2019-2020年人美版美術(shù)五上《杯子的設(shè)計(jì)》優(yōu)秀教案.doc
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2019-2020年人美版美術(shù)五上《杯子的設(shè)計(jì)》優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入 師:拿一杯子,我們喝水離不開杯子,我手里的這個(gè)杯子很普通吧!但是老師有一種魔力能夠讓它變得不普通,相信嗎?有的同學(xué)有疑問,請(qǐng)仔細(xì)看,師操作,這么神奇的杯子可是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的。你們想不想當(dāng)一回設(shè)計(jì)師?想,那我們今天就做一回,設(shè)計(jì)什么呢?當(dāng)然是(生)杯子,我們給杯子做設(shè)計(jì),師板書:杯子的設(shè)計(jì)。 二、新授 1、你見過什么樣的杯子呢?生介紹見過的杯子(玻璃杯、磁化杯等),同學(xué)們真是見多識(shí)廣啊,你們想不想看看古代的杯子啊,想,那就讓我們穿越時(shí)空,回到遠(yuǎn)古時(shí)代,來感受祖先們的智慧吧。 2、 (師):古代的杯子,舊舊的很蒼桑很古樸,我們來看,這三個(gè)杯子:①折線紋彩陶杯,這是新石器時(shí)代的杯子,它的形狀是桶形,此杯高13.4cm,口徑6cm,杯口沿內(nèi)有橫的平行折線,腹部也繪有平行折線紋,它是紅黑彩陶,是一件古樸、大氣、沉穩(wěn)的杯子。②象牙雕夔鋬杯,是商代的,它是用象牙根部制成的,高是30.5cm,呈米黃色,杯身布滿花紋,這個(gè)杯子是殘破又復(fù)原的。③玉云彩杯(唐),它是由玉制作而成的,呈云朵狀,表面雕有云的圖案,它最寬處是19.9cm,高5.7cm,這三件都是博物館收藏的珍貴的藏品。這些杯子不僅考慮了當(dāng)時(shí)的生活的需要,而且還具有裝飾效果,實(shí)用而美觀,你喜歡哪一只呢?它是用什么材料制作的?為什么喜歡?(生回答問題)。古代的杯子,它的材質(zhì)一般是陶、玉、釉、瓷等,風(fēng)格也是或古樸或大方或高貴,古代的杯子已經(jīng)制的這么精美了,那現(xiàn)代的杯子一定更加實(shí)用、漂亮,讓我們來欣賞現(xiàn)代的杯子帶給我們的時(shí)尚吧! 3、課件 師:多美的杯子啊,你能說說它哪兒美嗎?為什么會(huì)讓我們覺得這么美呢?生:圖案美、顏色、造型等方面。這些美麗的杯子,你選一個(gè)送給你們的家人或朋友,一杯子可是代表一輩子喲,你選哪一個(gè),生選杯子。你準(zhǔn)備送給誰,說一說你選它的理由,送給爺爺奶奶,你準(zhǔn)備選哪一個(gè)呢(生回答)。師總結(jié):根據(jù)送的對(duì)象的不同,而選擇了不同的杯子,送給老年人選擇古樸、古香古色的,送給年輕的叔叔阿姨送些時(shí)尚的,送給我們同齡人那就送活潑的,比如:卡通類的。這么美的杯子捧在手里讓我們的茶也更香,酒也更醇了呢?觀察這個(gè)杯子它是由哪幾部分組成的呢?從上往下說:杯蓋——杯口——杯身——杯柄(把手)——杯底,為什么這樣設(shè)計(jì)呢 ?杯蓋——保溫、衛(wèi)生、外出攜帶方便;杯身——盛放液體;杯口讓人方便喝到水;杯把手—握住杯子就燙不到手了;杯底——平穩(wěn)的放置杯子,杯底是圓的或方的。杯子的每一個(gè)部分都有它的用途。一只小小的杯子里面可藏著不少的學(xué)問呢?設(shè)計(jì)師為什么要這樣設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)時(shí)要考慮什么呢?首先要確定杯子的外形,一般是一個(gè)柱體,變細(xì)、變粗或變成你想要的形狀,比如:水果形、S形、動(dòng)物形都可以(課件展示),杯口是圓形還是別的什么形?杯柄是什么形的?杯底是方還是圓的,這都需要我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)考慮。2、設(shè)計(jì)杯身的圖案,根據(jù)使用對(duì)象的不同而選擇合適的圖案,確定圖案后,要選擇顏色來讓它變的更美觀。3、它的尺寸是多少?它的功能是什么?什么材料的?它的名稱是什么?設(shè)計(jì)者是誰?這都要用文字標(biāo)注出來(課件演示),如果你有一個(gè)現(xiàn)成的杯子,那么你只需要在他們的基本形上進(jìn)行添加,美化就可以了。 三、學(xué)生作業(yè) 現(xiàn)在就請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)杯子吧!為自己設(shè)計(jì),我們是活潑可愛的,所以設(shè)計(jì)的要生動(dòng)活潑些啊,如果你想讓你們的杯子吸引全場的目光,那就讓它夠有創(chuàng)意,夠時(shí)尚,夠?qū)嵱冒?!形式不限,畫、剪貼或在現(xiàn)有的杯上添加、美化都可以。師巡視輔導(dǎo)。 四、作業(yè)展示 一件優(yōu)秀的作品,如果要獲得大眾的認(rèn)可,那宣傳是必不可少的,請(qǐng)你為自己的杯子設(shè)計(jì)一句廣告語吧!首先在小組內(nèi)自評(píng),推選2個(gè)杯子參賽,如果你的杯子認(rèn)可度最高,那么你就是最佳設(shè)計(jì)師,誰第一個(gè)展示。 五、小結(jié)延伸 設(shè)計(jì)已經(jīng)滲透我們生活的方方面面,遠(yuǎn)的不說,你們的文具盒、書包、水杯,哪怕是一塊象皮一支鉛筆都滲透著設(shè)計(jì)師的心血和汗水,只要你善于發(fā)現(xiàn),善于嘗試,勇于創(chuàng)新,不怕失敗,有屢敗屢戰(zhàn)的精神,那么我們中間就可能誕生頂尖的設(shè)計(jì)師,加油吧,從現(xiàn)以開始。下課了。 附送: 2019-2020年人美版美術(shù)五上《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)案例 烏審旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 薩日娜 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí):了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識(shí)。 能力:運(yùn)用了解的知識(shí),設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性、同時(shí)有美觀的杯子。 教學(xué)重點(diǎn): 觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖,了解功能與形象之間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn): 運(yùn)用設(shè)計(jì)意識(shí),設(shè)計(jì)出既有實(shí)用型又有觀賞性的杯子。 教具:課件 、范畫 學(xué)具:自備各種繪畫手工材料。 教學(xué)過程: 一、檢察學(xué)具,組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課: 師:同學(xué)們,這是什么?(學(xué)生齊答) 師:杯子的用途是什么? (學(xué)生齊答) 師:答案大家都知道,因?yàn)楸犹R娏?,我們每天都要用到它? 有誰知道,最早的杯子出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)代?(生答) 師:最早的杯子出現(xiàn)在距今五千到一萬年的新石器時(shí)代。 (出示課件)這就是一件新石器的陶杯,請(qǐng)大家注意上面的花紋,愛美是人類的天性,當(dāng)時(shí)的人們就知道用原始的藝術(shù)表現(xiàn)方式來美化裝飾杯子,(出示課件)隨著藝術(shù)的發(fā)展,到后來,杯子已經(jīng)不再是普通的生活用具,登上了大雅之堂,成為一件件精美的藝術(shù)品。 (出示課件)就拿材料來說,有陶杯、玉杯、瓷杯、金屬杯、玻璃杯、紙杯、等等,除此以外,同學(xué)們還見過哪些材料制作的杯子?(生答) 杯子的材料多種多樣,外形裝飾上更是五花八門,多姿多彩。。。 今天,我們就一起來學(xué)習(xí)漂亮的杯子怎么設(shè)計(jì)?(引出課題) 三、教授新課: 1、杯子的結(jié)構(gòu)(出示杯子實(shí)物) 師:我們?cè)賮碛^察一下這只普通的杯子是由哪幾個(gè)部分組成的? 杯子的結(jié)構(gòu):杯蓋、杯身、杯柄 2、 杯子各部分的功能 師:這三個(gè)部分中,哪一個(gè)是必不可少的?為什么?(生答) 師:那其他兩部分有作用嗎?是什么?(生答) 3、 杯子的設(shè)計(jì) 下面請(qǐng)同學(xué)們將書打開,翻到30頁,欣賞書上杯子的圖片,同時(shí)思考書上的提問,并討論。 回答書上的提問:a、這個(gè)杯蓋有什么作用?設(shè)計(jì)者為什么要這么設(shè)計(jì)?b、這個(gè)杯子的把手彎彎曲曲的,有什么作用? 師:這個(gè)老虎杯有杯身、杯蓋、杯柄三部分,設(shè)計(jì)師巧妙的將杯子與老虎的外形相結(jié)合,老虎的身體就是杯身,老虎的頭部就是杯蓋,既美觀,又不影響杯子的使用功能。 師:這個(gè)杯子只有兩個(gè)部分,設(shè)計(jì)上的絕妙之處在于杯柄,彎曲可以防滑,而半圓的造型和鮮紅色又正好與杯身上的心形圖案呼應(yīng)。 所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)的外形和裝飾既要美觀,又要考慮杯子的使用功能,也就是說實(shí)用性和藝術(shù)性要二者兼顧。 如何設(shè)計(jì)杯子我們可以從兩方面入手(出示板書) 杯子常見的基本外形有哪些?(出示板書和范圖) 除了常見形就是特殊形,這兩種形的共同之處是底部的設(shè)計(jì)都要考慮平放。 常見形杯子的裝飾重點(diǎn)是圖案(教師用范畫講解) 特殊性杯子的設(shè)計(jì)難題是:如何將外形與杯子的功能特點(diǎn)巧妙組合。(教師用范畫講解) 請(qǐng)大家欣賞這幾種設(shè)計(jì),漂亮嗎?但不管它們的外觀如何各具特色,它們的設(shè)計(jì)都考慮到了杯子個(gè)部分的功能。 最后,我們簡單說說技法:今天這里展示的范圖都是用油畫棒的方式來表現(xiàn)的,除此以外,我們還可以用什么技法表現(xiàn)?(生答:國畫、線描、手工等等) 4、布置作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特富有美感的杯子,用自己擅長的技法表現(xiàn)。 四、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。 五、展示學(xué)生作品,并自我評(píng)價(jià),教師總結(jié)。 通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了如何將普通的杯子變成藝術(shù)品,生活中還有很多很多跟我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的用品,我們都可以對(duì)它們進(jìn)行藝術(shù)加工,讓它們不僅為我們的生活服務(wù),還能美化我們的生活,把我們的生活裝點(diǎn)得更美麗。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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