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2019二年級語文上冊課文25《玲玲的畫》（第二課時 ）隨堂練習新人教版 一.選擇題 1.讀詞語，漢字注音有誤的一項是（ ）。 A.他畫了一幅（f）漂亮的圖畫。 B.我們及（j）時趕到學校。 C.他要求參（cēn）加運動會。 2..關于漢字的結構，下列說法正確的是（ ）。 A.“獎”是上下結構，組詞獎狀。 B.“拿”是上下結構，部首是“人”。 C.“報”是左右結構，寫得時候要左寬右窄。 3.對課文的理解不正確的一項是（ ）。 “爸爸又在催她了”，一個“又”字，說明了什么？ A.說明爸爸對玲玲的疼愛。 B.說明玲玲貪玩不睡覺。 C.說明玲玲畫這幅畫花了很長時間。 4.下面說法不正確的一項是（ ）。 “爸爸拿起畫，仔細地看了看”，說明了什么？ A.爸爸在用心觀察。 B.只是為了安慰玲玲才看了看。 C.爸爸想出了解決辦法。 二.填空題 1.學了《玲玲的畫》，我懂得了： 。 2.雖然玲玲的畫變臟了，但最后卻變得更加漂亮了。這是因為______________。 3.課文中玲玲的心情變化是：（ ）→（ ）→（ ）。 參考答案 一.選擇題 1.答案：C解析：“參加”的正確讀音是“cān jiā” 2.答案：A解析：“拿”的部首是“手”，“報”是左窄右寬。 3.答案：B解析：無。 4.答案：B解析：無。 一.填空題 1.答案：略。解析：無 2.答案：玲玲在爸爸的提示下動腦筋思考，想出了補救方法。解析：言之有理即可。 3.答案：課文中玲玲的心情變化是：（滿意）→（傷心）→（高興）。解析：意思對即可。 附送： 2019二年級語文上冊課文27《媽媽睡了》（第一課時 ）隨堂練習新人教版 一、選擇題。 1.讀詞語，漢字注音有誤的一項是（ ）。 A.我們先（xiān）打掃教室，再排桌子。 B.為了學生的進步，老師把全身的乏（f）累忘得一干二凈了。 C.你怎么可以哄（hng）騙小朋友呢？ 2.選出下列注音不正確的一項（ ）。 A.緊（jǐn）閉 B.呼吸（xī） C.頭發(fā)（fā） 3..下列詞語書寫沒有錯誤的一組是（ ）。 A.汗珠 額頭 乏累 B.洪人 先后 緊閉 C.窗外 故事 鮮后 4.根據(jù)課文內容選擇正確的選項。（ ） ______的眼睛 ______的眉毛 ______的頭發(fā) ①明亮 ②烏黑 ③彎彎 A.①②③ B.②①③ C.①③② 5.根據(jù)課文內容選擇正確的選項。（ ） 窗外, ________在唱著歌, ________在樹葉間散步,發(fā)出________響聲,可是媽媽全聽不到。 ①風兒 ②小鳥 ③沙沙的 A.①③② B.②①③ C.①②③ 二、填空題。 1.選字填空。 洪 哄 （1）我國南方發(fā)生了（ ）災。 （2）媽媽講著故事（ ）弟弟入睡。 閉 團 （3）在自然災害面前，我們必須加強（ ）結。 （4）我（ ）上眼睛休息了一會兒。 2.用畫線的詞語造句。