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2019-2020年新教科版品德社會三年級上冊《我的自畫像》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．認識自我，使學(xué)生愛自己，對自己有信心。 2．使學(xué)生欣賞自我，懂得積極表現(xiàn)自己，善于完善自己。 教學(xué)重點、難點 了解自己的特點，知道人各有所長，要取長補短，大方、自信地表現(xiàn)自己。 教學(xué)準(zhǔn)備: 自制課件、紙張、水彩筆、鋼筆、刊物、膠水、剪刀等。 教學(xué)時間： 2課時。 教學(xué)過程 第一課時　畫自己的表情 一、激趣導(dǎo)入 1．課件出示動畫片里小熊維尼的圖片，認識它的傷心表情。 2．師：認識了這位朋友，你想不想把自己的表情介紹給他們呢？今天就讓我們一起來畫一畫自己的表情吧！ 二、體會微笑的魅力 1．課件出示六個漫畫小朋友。 說說你最喜歡哪個漫畫小朋友，為什么？并上臺表演自己喜歡的表情。 2．同學(xué)們送微笑給在座的全體同學(xué)。 3．課件出示自己班級同學(xué)的三張微笑照片，并請這三個同學(xué)上臺介紹自己的微笑故事。 4．師：你還會在其他什么時候微笑呢？ A．以開小火車游戲的方式說一說。 B．討論：當(dāng)你遇到小小的困難時，你還會微笑嗎？ C．小結(jié)：當(dāng)我們遇到困難時，不妨微笑一下，笑著去戰(zhàn)勝它，去面對它。 5．師生一起唱《歌聲與微笑》，再一次體會微笑的魅力。 三、認識自畫像 1．課件出示書上張斌的自畫像，學(xué)生交流張斌的自畫像。 小結(jié)：自畫像由自己最可愛的表情和自己最可愛的一面組成的。 2．課件出示各種不同形狀的自畫像。 四、畫自己的自畫像 1．學(xué)生畫自己的自畫像。 2．老師邊巡視，邊指導(dǎo)。 五、展示自畫像 1．實物投影佳作。 2．把自己的自畫像送給自己最想送的人。 第二課時　制作明星卡 一、提問導(dǎo)入 1．你知道什么是明星嗎？你知道哪些明星呢？ 2．小結(jié)：明星可以來自文藝、體育、科學(xué)、政治等各界，他們都是各界有名的人，那么明星有自己的明星卡，這節(jié)課讓我們來為自己制作一張明星卡！ 二、欣賞自我，肯定自我 1．每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，所以只要有一個方面出色，我們就可以成為班級小明星、年級小明星、學(xué)校小明星等。 2．欣賞自己的容貌。 A．鼓勵學(xué)生上臺照一照鏡子，說說自己可愛的地方。 B．同桌互相照一照鏡子，說說自己最討人喜歡的一面。 C．小結(jié)：人不可能十全十美，只有正視自己不完美的地方，才能更好地接納自己。 3．欣賞自己的長處和愛好。 A．學(xué)生各自上臺說說各自在各方面的長處和愛好，讓每個學(xué)生對自己充滿信心。 B．討論：喜歡玩電子游戲這一愛好是否健康？ C．小結(jié)：我們每個人要學(xué)會愛自己，盡管這個“自己”可能會有缺點和不足，但都可以改正的，所以在制作明星卡時要盡量顯示自己的特長和優(yōu)點。 三、認識、了解明星卡 1．課件出示林心如和乒乓球冠軍王楠的明星卡，問：你從明星卡中知道了什么？ 2．卡通片里的角色也可以成為明星，學(xué)生自讀課本上藍貓的明星卡。 3．指導(dǎo)看課文，說一說課本上的這幾個小朋友有沒有可能成為小明星，為什么？ 4．說說你認為自己有信心成為同學(xué)們中的明星或未來的明星嗎？ 四、做明星卡 1．課件出示老師的明星卡。 2．請個別學(xué)生說說自己的明星卡的構(gòu)思。 3．學(xué)生動手做明星卡。 五、展示明星卡 1．實物投影佳作2～3張。 2．師生互相交換欣賞，評出佳作。 附送： 2019-2020年新教科版品德社會三年級上冊《我的陽光計劃》教案設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1．尋找能發(fā)揚自己優(yōu)勢、提高自我的生活角色。 2．制定計劃，有意識地進行自我完善，能看到自己的進步。 【活動準(zhǔn)備】 搜集陽光故事，名人名言。 【教學(xué)過程】 一、聽陽光歌曲，釋放快樂心情 播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。 二、開陽光故事會，感受勇敢與堅強 故事一：《愛因斯坦的兩個小板凳》 （1）愛因斯坦受到老師的批評和同學(xué)的譏諷時，心里是怎樣想的？ （2）他以后又是怎樣做的？ 故事二：《兩個皮鞋商》 （1）為什么兩個皮鞋商都去非洲，卻只有一個成功？ （2）你從這個故事里知道了什么？（要戰(zhàn)勝困難，樹立信心，就要學(xué)會說“太好了”） 小結(jié)：誰都會有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽光，就能朝著明天快樂地奔跑。 三、訂陽光計劃，追求進步與完善 1．思考：我最想實現(xiàn)的愿望是什么？ 2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽光計劃，學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。 3．訂陽光計劃。引導(dǎo)學(xué)生針對自己的特點，找一個個較小的目標(biāo)，制定一個比較具體的實現(xiàn)計劃。 4．討論：怎樣才能使計劃順利進行呢？ (1)請爸爸媽媽當(dāng)顧問，幫自己訂個可行的計劃。 (2)請同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，督促自己按計劃進行。 (3)每天給自己的表現(xiàn)打分，及時記錄自己的進步。 四、座右銘：自信是成功的基石 1．總結(jié)：面對挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對自己更加充滿信心。自信是成功的基石。 2．收集有關(guān)自信的名人名言，選擇你最喜歡的話作為自己的座右銘。 只有滿懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的愿望。 ——高爾基 我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價有多大，這種事情必須做到。 ——居里夫人