2019-2020年湘教版五年級下冊《一個純真的朋友》1WORD版教案.doc
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2019-2020年湘教版五年級下冊《一個純真的朋友》1WORD版教案 課型 略讀 課時安排 1課時 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)讀“稿、踏、懇、措、瑣、惦”6個生字。 2.默讀課文,理解“純真朋友”的含義。 3.學(xué)習(xí)課文中表現(xiàn)人物的寫作方法,能結(jié)合理解文中重點語句進(jìn)行人物分析。 重點難點 1.重點:理解課文內(nèi)容,感受“純真朋友”的內(nèi)涵。 2.難點:學(xué)習(xí)人物分析的方法。 教具準(zhǔn)備: 課文朗讀錄音。 教學(xué)過程: 一、 激趣導(dǎo)入,板書課題。 1.同學(xué)們肯定交了不少朋友,能告訴大家你的朋友是誰?他(她)有什么特點嗎? 2.這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)一篇寫朋友的文章。(板書課題) “純真”是什么意思? 3.讀了課題,你能根據(jù)課題提出問題考同學(xué)嗎? 歸納問題: “純真的朋友”指誰?為什么說是“純真的朋友”? 二、自學(xué)生字,檢查情況。 1.“開火車”認(rèn)讀生字。 重點指導(dǎo)“措、瑣”的讀音。 2.齊讀生字。 三、品析人物,體會情感。 (一)默讀課文,思考:請同學(xué)們從文中找到描寫劉燕的句子讀一讀,說說她留給我們什么印象。 1.“她長得比較瘦小,……她是個平凡家庭的平凡孩子?!? (1)給“平凡”換一個意思相近的詞。 (2)從“平凡”一詞讓你知道了什么?(一個貌不驚人的平凡孩子怎么會讓大家念念不忘。就是這樣的反差引起讀者的興趣與思考。) 2.“只有當(dāng)大家要離散的時候,她才用猶疑不定的步子慢慢地走到我身邊,她用同樣猶疑不定的眼光看了我一下?!? 思考:句子里連用了兩個“猶疑不定”,從中看出了什么? (突出她平凡,膽怯。) 3.“…… 覺得她非常溫和 ……很誠懇地想得到我的簽名?!? 讀一讀,說說劉燕留給你的印象。 在爭先恐后的向我索要簽名的人群中,她是那樣的與眾不同,沒有吹捧,沒有虛榮,只用自己最樸實的方式——贈送筆記本,表達(dá)尊重和歉意。 (二)就是這個純真的朋友讓作者深深懷念,你能從文中找到作者深深懷念她的句子讀讀,說說自己的理解。 “幾次想把它收起來,卻始終下不了決心?!? “但每次我一翻開它就又把它合上了。我怕糟蹋了她?!? “我忽略它的時候,它是那樣;我珍愛它的時候,她仍然是那樣”。 這些句子細(xì)膩地表達(dá)了作者的感受,可見作者對這個筆記本十分珍愛。同時也點了題,筆記本就像一個純真的朋友,默默地陪伴我,注視我,不爭寵,不虛榮。 四、總結(jié)全文,課外拓展。 1.討論:這樣一位普通的朋友,一個普通的筆記本,值得這樣一位鼎鼎大名的作家如此印象深刻嗎?說說自己的看法。 2.你有純真的朋友嗎?給大家介紹一下。 五、作業(yè): 給多音字組詞。 薄 b ( ) 露 l ( ) bo ( ) lu( ) 六、板書設(shè)計 12﹡ 一個純真的朋友 “ 我”—— 筆記本—— 劉 燕 (惦記) (平凡 天真) 附送: 2019-2020年湘教版五年級下冊《小塘春色》1WORD版教案 一、 教學(xué)要求 1.認(rèn)讀“嫌、弋、柬、倩、粼”5個生字。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,想想作者從哪幾方面描寫了小塘春色。 3.畫出能概括各自然段主要內(nèi)容的句子,體會它們的意思,體會作者熱愛大自然的情感。 二、重點難點 1.重點:有感情地朗讀課文,體會作者熱愛大自然的情感。 2.難點:知道課文從哪幾方面描寫了小塘春色. 三、課型 略讀 四、課時安排 1課時 五、教學(xué)過程 (一)、談話導(dǎo)入 今天,我們學(xué)習(xí)一篇描寫小塘春色的美文。作者筆下的春天的小塘,美在哪些地方呢?讀讀課文后你就知道了。 (二)初讀課文,自學(xué)生字 1.自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,理解詞語。 2.出示閱讀要求自學(xué),思考: (1)小塘的景色怎樣,你能快速瀏覽課文,在文中找到一個最合適的詞語概括出來嗎? (板書 旖旎明媚 ) (2)課文圍繞“旖旎明媚 ”,從哪幾方面描寫了小塘的景色呢? (3)你最喜歡哪種美呢?為什么?先自己讀再交流。 3.重點品味句子 (1)“春姑娘像酣睡正濃的少女,擁抱著岸邊的水草,睡得那么香,那么甜,那么寧靜……” 這個比喻生動地描寫了小塘的靜謐。 (2)“岸上的樹林都在沙沙作響,像是為知音奏出古老的樂曲,又像是在對誰講述著一個遙遠(yuǎn)的故事?!? 這個人句子連用了兩個比喻句,借聲音,寫出了小塘岸上的樹林的動態(tài)之美。 (三)小結(jié)寫法 1.畫出能概括各自然段主要內(nèi)容的句子,體會它們的意思。 2.小結(jié)寫法 第一自然段先總寫小塘的春色,第2---4自然段再分三個方面來描寫:每段的第1句話是該段的中心句,也就是主要內(nèi)容的概括。 (四)感情朗讀 六、板書設(shè)計: 4.小塘春色 早 水草 鴨 紅蜻蜓 春燕 人 靜 “綠茵” 倒影…… 旖旎明媚 動 波光 樹林……- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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