《湖南省高考政治復(fù)習(xí) 第1單元第2課第1框 感受文化影響課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省高考政治復(fù)習(xí) 第1單元第2課第1框 感受文化影響課件 新人教版必修3（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一框 感受文化影響 1文化對(duì)人的影響 (1)文化影響人們的交往行為和交往方式。 交往方式中的文化影響，有的取決于價(jià)值觀念，也有的源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。人們?cè)谙嗷ソ煌锌傄扇∫欢ǖ姆椒ê托问?。不同民族、不同地域，以及不同階級(jí)、階層的人們，在進(jìn)行各種社會(huì)交往時(shí)，都帶有各自的文化印記。 人們交往方式的差異，見(jiàn)諸交往時(shí)使用的語(yǔ)言、符號(hào)、器物等，也見(jiàn)諸交往過(guò)程中的行為舉止。如漢族人會(huì)見(jiàn)客人常用握手的方式，歐美人會(huì)見(jiàn)客人常用擁抱或者親吻面頰和額頭的方式，日本人會(huì)見(jiàn)客人常行鞠躬禮，我國(guó)藏族同胞在見(jiàn)到尊貴的客人時(shí)則會(huì)獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)等。 (2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。 不同的文化環(huán)境

2、、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度。例如，藝術(shù)欣賞是一個(gè)復(fù)雜的心理過(guò)程，里面包含了主觀和客觀兩方面因素。對(duì)于同一作品，不同的人可能會(huì)有相似的感覺(jué)，但也可能會(huì)有不同的感覺(jué)，甚至是相反的感覺(jué)，這是因?yàn)槲幕h(huán)境、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀念等不同的主觀因素影響的結(jié)果。 不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，會(huì)影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。比如，中國(guó)是一個(gè)深受儒家思想影響的民族，不少中國(guó)人思想保守，缺乏冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神，注重內(nèi)在的修煉，可能就把追求一種精神上的安謐作為自己的目標(biāo)；而西方人是在西方文化的影響下，更強(qiáng)調(diào)自我，敢于冒險(xiǎn)，富有創(chuàng)新精神。 不同

3、思維方式的形成及其文化影響。思維方式是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的過(guò)程中，在一定的知識(shí)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的。由于東西方不同的文化背景，形成了東方人與西方人不同的思維方式。比如，在中國(guó)，人與人之間的談話講究近距離，倡導(dǎo)促膝談心，認(rèn)為這樣才能表示專心和誠(chéng)意。但西方人講話的時(shí)候，卻很注意距離，因?yàn)槲鞣饺苏J(rèn)為談話距離太近會(huì)限制自由。 思維方式的穩(wěn)定性及其對(duì)人的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的影響。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，反過(guò)來(lái)又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。例1 (2010天津文綜卷8題)法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句名言：“人是環(huán)境的產(chǎn)物”。某論壇上，主講人讓聽(tīng)眾寫下與自己關(guān)系最密切的6個(gè)朋友，并指

4、出他們?cè)率杖氲钠骄鶖?shù)大致就是你的月收入。測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確程度讓所有聽(tīng)眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個(gè)人的朋友圈子都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明 A文化決定人們的交往行為和交往方式 B文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 C文化改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念，豐富精神世界 D文化提高人們的道德修養(yǎng)，塑造完美人格【分析【分析】材料中文化環(huán)境“彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來(lái)”，說(shuō)明文化影響人們認(rèn)識(shí)事物、進(jìn)行實(shí)踐的方式和思維方式，而非人們的交往行為和方式。C、D項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確，因?yàn)槲幕懈呱小⑾冗M(jìn)、優(yōu)秀與庸俗、落后、腐朽之分。答案答案 B 2.文化對(duì)人的影響的特點(diǎn) (1)方

5、式上潛移默化的特點(diǎn) 文化的潛移默化不等于虛無(wú)縹緲。人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍一般不是有形的、強(qiáng)制的，它看不見(jiàn)、摸不著，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人的思想和行為。因此，處在一定文化環(huán)境中會(huì)形成一定的文化素養(yǎng)。一定的文化氛圍和文化活動(dòng)，對(duì)人們的思想和行為產(chǎn)生著潛移默化的影響。參加健康向上的文化活動(dòng)，不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。 文化的潛移默化不等于消極被動(dòng)、無(wú)目的。文化影響即使是通過(guò)潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過(guò)程

6、。只有主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶，才會(huì)形成較高的文化素養(yǎng)。 (2)效果上深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) 文化對(duì)人的影響，無(wú)論表現(xiàn)在交往方式、思維方式，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)而持久的。文化對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，主要是在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成，而人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有相對(duì)穩(wěn)定性。 世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，從形成看，它是在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的，是各種文化因素相互影響的結(jié)果；從作用看，它一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。這要求我們樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。例2 荀子曰：“蓬生麻

7、中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！睆奈幕瘜?duì)人的影響的角度看，下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是 孟母三遷 耳濡目染 東施效顰 近朱者赤，近墨者黑 A B C D【分析【分析】本題以古詩(shī)句和成語(yǔ)、典故為材料，考查我們對(duì)文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)這一重點(diǎn)知識(shí)的理解?！痉椒ā痉椒ā拷獯鸸旁?shī)句和成語(yǔ)、典故為材料背景的試題，對(duì)古詩(shī)句和成語(yǔ)、典故的正確理解是關(guān)鍵?！芭钌橹校环鲎灾?；白沙在涅，與之俱黑”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)的影響，從文化角度看，文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。在選項(xiàng)中，體現(xiàn)“文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)”的才能選?！懊夏溉w”、“耳濡目染”、“近朱者赤，近墨者黑”都體現(xiàn)了文化對(duì)人的影

8、響具有潛移默化這一特點(diǎn)，選B。答案答案 B 3文化素養(yǎng)和文化氛圍的關(guān)系 文化素養(yǎng)和文化氛圍的區(qū)別：文化素養(yǎng)是指一個(gè)人在文化知識(shí)方面的素養(yǎng)和文學(xué)理論方面的修養(yǎng)。世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。文化氛圍是指由各種活動(dòng)營(yíng)造出的激勵(lì)人、鼓舞人、凝聚人的環(huán)境，存在于人類主體周圍并影響主體活動(dòng)的各種精神文化條件狀況的總和。它是人類生活所特有的，看不見(jiàn)、摸不著，卻時(shí)刻影響人的思想和行為。文化素養(yǎng)和文化氛圍的聯(lián)系：文化氛圍對(duì)于人的素質(zhì)的形成和提升作用獨(dú)特，影響深遠(yuǎn)。人長(zhǎng)期的文化活動(dòng)造就了特定的文化氛圍，一定的文化氛圍直接影響、作用于人的塑造。例3 (長(zhǎng)沙市一中模擬考試題)25位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者

9、在巴黎集會(huì)。有人問(wèn)其中一位長(zhǎng)者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“是在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午飯后要休息，要注意觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！睆闹形覀兊玫降膯⑹臼?一個(gè)人的文化素養(yǎng)與其所處的文化環(huán)境有密切的關(guān)系 一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀與其幼年時(shí)所受的教育關(guān)系很大 文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 一個(gè)人的文化素養(yǎng)是各種因素交互作用的產(chǎn)物 A B C D【分析【分析】材料體現(xiàn)出文化對(duì)人的影響，表明

10、文化對(duì)人的影響作用，應(yīng)選。項(xiàng)體現(xiàn)不出來(lái)，選A。 答案答案 A 【名師點(diǎn)評(píng)【名師點(diǎn)評(píng)】(1)文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的。 (2)人有主觀能動(dòng)性。人們接受文化潛移默化的影響，并不都是消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過(guò)程。 (3)人們應(yīng)當(dāng)提高辨別先進(jìn)、健康與落后、腐朽文化的能力，并加以選擇，自覺(jué)參加健康向上的文化活動(dòng)，抑制落后和腐朽文化的侵蝕。例例 1 1觀點(diǎn)觀點(diǎn)1 1 文化對(duì)人的影響是潛移默化的，無(wú)法選擇的文化對(duì)人的影響是潛移默化的，無(wú)法選擇的 【名師點(diǎn)評(píng)【名師點(diǎn)評(píng)】(1)文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)，一

11、般不是有形的、強(qiáng)制的。人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見(jiàn)、摸不著，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人的思想和行為。因此，處在良好的文化環(huán)境中有利于形成良好的文化素養(yǎng)。 (2)文化影響是通過(guò)潛移默化的方式發(fā)生的，但并不都是消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過(guò)程。只有主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶，才會(huì)形成良好的文化素養(yǎng)。例例 1 1觀點(diǎn)觀點(diǎn)2 2 處在良好的文化環(huán)境中就一定能形成良好的文化素養(yǎng)處在良好的文化環(huán)境中就一定能形成良好的文化素養(yǎng) (3)文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，并不是說(shuō)人們的交往方式、思維方式、世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成就終生不變。隨著人們生活閱歷的變化，人們的文化素養(yǎng)會(huì)逐步提高，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀會(huì)相應(yīng)的發(fā)生變化。