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2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 33教案 人教新版 Teaching aims： 1、假設野餐的真實情景，引導學生學會用英語談論食品。大家互送食品，或請別人吃東西時說Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.能夠在真實的環(huán)境中以談論食品為話題理解、會說。 2、能夠聽、說、認、讀有關的單詞：　pear, apple, banana. 3、說唱 chant, 鼓勵同學們反復練習I like … 和水果、食品名稱apples, pears, bananas, oranges, cakes, eggs等。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：大家互送食品，或請別人吃東西時說Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are. 能形象表演出來，并能夠熟練應用這些句型。 Teaching aids: 與本課相關的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.利用以學句型復習所學過的單詞：I like cakes. I like eggs. I like oranges. I like hamburgers. I like hot dogs. I like coke. 讓學生說出自己喜歡的食品，教師可以說Me too. 鼓勵學生挑選講臺上的食物，并說I like … 教師把東西遞給學生說：OK！Here you are. 直到把東西發(fā)完為止。 二、Presentation a.讓學生分組進行對話表演，說出自己喜歡的食物，對于表演出色的學生，老師可用食物獎勵：Have an egg. Have a hot dog. Have a hamburger. Have an orange. Have a cake. 學生們一一道謝。 讓學生知道在請別人吃東西時應說Have…這時教師拿出幾個蘋果分別送給幾個學生說：Have an apple, 讓同學跟教師重復。 b.學說No, thanks. 首先讓幾個學生用手中的食物請教師吃。當一個學生對教師說：Have an egg, 教師說：No, thanks. I like pears.當一個學生對教師說：Have an orange, 教師說：No, thanks. I like pears. 請學生說出漢語的意思后，跟教師模仿。 c. 老師說出單詞，請學生找出相應的圖片放到黑板上。叫教師再根據圖片寫出單詞：pear, apple, banana. d.指導學生學習本課的chant, 讓學生先聽再跟教師讀，最后能自己說。 e. 聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。 三、Practice: a. 每個學生把事先準備好的食品拿出來請大家吃，培養(yǎng)他們團結合作、禮貌待客的好習慣。 b. 讓學生表演歌謠。 四、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。 附送： 2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 34教案 人教新版 Teaching aims： 1、Just speak：接受本課對話，學會使用文明禮貌用語。教師應告訴學生向別人要東西時，應非常有禮貌地說：Can I have some … , please? 當接過東西時應該說：Thank you . 2、Just read：學習有關飲料的不可數(shù)名詞：milk, juice, water 3、Let’s play：通過游戲復習鞏固所學內容。 Main and difficult points 熟練的使用“向別人要東西時，應非常有禮貌地說：Can I have some … , please? 當接過東西時應該說：Thank you .能夠再生活中靈活運用這些語言。 Teaching aids：圖片、錄音機，實物。 Teaching procedure： 一、Revision a、課前播放歌曲Happy birthday to you! 活躍課堂氣氛。 b、通過游戲和表演復習Have an apple. Thanks. Here you are. 二、Presentation a、教師把一個蘋果放在學生的課桌上，然后對這個學生說：Can I have an apple, please?學生馬上說：Yes. Here you are. 教師馬上說：Thank you. 引入新詞。教師拿著一杯牛奶走到學生中間，任意請幾個學生品嘗，請學生說出這是什么。此時，教師milk 這一英文單詞，請學生模仿。教師拿來一杯水請學生品嘗，并且問：Is this milk?學生自然說不是奶，是水。這時教師告訴學生們水的英文怎樣表達，請大家跟讀。 c、教師出示實物請大家說出英語單詞。教師在黑板上示范板書單詞，請同學們認讀。 d、借助本課掛圖，讓學生通過錄音整體感知本課內容，跟讀并指讀。 三、Practice a、教師出示實物，學生們快速說出英語單詞。 b、品嘗食品或飲料，用英文表達出來。 四、Homework： 聽錄音，熟讀課文并與他人交流。熟練掌握本課單詞。