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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 自我介紹—自由輸入教案 教學(xué)內(nèi)容： 利用金山打字通xx軟件中的“自由錄入”功能，錄入一份英文“自我介紹”然后，繪制出錄入曲線(xiàn)。 教學(xué)目的： 1.繼續(xù)提高同學(xué)們的打字速度和準(zhǔn)確性。 2.掌握一部分功能鍵的使用。 教學(xué)重點(diǎn)： 輸入中功能鍵的應(yīng)用。 教學(xué)時(shí)間： 四課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 理論學(xué)習(xí)部分： 一、 課前準(zhǔn)備 學(xué)校正在招聘英語(yǔ)小主持人，你有信心去應(yīng)聘嗎？別忘了，用英文寫(xiě)一份“自我介紹”喲！ 瞧！這是 一 位同學(xué)寫(xiě)的“自我介紹”。 My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too. 同學(xué)們，請(qǐng)你也寫(xiě)一份“自我介紹”，你會(huì)怎樣寫(xiě)？你想在強(qiáng)手如云的競(jìng)選中獲勝嗎？那就準(zhǔn)備一份能充分表現(xiàn)自己才華的“自我介紹”吧！ 二、 教授新課 1.指導(dǎo)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的“自我介紹”利用金山打字通xx中的“自由錄入”功能來(lái)進(jìn)行文章的錄入。 （1）啟動(dòng)金山打字通xx。 （2）選擇“自由錄入”菜單。 （3）英文錄入。 在英文句子中，第一個(gè)單詞字母必須是大寫(xiě)，詞于詞之間用空格隔開(kāi)。例如：“My name is Ma Xiaohong”。 A 、輸入英文“My”。 方法一： 按一下鍵盤(pán)上的大小寫(xiě)鎖定鍵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)由上方中間的指示燈亮了。這時(shí)輸入字母M，觀(guān)察屏幕上顯示輸入的字母一定是大寫(xiě)的。 如果按一下大小寫(xiě)鎖定鍵，鍵盤(pán)由上方中間的指示燈就滅了，這時(shí)輸入字母y，觀(guān)察屏幕上顯示輸入的字母一定是小寫(xiě)的。 方法二、 按住鍵盤(pán)上的上檔鍵的同時(shí)，再按一下要輸入的英文字母，輸入的英文字母就是大寫(xiě)字母。 B、用空格鍵來(lái)隔開(kāi)單詞 在輸入英文的過(guò)程中，單詞之間的空格是通過(guò)鍵盤(pán)上的空格鍵輸入的。例如：在“My”與“name”之間有一個(gè)空格，只要在輸入完“My”之后，用大拇指按一下鍵盤(pán)上的空格鍵，繼續(xù)輸入“name”就可以了。 三、 結(jié)束并繪制錄入曲線(xiàn) 輸入完成后，想知道自己的打字水平嗎？ 只要單擊“自由錄入”界面中的“結(jié)束并繪制錄入曲線(xiàn)”按鈕就可以得到答案了，如圖所示。 第二課時(shí) 上機(jī)操作部分： 一、上機(jī)準(zhǔn)備： 1.按照座位號(hào)依次入座。 空號(hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。 2.打開(kāi)顯示器開(kāi)關(guān)，打開(kāi)主機(jī)開(kāi)關(guān)。 3.填寫(xiě)上機(jī)記錄。 有問(wèn)題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫(xiě)維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。 二、操作內(nèi)容： 1. 自我測(cè)試 一分鐘能錄入( )個(gè)字符。 2.進(jìn)一步練習(xí)“自由錄入”。 3.練習(xí)短詩(shī)： Apple Sweet Apple round, apple red, Apple juicy, apple sweet. 三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。 按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室。 第三課時(shí) 理論學(xué)習(xí)部分： 一、 復(fù)習(xí)舊知 自由錄入下面這段文章看誰(shuí)用的時(shí)間短。 My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too. 二、 教授新知 介紹光標(biāo)控制鍵區(qū) 這四個(gè)鍵是光標(biāo)移動(dòng)鍵,按住他們，可以讓光標(biāo)在屏幕內(nèi)上、下、左、右自由地移動(dòng)。 上:向上翻頁(yè)鍵。按一下它，可以向上翻一頁(yè)。 下：向下翻頁(yè)鍵。按一下它，可以向下翻一頁(yè)。 Home：Home鍵。按一下它，可以使光標(biāo)快速移到本行的開(kāi)頭。 End：End鍵。按一下它，可以使光標(biāo)快速移到本行的末尾。 Insert：“插入”和“改寫(xiě)”切換鍵。單擊它可以進(jìn)行“插入”和“改寫(xiě)”狀態(tài)的切換，在“插入”狀態(tài)時(shí)可以在已輸入的某個(gè)位置，插入一些新字符，在“改寫(xiě)”狀態(tài)輸入新字符時(shí)，原來(lái)的字符就被新字符所代替了。 Delete：刪除鍵。用它可以刪除光標(biāo)后面的字符。 第四課時(shí) 上機(jī)操作部分： 一、上機(jī)準(zhǔn)備： 1.按照座位號(hào)依次入座。 空號(hào)的位置由后面的學(xué)生填補(bǔ)。 2.打開(kāi)顯示器開(kāi)關(guān)，打開(kāi)主機(jī)開(kāi)關(guān)。 3.填寫(xiě)上機(jī)記錄。 有問(wèn)題的機(jī)子報(bào)告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫(xiě)維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。 二、操作內(nèi)容： 1. 使用金山打字通xx輸入以下內(nèi)容： Apple apple I love you, Apple sweet I love to eat. 2. 輸入小短文： I have a beautiful pencil-box. It is red. There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencil-box very much. 三、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。 按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 苦練基本功—其他字符的練習(xí)教案 教學(xué)內(nèi)容： 利用金山打字軟件，練習(xí)主鍵盤(pán)區(qū)中的上排鍵和下排鍵。 教學(xué)目的： 加強(qiáng)學(xué)生們的打字基本功的練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 指法訓(xùn)練 教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)舊知識(shí)： 1.如果要輸入英文字母G，應(yīng)該用左手的 食指 指擊鍵。 2.如果要輸入英文字母H，應(yīng)該用右手的 食指 指擊鍵。 3.如果要輸入英文字母F，應(yīng)該用左手的 食指 指擊鍵。 4.如果要輸入英文字母J，應(yīng)該用右手的 食指 指擊鍵。 5.如果要輸入分號(hào)，應(yīng)該用右手的 小指 指擊鍵。 6.基本鍵位分別是（A、S、D、F、J、K、L、；）。 二、 教授新知： 1.設(shè)置繼續(xù)練習(xí) （1） 啟動(dòng)金山打字，選擇“英文打字”菜單中的“鍵位練習(xí)”。 （2） 單擊界面上的“設(shè)置”按紐，打開(kāi)如圖所示的“功能設(shè)置”對(duì)話(huà)框，按提示進(jìn)行設(shè)置。 2.下排鍵字符操作練習(xí) 當(dāng)我們進(jìn)行下排鍵操作練習(xí)時(shí)，應(yīng)從基本鍵出發(fā)。 例如：要擊 B 鍵時(shí)，用左手食指斜向右下方按鍵，然后迅速返回F鍵； 要擊C鍵時(shí)，用左手中指斜向右下方按鍵，然后迅速返回D鍵； 要擊N鍵時(shí)，用右手食指斜向左下方按鍵，然后迅速返回J鍵； 要擊M鍵時(shí)，用右手中指斜向右下方按鍵，然后迅速返回K鍵； 提問(wèn)：如果擊X鍵，應(yīng)用？手的？指斜向？下方按鍵，然后迅速返回？鍵。 提示：如果文章需要從起一行，只需按下鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵就行了。 3.“雙字符鍵”的使用方法 鍵盤(pán)上有許多鍵是兩個(gè)符號(hào)合用一個(gè)鍵，我們稱(chēng)為雙字符鍵。直接按鍵，可輸入下面字符，如果想輸入上面的字符號(hào)，需要在按住詞鍵的同時(shí)按住上檔鍵。 例如：輸入“<”字符，就需要同時(shí)用左手的小值按住鍵盤(pán)左邊的上檔鍵，用右手的中指按下“，”鍵，在屏幕上顯示的就是雙字符“，”鍵上面的“<”字符。 三、 課堂練習(xí) 1. 練習(xí)Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排鍵的輸入。 2. 練習(xí)Z、X、C、V、B、N、M，下排鍵的輸入。 3. 練習(xí)其他雙字符鍵的輸入。 四、 課下作業(yè) 1.如果要輸入分號(hào)，應(yīng)該用右手的？指擊鍵。 2.如果要輸入 “=”，應(yīng)該用右手的？指擊鍵。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)： 1.如果要輸入分號(hào)，應(yīng)該用右手的？指擊鍵。 2.如果要輸入 “=”，應(yīng)該用右手的？指擊鍵。 3.練習(xí)Z、X、C、V、B、N、M，下排鍵的輸入。 4.練習(xí)其他雙字符鍵的輸入。 二、教授新知 1.修改字符 如果想修改字符，按一下回車(chē)鍵上面的退格鍵，就可以刪除光標(biāo)前面的一個(gè)字符。 2.上排鍵指法練習(xí) 我們進(jìn)行上排鍵練習(xí)時(shí)，也應(yīng)從基本鍵出發(fā)。例如： 要擊T鍵時(shí)，用左手食指斜向右上方按鍵，然后迅速返回F鍵； 要擊R鍵時(shí)，用左手食指斜向左上方按鍵，然后迅速返回F鍵； 要擊Y鍵時(shí)，用左手食指斜向左上方按鍵，然后迅速返回J鍵； 要擊W鍵時(shí)，用左手無(wú)名指斜向左上方按鍵，然后迅速返回S鍵； 3.教師總結(jié) 通過(guò)輸入字符練習(xí)，明確字符的輸入都要從基本鍵出發(fā)。當(dāng)輸入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本鍵上。 在鍵盤(pán)上有兩個(gè)shift鍵，該鍵叫做上檔鍵。對(duì)上檔鍵的操作是：在按住上檔鍵的同時(shí)，按下某個(gè)雙字符鍵，在屏幕上顯示的是雙字符鍵上面的字符。 我們剛開(kāi)始練習(xí)打字，千萬(wàn)不要心急，要邊操作邊記各鍵的位置。要想成為打字高手，一定要多練習(xí)，熟能生巧。 4.小鍵盤(pán)區(qū)輸入練習(xí) 數(shù)字小鍵盤(pán)區(qū)，集中排放了0～9這10個(gè)數(shù)字鍵，便于在輸入大量數(shù)字時(shí)使用。觀(guān)察一下，小鍵盤(pán)區(qū)的“Num Lock”指示燈是否亮著；如果不亮，按一下“Num Lock”鍵，指示燈亮了，這時(shí)就可以輸入數(shù)字了。 小鍵盤(pán)區(qū)數(shù)字鍵的正確指法是： 用右手操作小鍵盤(pán)，使之懸放在數(shù)字鍵4上，中指懸放在數(shù)字鍵5上，無(wú)名指懸放在數(shù)字鍵6上，小指放在回車(chē)鍵上。 食指負(fù)責(zé)左邊的一列；中指負(fù)責(zé)中間的一列；無(wú)名指負(fù)責(zé)右邊的一列。 三、課堂練習(xí) 1.上排鍵指法練習(xí)。 2.數(shù)字鍵盤(pán)的指法練習(xí)。 3.打開(kāi)“功能設(shè)置”對(duì)話(huà)框，選擇“數(shù)字鍵盤(pán)練習(xí)” 選擇“數(shù)字鍵盤(pán)練習(xí)” “數(shù)字鍵盤(pán)練習(xí)”界面 五、課下作業(yè) 1.繼續(xù)進(jìn)行“鍵位練習(xí)”。 2.填空： 要輸入字符“>”,需要同時(shí)按??？鍵和？鍵。 要輸入字符“#”,需要同時(shí)按住？鍵和？鍵。 在鍵盤(pán)上有？個(gè)上檔鍵。 在鍵盤(pán)上有？個(gè)回車(chē)鍵