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2019-2020年三年級音樂下冊 八只小鵝 1教案 蘇教版 教學內容： 聽：《我的小雞》 唱：《八只小鵝》 教學目標： 1.通過聽唱歌曲《我的小雞》和《八只小鵝》，認識到學生自己是祖國的未來，激發(fā)他們好好學習，將來建設祖國的熱情。 2.通過學唱《八只小鵝》，學生掌握簡單的二聲部伴唱方法。 3.用簡單的動作表現(xiàn)“小鵝”的可愛。 教學過程： 一、導入： 1.鄉(xiāng)村中的小雞引出歌曲《我的小雞》。 2.聽賞《我的小雞》，教師啟發(fā)學生知道自己是祖國的未來，激發(fā)他們好好學習，將來建設祖國的熱情。 3.師：“小雞”高興了，小鵝可不高興了：“還有我呢！?。　币鲂赂琛栋酥恍※Z》。 二、新歌教學： 1.聽錄音，感受整首歌曲的情緒，體會小鵝有節(jié)奏的搖擺身體的可愛形象。（出示幻燈或者圖片） 2.跟音樂學一學小鵝的動作 先跟教師學一學，再放音樂讓學生自由做一做。 提問小鵝的叫聲是怎么樣的，用節(jié)奏來學一學。 3.出示課題與掛圖。 4.讓學生找找歌曲中哪一句話是重復的？ 1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 | 八 只 小 鵝 快快 活活在玩耍 跟錄音唱一唱這句話的曲譜 5.用視唱法與聽唱法相結合的方法教學歌曲曲譜 難點：5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 | 教師幫助找出區(qū)別，并范唱。 6.學唱歌詞。 A 讓學生自由朗讀歌詞，找找不認識的生字 B 跟琴學唱歌詞 C 難點個別教學：八度大跳1——1 D 基本上能跟琴唱準歌詞 7.讓學生用“呷呷”來伴唱歌曲，教師指揮學生伴唱的出現(xiàn)時間，說明簡單二聲部的演唱方法。 三、律動。 這首歌曲告訴我們，有八只小鵝在快快活活地玩耍，而且態(tài)度優(yōu)雅。你能用最可愛的舞姿來表達一下嗎 出示圖片，并以八人為一小組自由編排一個舞蹈，并進行評比，給最優(yōu)秀的小組頒發(fā)獎杯。 四、教師小結。 附送： 2019-2020年三年級音樂下冊 共同擁有一個家 1教案 蘇教版 教學內容：復習《小傘花》，唱《共同擁有一個家》、歌表演《共同擁有一個家》 。 教學目標：指導學生用舒緩，優(yōu)美的聲音演唱《共同擁有一個家》，教育學生要做一個有愛心的人。 教學過程： 一、復習檢查。 1.交流三八節(jié)你為媽媽做了些什么？ 2.復習小傘花，強調符號演唱時聲音要短促而富有彈性。 3.歌表演 小傘花（可用打擊樂器或學生自編動作表演等）。 二、導入新課。 師：看了你們精彩的表演，老師知道你們和同學都非常團結友愛，說明你們都有一顆愛心，是一個善良的人，不過你們知道嗎？這個世界上還有很多沒父母的孤兒，他們特別需要別人的關心和愛護，如果你身邊就有這樣的人，你會怎么去幫助他呢？ 三、講授新課。 學唱歌曲《共同擁有一個家》 1.聽范唱，談談聽后的感受。 2.學唱歌曲。 （1）跟著琴進行模唱1~2遍。 （2）解決難點6———/6———，氣息要掌握好。 3.采用分組，男女聲等演唱方式進行練習。 4.老師彈琴，學生朗讀歌詞 5.歌表演 請學生自編簡單動作進行演唱《共同擁有一個家》 6.學一句手語“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間” 7.回家收集有關SOS的資料，下節(jié)課一起來分享交流 四、聽《愛的奉獻》，總結下課！