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面文本,完成后面問題。(14分) 江蘇廣電xx“未來金話筒”主題海報(bào)征集啟事 一、活動(dòng)簡介 “未來金話筒”是全國獨(dú)特的一個(gè)尋找、發(fā)掘青年意見領(lǐng)袖的大型活動(dòng),由江蘇省廣播電視總臺攜手全國486 所高校共同打造,活動(dòng)覆蓋除澳門、臺灣、西藏外的每個(gè)省及直轄市,在全國具有相當(dāng)?shù)钠放铺栒倭Α? xx“未來金話筒”將在全國掀起青春總動(dòng)員?;顒?dòng)繼續(xù)致力于為全國大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生提供一個(gè)融合線上線下的綜合性展示平臺,旨在影響能影響其他年輕人的特定年輕族群,發(fā)掘青年意見領(lǐng)袖(涵蓋新一代廣電主持人、網(wǎng)紅、網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)大咖、大V 等)。 xx“未來金話筒”主題海報(bào)征集旨在挖掘大學(xué)生優(yōu)秀人才,尋找大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),提升大學(xué)生的原創(chuàng)能力,激發(fā)設(shè)計(jì)熱情,鼓勵(lì)人才發(fā)展,并為有這方面興趣和能力的人提供創(chuàng)作平臺,為傳媒行業(yè)注入新鮮血液,同時(shí)也為江蘇廣電推薦優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)人才。 本次征集活動(dòng)主要是指:xx“未來金話筒”宣傳主海報(bào)和配套系列海報(bào),要求風(fēng)格多變并具有一定的連續(xù)性。 現(xiàn)在面向全國在校大學(xué)生(包括??粕?、本科生、研究生和博士生)征集參賽作品。歡迎大家踴躍報(bào)名,也歡迎各高校、院系集中組織學(xué)生作品參賽。 二、參加對象 全國對平面設(shè)計(jì)有興趣的在校大學(xué)生(包括??粕?、本科生、研究生及博士生)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)最多不超過5人)均可報(bào)名參賽,專業(yè)和地區(qū)不限。 三、內(nèi)容要求 結(jié)合xx“未來金話筒”發(fā)掘青年意見領(lǐng)袖的活動(dòng)主旨,緊扣xx“未來金話筒”主題海報(bào)定位,設(shè)計(jì)系列海報(bào),共五張,具體包括:主海報(bào)1張,主打整年度的宣傳;系列海報(bào)4張,含1張報(bào)名海報(bào)、1張人物海報(bào)、1張“百萬主播”海報(bào)、1張二維碼創(chuàng)意海報(bào)。五張海報(bào)要求多種風(fēng)格,但具有一定的連續(xù)性。 四、征集活動(dòng)細(xì)則 (一)活動(dòng)時(shí)間:xx年7月26日 (二)參賽方式:參賽者可以通過活動(dòng)郵箱(賬號:wljhtxxpm@163,密碼:pm8888)下載報(bào)名表、所需Logo及協(xié)議書。填寫完整后,請將報(bào)名表(電子版本即可)、已簽字完成的協(xié)議書掃描版、海報(bào)作品發(fā)送至“未來金話筒”官方郵箱 wljhtxx@163。 (三)其他要求: 1.作品內(nèi)容必須積極健康向上,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,無色情、暴力、低俗血腥等不良內(nèi)容,遵守國家法律法規(guī)和各民族習(xí)俗。所有原創(chuàng)作品不論作者地域均可參賽。 2.參賽作品須為參賽者本人原創(chuàng),組委會(huì)對因著作權(quán),作品中音樂、影像等元素使用權(quán),受訪人肖像、隱私權(quán)等問題所產(chǎn)生的糾紛,概不負(fù)責(zé),由此產(chǎn)生的一切法律后果均由參賽者自行承擔(dān)。 3.嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的具體界定,依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。 4.所有表彰獎(jiǎng)項(xiàng)都未繳納各種所得稅和政府稅費(fèi),與獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)的各種稅費(fèi)將由獲獎(jiǎng)?wù)咦孕欣U納。 (四)注意事項(xiàng): 1.凡提交作品參賽,即表示參賽者同意接受組委會(huì)制定之所有參賽細(xì)則章程。 2.參賽者無須支付任何報(bào)名費(fèi)用,一旦提交參賽申請,即不得以任何理由撤回,所有參賽作品概不退還,請參賽者投寄前自行備份。 3.參賽者提交的所有信息必須真實(shí)合法,否則組委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格并追回表彰。 4.參加本次活動(dòng)期間,參賽作品授權(quán)予第三方使用(已有授權(quán)的合作方除外)。如因參賽作品使用主體、范圍、方式等產(chǎn)生沖突,由參賽者本人負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)全部責(zé)任。 5.入圍名單公布后,大賽組委會(huì)向所有入圍者發(fā)出邀請蒞臨江蘇廣電參加頒獎(jiǎng)典禮,現(xiàn)場公布獲獎(jiǎng)名單,入圍者參加頒獎(jiǎng)典禮的差旅費(fèi)及食宿自理。若最終獲獎(jiǎng)通知發(fā)出后無人確認(rèn)與領(lǐng)取,則視為自動(dòng)放棄。 江蘇廣電xx“未來金話筒”全國組委會(huì) xx年7月26日 1.本文標(biāo)題內(nèi)容豐富,請簡要分析標(biāo)題包括哪些方面的信息。(3分) 2.下列對文本內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.參賽者只能是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的在校大學(xué)生。 B.參賽作品是系列海報(bào),共有五幅,具有連續(xù)性。 C.作品無論原創(chuàng)與否,內(nèi)容積極健康,傳播正能量均可參賽。 D.參賽者如果弄虛作假、信息不真實(shí),將被追回表彰和獎(jiǎng)品。 3.仔細(xì)閱讀,你覺得文中還遺漏哪些必備信息?請補(bǔ)充。(4分) 4.曉明想?yún)⒓舆@次活動(dòng),卻沒有看到征稿啟事,你想告訴曉明哪些內(nèi)容?請結(jié)合文本簡要闡述。 (4分) 九、閱讀下面的傳記,完成問題。(12分) 百歲巴金的最近十年 坐在輪椅上的巴金不曾忘記社會(huì)上發(fā)生的每一件大事。1999年以前,不論在上海,在杭州,在家中,在醫(yī)院,他每天傍晚總是收聽收看廣播電視節(jié)目。除了把所有重版書稿費(fèi)一律匯向中國現(xiàn)代文學(xué)館外,他還把新寫的文章的稿費(fèi)積攢起來,不時(shí)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。他一看到災(zāi)區(qū)受困,就請上海作協(xié)陸正偉送去一份并不留自己名字的捐款,他連1998年4月第四屆“上海文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”評選活動(dòng)中榮獲“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”而得到的一筆巨款,也以“一個(gè)老人”的名義捐給了災(zāi)區(qū)。他還十分關(guān)心貧困地區(qū)的教育事業(yè),他幾乎每年都給“希望工程”辦公室捐款幾千元或幾萬元。 他繼續(xù)向有關(guān)單位捐贈(zèng)藏書。1997年5月6日下午,他還破例走出家門,到上海圖書館參觀舉行開幕禮的新館。他過去已給上圖捐贈(zèng)過7 000冊外文書籍,這次又請侄外孫李舒在家里為他整理出4 000多本珍藏的外文圖書,這些書幾乎每本的扉頁都有巴金的英文簽名,其中有俄文版果戈理的《死魂靈》、法文版盧梭的《懺悔錄》,還有一套十卷本的俄文版《托爾斯泰選集》,這些都是巴金平時(shí)愛不釋手的寶貝。這次出行,也許可以說是巴金最后一次對外單位的訪問。 1998年,巴金發(fā)表了他的最后一篇抒情散文《懷念曹禺》。這是繼《懷念蕭珊》之后,巴金晚年散文中的又一棵枝葉共茂的大樹。巴金坐在輪椅上,對小林苦笑著說:“我還想寫一篇回憶西諦(鄭振鐸)的……”但是就在這一個(gè)時(shí)刻——1999年春節(jié)前幾天,巴金的病情進(jìn)一步惡化,突然發(fā)高燒,患上肺炎,頭腦昏昏沉沉。華東醫(yī)院的醫(yī)師立刻把他轉(zhuǎn)到重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救,因痰塞呼吸道,不得不把氣管切開。從此,巴金再也無法說話了!在手術(shù)治療過程中,為防細(xì)菌感染,醫(yī)院嚴(yán)格規(guī)定,除了家屬和護(hù)理人員,謝絕一切客人前去訪問,連平時(shí)至少每周都要去探訪一次的胞弟李濟(jì)生,也是直到三個(gè)月后,巴金險(xiǎn)情過去重返正式病房后,才被準(zhǔn)許前去看望巴金。 巴金見到濟(jì)生,禁不住露出一絲笑意,但無法更明確地表達(dá)他內(nèi)心的激動(dòng)。濟(jì)生忙說:“你吃力,不用講話,還是聽我說吧!”濟(jì)生就把這一時(shí)期幾位老友經(jīng)常打電話問他病情的情況告訴他,同時(shí)還把外地及海外友人來信的摘要念給他聽。濟(jì)生深知巴金最重友情,他的朋友也最多,雖在重病中,巴金仍十分想念他們。去年春夏巴金去杭州休養(yǎng),臨行還關(guān)照濟(jì)生去問候正住在華東醫(yī)院治病的柯靈與羅洛。而今羅洛已不幸逝世,雖柯靈已暫時(shí)出院,哪知另一個(gè)老友王西彥也住進(jìn)了華東醫(yī)院。濟(jì)生記得西彥曾幾次向他表達(dá)對巴金的關(guān)心,他們是在“文革”中患難與共長達(dá)十年的難友啊!當(dāng)然,此時(shí)濟(jì)生不可能預(yù)料到西彥、柯靈不久即先后離世,他只能轉(zhuǎn)達(dá)兩人對巴金的問候之意。說著話,見巴金又昏沉沉想睡了,便離開了病房。 隔了兩天,濟(jì)生又去病房看巴金,恰好小林正守候在巴金病榻邊。他想起了前些日子讀到的張光年在《滬蘇日記》一文中說的“回想四月初巴老心情不好,拒絕吃藥……”,就忙問小林是怎么一回事。小林說:“爸爸在險(xiǎn)境過去,病情稍趨穩(wěn)定后,從昏睡中醒來,看到自己眼前的處境,覺得自己沒用,一切全聽別人擺布,有違自己心愿,確實(shí)曾感到十分煩躁不安……”他明白了,巴金似乎經(jīng)歷了一次艱難的自我掙扎,終于又恢復(fù)過來了。 現(xiàn)在,巴金已不能像過去那樣按時(shí)看電視節(jié)目了,但小林她們?nèi)宰屗犱浺?為他放音樂。小林還特地打電話給音樂知音、家中藏有大量錄音帶的作家趙麗宏,請他幫忙。小趙很快給巴老送去二十盤錄音帶,其中有貝多芬、肖邦、李斯特、舒伯特、拉赫瑪尼諾夫等人的作品。 巴金終于和千萬讀者一起迎來了21世紀(jì)。在1999年新年,巴金和冰心、蕭乾相約共迎新千年到來,但冰心、蕭乾兩位老人臨時(shí)撒手歸去。這件事巴金并不知道,誰也不想告訴他,怕影響他的健康。他在動(dòng)手術(shù)前,曾想請家屬用手機(jī)與冰心通話,家屬只好推說醫(yī)院與外地通電話有困難。這件事就這樣打發(fā)過去了。 而今,巴金百歲大壽來到了。老人百年耕耘,果樹遍地,在我們享受他的豐盛收獲而感到無限歡愉的時(shí)刻,我們自己該怎樣挺起腰來奮發(fā)圖強(qiáng)呢? (選自徐開壘《巴金傳》,有刪改) 1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分) A.巴金始終堅(jiān)持按時(shí)收聽收看廣播電視節(jié)目,始終保持對社會(huì)上發(fā)生的大事件的關(guān)注,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 B.巴金晚年把一些平時(shí)愛不釋手的有自己英文簽名的圖書捐獻(xiàn)給上海圖書館,可以看出他對中國文學(xué)發(fā)展的關(guān)注和貢獻(xiàn)。 C.巴金十分熱愛創(chuàng)作,在病情惡化的情況下仍筆耕不輟,完成其最后一篇抒情散文《懷念曹禺》,其精神值得人們贊賞和學(xué)習(xí)。 D.巴金極重友情,年近百歲的他徘徊在生死的邊緣,不能講話,無法明確表達(dá)自己的情感,但他仍舊掛念著友人們。 2.百歲巴金的“最近十年”是怎樣度過的?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。(3分) 3.文章中間部分交代了王西彥、柯靈對巴金的關(guān)心以及李濟(jì)生探望巴金的情況,有何作用?請結(jié)合文本簡要分析。(2分) 4.巴金曾說:“要把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里?!卑贇q巴金在“最近十年”里也踐行了這句話。請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 參考答案 一、 1.示例:我國推薦“良渚古城遺址”作為2019年世界文化遺產(chǎn)申報(bào)項(xiàng)目。 [解析] 本題考查對新聞內(nèi)容的概括提煉能力。答題時(shí)可先看導(dǎo)語,導(dǎo)語一般就是新聞的主要內(nèi)容,如本新聞第一句話就是導(dǎo)語,然后抓住關(guān)鍵詞以“什么人做什么事”的格式進(jìn)行概括提煉。 2.B [解析] 本題考查對文本信息的判斷辨析能力。解答時(shí)要把每個(gè)選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較分析。B項(xiàng)可以在“文化名片”材料中找到對應(yīng)的語句,“有專家認(rèn)為中國朝代的斷代應(yīng)從此改寫:由現(xiàn)在認(rèn)為的最早朝代為夏、商、周,改成良渚”,據(jù)此可以判斷良渚作為我國最早的朝代只是一家之言,沒有得到認(rèn)可,而且不是封建社會(huì),而是奴隸社會(huì)。 3.示例:因?yàn)榱间疚幕砻髁水?dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,從玉器、陶器的加工生產(chǎn),可以看出當(dāng)時(shí)的文明水平。特別是上面的符號,在形體上已接近商周時(shí)期的文字,是良渚文化進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。而從古城的規(guī)模、水利系統(tǒng)等,都可以看出當(dāng)時(shí)文明的程度。所以說,它是中華文明的曙光。 [解析] 本題考查對文本內(nèi)容的解讀理解、把握信息的能力。根據(jù)題目中“良渚文化被認(rèn)為是中華文明的曙光”這句話,回到原文找到“文化名片”中的“良渚文化一向被譽(yù)為‘文明的曙光’”,抓住“文明的曙光”這個(gè)關(guān)鍵詞再結(jié)合上下文即可得出答案。 4.示例:①良渚文化中的玉器,數(shù)量之多、品種之豐、外形之美,都超出了我們的想象。②玉有一種溫潤的感覺,它表現(xiàn)出中華文化的一種形態(tài),就是溫和的,富有親和力的,也體現(xiàn)出我們民族溫和善良的特點(diǎn)。③古代用玉制度,體現(xiàn)了人們之間貴賤、上下、尊卑、親疏的隸屬關(guān)系。 [解析] 本題考查比較分析得出有意義的結(jié)論的能力。根據(jù)題目要求,首先鎖定答題區(qū)域在“玉琮之首”“玉器大觀”“名人觀點(diǎn)”之中,然后對照題目要求篩選,結(jié)合自己的理解組合成答案。 二、 1.C [解析] 該題屬于概括分析題型,需要回歸原文,確定橫線位置,①需要填寫的是藏品展覽的新方式,后畫是冒號,即后面緊跟著就在解釋新方式的具體內(nèi)容,內(nèi)容分為兩層,有分號隔開比較明確。我們需要把這兩層概括提煉,用一個(gè)詞來說明。根據(jù)對應(yīng)語句,由“不再是對文物進(jìn)行簡單擺放……”可知,不可以用“展出”而應(yīng)該用“展示”?!罢钩觥笔侵笇ξ奈镞M(jìn)行簡單擺放?!罢故尽钡囊馑紴橥ㄟ^多種方式進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)。由“讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵”可知,應(yīng)該用“闡釋”。因此應(yīng)選擇的詞語為“展示和闡釋”。第一個(gè)空較為簡單。②結(jié)合前文可知,應(yīng)該為“這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)”吸引參觀者。 2.①圖1說明國博接待的觀眾總量逐年增加,國博已成為公共教育的重要平臺。 ②圖2顯示國博接待未成年人的數(shù)量逐年增加,說明國博重視與學(xué)校合作,充分發(fā)揮教育功能。 [解析] 本題考查概括提煉信息的能力。首先要認(rèn)真審題,要結(jié)合圖1、圖2和材料內(nèi)容來看,缺一不可。我們需要圖文結(jié)合來分析,根據(jù)材料內(nèi)容,觀察圖表,不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵信息:一是國博接待總量的增長;二是參觀國博的人群中未成年人人數(shù)增長幅度較大。 3.形式多樣的展覽 豐富的活動(dòng)體驗(yàn) 館校合作 [解析] 該題屬于概括題,考查細(xì)讀文本,準(zhǔn)確提取信息的能力。審題關(guān)鍵:“上述三則材料”和“開展公共教育的主要方式”。材料一提到“展覽是博物館最基本的教育形式”,接下來在講如何實(shí)現(xiàn)展覽效果最優(yōu)化,因此,第一個(gè)空可以概括為:形式多樣的展覽。林料二提到“形成了以藏品為基礎(chǔ),以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新形式”;材料三提到設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。因此第二個(gè)空可以概括為:豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。最后,三則材料都提到博物館重視與學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)合作,因此第三個(gè)空概括為館校合作。 三、 1.C [解析] 本題考查的是對本篇文章主旨的理解。這篇文章主要是介紹了寧波品牌的創(chuàng)業(yè)故事、前景,《寧波日報(bào)》給出4個(gè)版面的名稱來選,比較吻合的是C選項(xiàng)“要聞”。 2.示例一:報(bào)道寫的是“科幻世界”中的新寧波品牌,如新一代智能家居系統(tǒng)的開發(fā),銀行機(jī)器人在建行、農(nóng)行等各類網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營工作等,這些高科技在各行各業(yè)的應(yīng)用,是時(shí)代性的體現(xiàn)。 示例二:報(bào)道內(nèi)容寫到寧波市已經(jīng)累計(jì)培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10 548家,其中287家被認(rèn)定為浙江省高成長科技型中小企業(yè),這些創(chuàng)新型企業(yè)的涌現(xiàn)是時(shí)代性的體現(xiàn)。(意思相近即可) [解析] 本題考查的是對新聞報(bào)道及時(shí)性的理解。首先要明確“時(shí)代性”的內(nèi)涵,“時(shí)代性”就是當(dāng)今社會(huì)較為領(lǐng)先的技術(shù),與時(shí)俱進(jìn)的品牌。明白“時(shí)代性”的內(nèi)涵后,找出文章中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的做法,概括作答即可。 3.示例:我認(rèn)為第①種更適合。因?yàn)檫@則報(bào)道圍繞“‘科幻世界’中的新寧波品牌”,采用小標(biāo)題的形式,依次介紹了一系列新寧波品牌,各部分內(nèi)容緊扣標(biāo)題且不存在主次或包含關(guān)系,所以,采用第一種方法,既能縮減文字,又能保留主要信息。 [解析] 本題考查的是對新聞報(bào)道信息的提煉與篩選?;卮鸨绢}時(shí),要先亮明自己的觀點(diǎn),亮出自己的觀點(diǎn)時(shí),要能結(jié)合文章表現(xiàn)的主旨,圍繞主旨來進(jìn)行。這篇文章,介紹了寧波品牌的幾個(gè)方面,智能家居、C919的幕后英雄、各種各樣的寧波技術(shù),如果只保留某一段,就可能造成信息不全的現(xiàn)象,所以,第①種更合適。 四、 1.“盲點(diǎn)”指國產(chǎn)電影對現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的忽視;“痛點(diǎn)”指發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的普通人“因病致貧”的絕望。 [解析] 本題考查對文章重點(diǎn)詞句的理解歸納?!懊c(diǎn)”意味被忽視的某個(gè)問題; “痛點(diǎn)”則指使人痛苦的問題。且詞句位于第④自然段首句,是在前三段事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上做出的判斷,由此可見,所謂的“盲點(diǎn)”和“痛點(diǎn)”都是圍繞現(xiàn)實(shí)生活中普通人的“因病致貧”而言的。而第⑤自然段中韓寒更明確指出了當(dāng)下國產(chǎn)電影制作中的一大弊病——對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的忽視,進(jìn)一步坐實(shí)“盲點(diǎn)”的含義。 2.C [解析] 導(dǎo)讀語可以引導(dǎo)讀者快速了解文本基本內(nèi)容,準(zhǔn)確抓住閱讀重點(diǎn),幫助我們理解文本所傳達(dá)的情感主旨。因此導(dǎo)讀語必須突出主題,抓準(zhǔn)要點(diǎn),概括主要內(nèi)容。 3.B、C A、D [解析] 本題考查對文章語句信息的理解、篩選,能力層級為B。觀點(diǎn)式句子就是表達(dá)作者看法、主張的句子,概括總結(jié)性較強(qiáng);陳述事實(shí)的句子側(cè)重事實(shí)情況的敘述。 4.①秉持尊重生命的理念,應(yīng)該允許患者自己獲得廉價(jià)仿制藥;②鼓勵(lì)本國制藥企業(yè)大力研發(fā)抗癌新藥;③對進(jìn)口抗癌藥實(shí)施零關(guān)稅,擴(kuò)大抗癌藥進(jìn)口,大幅降低抗癌藥價(jià)格;④完善醫(yī)療保障制度,將進(jìn)口抗癌藥納入基本醫(yī)保范圍。 [解析] 本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。時(shí)事評論有現(xiàn)實(shí)的針對性,是對現(xiàn)實(shí)事件做出的及時(shí)反應(yīng)。解答此題,既要深入閱讀文本,準(zhǔn)確把握文本作者針對“抗癌藥”的觀點(diǎn)態(tài)度,也要聯(lián)系社會(huì)生活,從實(shí)際出發(fā),通過個(gè)人體驗(yàn)將文本解讀與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,做出適宜的判斷。 五、 1.B [解析] 本題考查理解文中重要概念含義的能力。該題解答主要集中在前三段。B項(xiàng)由原文第②自然段“它可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性影響”可知“帶來混亂”偷換概念。 2.①設(shè)施齊全的研發(fā)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì);②國家對人工智能的高度重視;③各機(jī)構(gòu)研發(fā)大力投資。 [解析] 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。該題要求解答人工智能取得迅猛發(fā)展的原因,答題區(qū)間集中在“人工智能”這一節(jié)。根據(jù)“人工智能”第二自然段概括出研發(fā)團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)的情況;第三自然段“我國快速將人工智能發(fā)展上升至國家戰(zhàn)略層面,相關(guān)政策密集出臺”概括出政府的重視。從“相關(guān)鏈接”的圖表中可看出投入的情況。 3.①將出現(xiàn)“萬物互聯(lián)”;②促進(jìn)“住行”升級,出現(xiàn)個(gè)性化、智能化應(yīng)用場景;③移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)場景更加豐富;④引領(lǐng)智能社會(huì)發(fā)展,推動(dòng)智能政務(wù)不斷拓展;⑤優(yōu)化生產(chǎn)領(lǐng)域融合或轉(zhuǎn)型。 [解析] 本題考查篩選文中信息的能力。解答該題要抓住原文“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”中的關(guān)鍵語句進(jìn)行篩選整合相關(guān)信息。如“以手機(jī)為中心的智能設(shè)備,成為‘萬物互聯(lián)’的基礎(chǔ)”“車聯(lián)網(wǎng)、智能家電促進(jìn)‘住行’體驗(yàn)升級,構(gòu)筑個(gè)性化、智能化應(yīng)用場景”“引領(lǐng)智能社會(huì)發(fā)展……- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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