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2019-2020年小學信息技術第一冊 練出一雙巧巧手教案 清華版 教學目標： 1. 知識目標： 練習整個鍵盤的鍵位指法。 2. 能力目標： 掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則，并能按照正確指法進行打字。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生克服困難，堅持到底的精神。 教學重點： 正確指法的運用。 教學難點： 學生使用正確指法進行打字。 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學生活動 導入 練習 鞏固 今天這節(jié)課我們要對以前學習的內容進行一下復習。 （一）正確的打字姿勢，你們還記得嗎？ 1. 坐姿端正，身體正對空格鍵，屏幕中心略低于雙眼。 2. 肩部放松，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。 3. 手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應的基本鍵上。 （二）擊鍵時，我們要注意些什么？ （1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲勞，也影響輸入速度。 （2）按鍵動作要短促，如果按住鍵不放，這個字符就會被輸入很多次。 （3）進行鍵盤操作時，要有意識地堅持盲打練習。 （三）中排鍵指法 1. 中排鍵的鍵位名：A S D F G H J K L ; 學生讀字母，教師書寫。 2. 中排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。 （四）上排鍵指法 1. 上排鍵的鍵位名：Q W E R T Y U I O P 學生讀，教師書寫。 2. 上排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。 （五）下排鍵指法 1. 下排鍵的鍵位名：Z X C V B N M , . / 學生讀字母，教師書寫。 2. 下排鍵指法：學生根據(jù)字母說出手指分工。 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M , . / 小 四 中 食 食 食 食 中 四 小 左 手 右 手 1. P51 各顯神通。 2. TYPING軟件 測試。 鍵盤教學學生會感到枯燥，教學時要注意講練結合。 附送： 2019-2020年小學信息技術第一冊 認識新朋友教案 清華版 教學目標 1. 知識目標： 1) 初步了解計算機，認識計算機的組成。 2) 掌握開機和關機的方法。 3) 知道使用計算機教室的注意事項。 4) 知道網絡和各種各樣的計算機正在改變著我們的生活。 2. 能力目標： 提高學生的操作能力。 3. 情感目標： 提高學生愛科技、用科技的意識。 教學重點 1. 掌握開機和關機的方法。 2. 知道使用計算機教室的注意事項。 教學難點 正確掌握開機和關機的順序。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學生活動 引入 新授 練習 初步認識計算機： 計算機的英文名字叫puter，是個神奇的萬能博士。他不僅能計算，而且還具有很強的判斷、分析和記憶能力。他能幫助人腦做一些工作，因此我們又把它叫做“電腦”。從今天開始，我們就來學習有關計算機的知識。 學習使用計算機教室的注意事項： 要學好計算機，我們一定要進入計算機教室使用計算機，在進入計算機教室之前，大家需要了解一下計算機教室的規(guī)章： 1. 機房里不能吃東西，不要喝水。因為水可能會流進計算機，食物渣毀掉進計算機，這樣都會損壞計算機。 2. 機房里不許打鬧。打鬧可能會碰到計算機，萬一將計算機碰到地上，計算機就會遭到損壞。 3. 使用計算機時，不要過分用力。如果用力，可能造成計算機的損壞。 4. 要在老師的指導下進行各種操作。提醒同學們一定要嚴格的按照老師的指導進行各種操作，不可以隨便操作。 認識計算機的組成： 先讓我們來認識一下計算機。 功能強大的計算機是由硬件和軟件兩部分組成的。 1. 硬件：計算機硬件是我們看得見和摸得著的部分，主要有：P7 （1）中央處理器：是計算機核心，是控制、智慧和運作中心?！?86”、“奔騰二代”、“奔騰三代”等，都是中央處理器的型號。 （2）存儲器：主要用來保存計算機的運行指令及數(shù)據(jù)資料。存儲器分為內存儲器和外存儲器兩種。外存儲器有磁盤存儲器和光盤存儲器。磁盤存儲器又分硬盤存儲器和軟盤存儲器兩種。每種外存儲器又包括驅動器和盤片。（讓學生觀察各種存儲器） （3）輸入設備：負責把數(shù)據(jù)送入計算機，常用的輸入設備有鍵盤、鼠標和掃描儀。（讓學生觀察各種存儲器） （4）輸出設備：負責輸出計算機的處理結果，常用的輸出設備有顯示器、打印機和音響。（讓學生觀察各種存儲器） 2. 軟件：計算機不僅要有功能強大的硬件，還要有配套的軟件，才能發(fā)揮它的作用。軟件主要分為兩大類：系統(tǒng)軟件和應用軟件。今后，我們將首先學習如何使用應用軟件。 開、關計算機： 1. 開機——啟動Windows： 步驟：（1）打開顯示器電源開關。 （2）打開主機電源開關，Windows自動啟動，當出現(xiàn)Windows的桌面時，表示啟動成功。 2. 認識桌面： 這個畫面就是Windows98桌面，簡稱桌面。 桌面上有很多小圖片，他們叫做圖標，這些圖標有各種用途，我們先來熟悉其中幾個：我的電腦、我的文檔、回收站。 “開始”按鈕：在桌面左下角標有“開始”的長方形圖標，電腦的大部分操作，都要通過它來執(zhí)行。 時鐘：桌面右下角用冒號隔開的兩個數(shù)字，他們表示計算機內部是中的當前時間，雙擊他還可以打開計算機的日歷。 音量控制圖標：屏幕右下角有個揚聲器的圖標，用它可以控制計算機輸入聲音的音量。 輸入法選擇圖標：用于選擇輸入法，如果要輸入漢字時就需要用它。 鼠標指針：屏幕上的小箭頭，當鼠標移動時，它也跟著在屏幕上改變位置。鼠標指針用來指示鼠標的操作。 下面我們就來學習如何使用鼠標。 3. 鼠標是Windows操作系統(tǒng)中非常重要的輸入設備。他的外觀像一只小老鼠，所以人們親切地叫它“鼠標”。 （1）鼠標握法：自學P3圖 （2）鼠標的基本操作方法有以下幾種：移動、單擊、雙擊、拖動、右擊。 今天我們先來學習移動和單擊。 移動：在桌面上滑動鼠標，看到鼠標指針的移動。 單擊：單擊圖標，但到圖標顏色變?yōu)樗{色。 4. 關機——退出Windows： 教師演示： （1）單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。 （2）單擊“關閉系統(tǒng)”選項，出現(xiàn)“關閉Windows”對話框。 （3）確認“關閉計算機”前的小圓圈。如果沒有，單擊使它被選中。 （4）單擊“是”按鈕，待屏幕上出現(xiàn)“現(xiàn)在可以安全地關閉計算機”后，這時計算機會自動切斷主機電源，再關閉顯示器電源。 學生練習 學習使用計算機教室的注意事項，教育學生要愛惜計算機，愛惜學校物品。 認識計算機的組成及各部分的名稱，以及一些常用術語。 掌握開、關機的方法，認識桌面，知道簡單術語。 鼠標移動、單擊的方法比較簡單，要求學生通過練習，熟練掌握。