2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版.doc
《2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版 教學內容 Lesson 8 Do you like music? 教學目標 1 復習以前學過的名詞。 2 通過音標認讀單詞own, music, listen 3 運用自由對話、表演等形式培養(yǎng)學生學習英語的興趣,活躍課堂氣氛。 4 通過師生對話,導入本課主題句,逐步培養(yǎng)學生口語表達能力。 5 運用主題句型交際 Do you like + 名詞? Does……like +名詞 ……likes……very much. ……doesn’t like……at all. 教學重難點 掌握主題句型 Do you like ……? Does……like……? 并能用替換詞造句,做出正確回答,能自由對話,進行交際。 基本教學過程 一Step One: Class opening and Review(復習) 1 教師與學生自由對話,用上第七課學過的句型Does……like doing?[吸引學生注意力,鍛煉學生思維能力和口頭表達能力,為導入本課主題句型作鋪墊。] 2 復習本課的4個單詞,其中l(wèi)isten, music, own, 教師出示標有中文意思的卡片,讓學生拼寫英文。 3復習語音,ow讀音有兩種,[au][?u],在row,follow,solw,own中,ow讀[?u],在how,cow,town,brown,down中ow讀[au]元音字母在閉音節(jié)單詞中讀[i],然后讓學生拼讀單詞。[通過復習,讓學生注重單詞發(fā)音,為以后學生認讀單詞做準備,同時有利于學生背誦單詞。] 二Step Two New Concepts(新授) 教師與學生自由對話[揭示課題,導入本課主題句] 師問生A:Do you like ball games? 生A答:Yes ,I do. 然后師再問班里其他學生:Does A like ball games? 生答:Yes,A likes them very much. 三Step 3 Practice(操練 ) 教師舉出圖畫,讓學生看圖,師生問答, 如師問:Does Jake like ball games? 生答:Yes,he likes them very much. 然后讓學生兩人一組進行練習,最后讓兩個學生上講臺看圖問答。 四Step 4 Consolidation and Creation(鞏固與創(chuàng)新) 1 先師生問答。 師問生B:Do you like music? 生B答:Yes,I like it very much. 師問生B:Do you like basketball? 生B答:No,I don’t like it at all. 然后師說:B likes music very much. B doesn’t like them at all. 2 學生兩個人一組像這樣練習。 3 表演練習,學生可以自由說,擴大到食物、水果等范圍。 五Step 5 Class Closing(結束課堂,布置作業(yè)) Do Ex 6. 8 . 默寫單詞music,own,listen,并寫出劃線字母的發(fā)音及單詞的漢語意思。 附送: 2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第三課時教案 科普版 教學內容 Lesson 8 Do you like music? 教學目標 1 復習上節(jié)課的單詞every one wants a TV 2 運用歌曲表演等教學形式,培養(yǎng)學生學習英語的積極性。 3 掌握主要詞組,句型,并能用替換詞造句,交際。 教學重難點 like +n I don’t like + n…… 達到自由運用的程度,會用其他詞代替 基本教學過程 一Step One: Class opening and Review(復習) 1 跟音樂唱本課的歌曲。 2 單詞:教師出示課本3個單詞音標[][][]讓學生寫出英文和中文詞義。 3 表演對話(Let’s talk.) 二Step Two New Concepts(新授) 1 學習詞組:watch TV TV plays football games a TV of her own not……at all 師領讀,請學生說出其漢語意思。 2 教師舉例讓學生用詞組模仿造句。 3 導入:教師畫出簡筆畫,邊放錄音,邊示范表演,然后讓學生跟錄音機讀,理解內容并譯成中文。 三Step 3 Practice(操練 ) 1 學生跟錄音機讀,模仿錄音中的語氣。 2 集體讀,個別學生讀。 3 分角色讀,熟悉內容后,找個別學生讀,說出課文的大體意思。 4 讓學生試看用英語回答問題。 教師出示小黑板 ① What do you family like watching? Do you have only one TV? ② What does father like? What does he want to watch? ③ Does mother like football? What does she like? ④ Does Pete like TV plays? What does he like? ⑤ Do you like cartoons? What do you like? ⑥ What does Grandma want? 5 教師再次放錄音,學生跟讀,直至學生可以較為流利的讀出整篇對話。 6 教師對話,分別講解各副圖的內容,每講一副,讓學生試著復述一副圖的內容。 7 教師在簡筆畫下面給出關鍵詞,讓學生復述。 8 教師擦取關鍵詞,讓學生看簡筆畫復述內容。 9 個別學生能表演故事。 四Step 4 Class Closing(結束課堂,布置作業(yè)) Do Ex 7.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年五年級英語上冊 lesson8 第一課時教案 科普版 2019 2020 年級 英語 上冊 第一 課時 教案 科普
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5584120.html