2019-2020年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《 文明的社區(qū)生活 3》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《 文明 的社區(qū)生活 3》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、選材目的 中國是有著五千年悠久歷史的文明古國,自古以來,文明禮儀就是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在,我們衡陽也正在創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)市,我們身邊的每個(gè)社區(qū)也都在創(chuàng)建文明社區(qū),但我們?cè)谏钪械男袨閷?duì)社區(qū)、對(duì)社會(huì)有什么樣的影響,學(xué)生的認(rèn)識(shí)還不夠,為了更好地讓學(xué)生知道生活在一個(gè)文明的環(huán)境中是多么重要,所以,我選擇了《文明的社區(qū)生活》一課,希望能帶領(lǐng)孩子感受文明,了解文明。 二、教材分析 根據(jù)大綱的安排,這一課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生知道社區(qū)的文明公約是大家共同遵守的法則,要讓大家按照文明公約的要求去生活,引導(dǎo)人們做講文明的公民,大家生活在一起,要和睦相處,共同維護(hù)社會(huì)的環(huán)境,社會(huì)的秩序,為此,我制定了以下教育目標(biāo): 三、教育目標(biāo) 情感與態(tài)度目標(biāo):自覺維護(hù)社會(huì)環(huán)境,遵守公共秩序,做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。 行為與習(xí)慣目標(biāo):能夠在公共場所中對(duì)一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評(píng)價(jià),能夠做些力所能及的事情。 知識(shí)與技能目標(biāo):知道遵守文明公約,懂得在公共場所遵守公共秩序。 四、重點(diǎn) 根據(jù)教材的編寫意圖,本課的重點(diǎn)是: 1.教育學(xué)生做一個(gè)講文明有教養(yǎng)的人; 2.知道文明的社區(qū)生活必須靠我們大家來共同創(chuàng)造。 五、教學(xué)方法 在教學(xué)過程中,我采取感知體驗(yàn)為主,并且注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力使教學(xué)貼近生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放、生動(dòng)、活潑的教育情景,讓學(xué)生在自由、民主、愉悅的課堂氣氛中學(xué)習(xí),學(xué)生有充分參與的機(jī)會(huì),這樣他們就能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。我還結(jié)合對(duì)比式、討論式、表演式等教學(xué)方法,去發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。 六、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一:辨一辨 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我從社區(qū)中人們的行為入手,設(shè)計(jì)了“辨一辨”這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生看課件,說說這些行為好不好,并說說為什么。課件中的圖片及影像資料都是來自孩子們身邊的環(huán)境,來源于我們的社區(qū),這樣能夠引起學(xué)生的注意,激發(fā)他們想探究的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知,對(duì)這些行為做出判斷。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到哪些行為是文明的,哪些行為是不文明的,并且能夠說出這些行為帶給我們將是怎樣的后果,初步認(rèn)識(shí)到在我們生活的社區(qū)中,大家的行為直接影響到我們生活環(huán)境的好壞。 環(huán)節(jié)二:我來說 建設(shè)文明社區(qū),是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人的行為無時(shí)無刻不在影響著社區(qū),當(dāng)我們?cè)谏鐓^(qū)中看到不文明的行為時(shí)要怎樣做呢?為了讓學(xué)生感同身受,我請(qǐng)幾名學(xué)生表演“亂丟亂扔”、“打架吵鬧”、“違反交通規(guī)則”這幾個(gè)場景,然后讓學(xué)生“我來說”,自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),說說當(dāng)我遇到這些不文明行為時(shí)應(yīng)該怎么做。教學(xué)情景由學(xué)生自己表演,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來,課堂氣氛愉悅,學(xué)生的思維也非?;钴S,同時(shí)還鍛煉了學(xué)生的說話能力。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠?qū)e人的不文明行為做出評(píng)價(jià),還能盡我所能做些力所能及的事情,學(xué)會(huì)自覺地維護(hù)社會(huì)環(huán)境,讓身邊的人和我們一起遵守公共秩序,做一個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。 環(huán)節(jié)三:我的社區(qū) 為了讓教學(xué)更加深入學(xué)生的生活,我設(shè)計(jì)了“我的社區(qū)”這一環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生以小組為單位,展開討論,說說在我生活的社區(qū)中,是否出現(xiàn)過我們剛才看過的不文明行為,以及還有哪些不文明的行為?這些不文明的行為會(huì)給我們的社區(qū)帶來怎樣的后果?對(duì)我們的生活有什么影響?通過討論,學(xué)生發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還存在著許多不文明的行為及現(xiàn)象,這時(shí),我趁熱打鐵,讓學(xué)生說說文明的社區(qū)應(yīng)該是什么樣的,并說說有了文明的社區(qū),我們的生活將會(huì)怎樣。我用課件展示出美麗的社區(qū),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)社區(qū)的美,懂得文明的社區(qū)生活需要我們來共同創(chuàng)造!(每天早晨,當(dāng)我們踏出家門,迎著清晨的第一縷陽光,開始一天新的生活。走在美麗的社區(qū)里,呼吸著清新的空氣,耳邊聽著小鳥的歌唱,眼里看到的是滿眼的綠色。瞧,爺爺奶奶正在晨練,小朋友們也都背著書包高高興興地去上學(xué)!我們的社區(qū)里有公園,有廣場,有噴泉,還有很多娛樂健身器材!在閑暇時(shí)光,我們?cè)谏鐓^(qū)里散散步,打打球,放風(fēng)箏,鍛煉身體!生活在這么美麗、溫馨、文明、和諧的社區(qū)里,我們就能愉快的度過每一天?。┩ㄟ^這些問題的深入,進(jìn)一步深化了文明行為對(duì)自己、對(duì)大家、對(duì)社區(qū)、對(duì)社會(huì)的重要意義,讓學(xué)生更加清楚的認(rèn)識(shí)到,文明的社區(qū)需要生活在社區(qū)中的每一個(gè)人來共同維護(hù)! 環(huán)節(jié)四:文明社區(qū) 創(chuàng)建文明社區(qū),人人有責(zé)!而我又為社區(qū)做了什么呢?接著,我讓學(xué)生從自我出發(fā),說說我為社區(qū)做了什么?還應(yīng)該做什么?找到自己做的不足的地方,進(jìn)行改正。最后,為了讓我們生活的社區(qū)更加美好,我讓學(xué)生結(jié)合我市現(xiàn)正在提倡的“三從十不五要”,并根據(jù)自己生活社區(qū)的情況,為社區(qū)制訂“文明公約”,展示給大家看,號(hào)召全社區(qū)的成員共同遵守“文明公約”,讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū),讓我們的城市成為全國文明城市! 七、教學(xué)評(píng)價(jià) 我在設(shè)計(jì)本課時(shí),從不文明的行為入手,逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文明,感受文明,結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生感受文明給我們社區(qū)帶來的美!整堂課都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)參與,充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性!另外,我通過大量的圖片資料,讓學(xué)生感受到社區(qū)的美麗、溫馨,讓學(xué)生懂得社區(qū)的美麗,需要我們來自覺維護(hù),共同創(chuàng)造!從而,達(dá)到本課的教育目標(biāo)! 我的說課就到這里!謝謝大家! 附送: 2019-2020年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《豐富 多彩的社區(qū)活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課時(shí):3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合本社區(qū)的活動(dòng),了解社區(qū)中開展的各項(xiàng)活動(dòng),有積極參與的意愿。 2、結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)的交流,鼓勵(lì)學(xué)生加入志愿者的行列,解決活動(dòng)中的困惑。 3、了解志愿者活動(dòng)的意義,成為公益事業(yè)的熱心人。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解社區(qū)活動(dòng)的豐富多彩,解決志愿服務(wù)活動(dòng)中的困惑。 教學(xué)過程 【第一課時(shí)】課前談話 小朋友們,今天學(xué)校來了很多新朋友,作為學(xué)校的小主人,向大家問個(gè)好。我們還在什么活動(dòng)時(shí)候來過大禮堂? 感受社區(qū)活動(dòng)的豐富多彩 1.我眼中的社區(qū)活動(dòng) 走出校園,走進(jìn)社區(qū),你知道我們社區(qū)都搞過哪些活動(dòng)嗎?(社區(qū)活動(dòng)) 預(yù)設(shè): A 我知道社區(qū)組織過義務(wù)修車的活動(dòng)。 你是怎么知道的?你參加過嗎? B 我參加社區(qū)的猜燈謎活動(dòng)。 感覺怎么樣? 真有趣,我也想?yún)⒓印? C 我不知道。 看到過嗎?那其他小朋友說的,你記住了嗎?平??梢匀リP(guān)注一下。 還有嗎?沒有啦?再想想…… 可是社區(qū)辦公室的阿姨卻說我們社區(qū)一年大大小小的活動(dòng)有70多次呢。 預(yù)設(shè):學(xué)生驚嘆。 2.豐富多彩的社區(qū)活動(dòng) 想知道還有哪些活動(dòng)嗎?我們來聽聽社區(qū)辦公室王阿姨的介紹吧(圖片、聲音) 我們的社區(qū)活動(dòng)主要分文體、婦聯(lián)、共青團(tuán)、志愿者、殘聯(lián)、科普這六大塊內(nèi)容。 去年是奧運(yùn)年,社區(qū)圍繞奧運(yùn)開展了一系列活動(dòng),這是“三八”婦女節(jié)開展的“迎奧運(yùn)、健走吳山”的健身活動(dòng)。還有弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的大型科普文藝演出,舞臺(tái)上,健身隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、武警部隊(duì)等表演了精彩的節(jié)目,不僅給大家?guī)Я丝鞓罚€宣傳了科普健身的概念?!叭窠∩砼c奧運(yùn)同行”圍棋友誼賽、乒乓球賽、慶奧運(yùn)籃球趣味賽、社區(qū)拔河比賽。 第二十四個(gè)教師節(jié)來臨了,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行慰問,還為老師們獻(xiàn)上了一份特殊的禮物——教師節(jié)為民服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容有量血壓、計(jì)生咨詢、修理自行車、理發(fā)、心理咨詢等等。 社區(qū)還多次組織了居民茶話會(huì),大家一起聊一聊,喝喝茶,拉近鄰里之間的距離。 此外,社區(qū)特別邀請(qǐng)來的大廚,他正在給社區(qū)居民現(xiàn)場演示大眾餐桌上的健康美食,四菜一湯,美味可口。 志愿者隊(duì)伍也來了,他們每月開展為民服務(wù)活動(dòng),有測量血壓、測血糖、鐘表修理、家電維修、理發(fā)等十二個(gè)項(xiàng)目。 此外,還有老年科普文化書畫展、心腦血管的預(yù)防等一系列講座,提高了社區(qū)居民的醫(yī)學(xué)知識(shí)。元宵節(jié)組織殘疾人來社區(qū)辦公樓吃湯圓、外出觀燈。為殘疾人和困難家庭免費(fèi)配送助聽器使人人能聽到奧運(yùn)會(huì)的聲音。 暑期,社區(qū)是小朋友的樂園。這是46名小學(xué)生和社區(qū)工作者到警備糾察隊(duì)參觀,開展了“軍營之旅”活動(dòng)。我們看見了鋪得像豆腐干似的被子。糾察隊(duì)員們還冒著大雨給我們演習(xí)警棍盾牌術(shù)、摔擒、隊(duì)列示范等動(dòng)作。又參觀95式步槍、機(jī)槍等,孩子們看到真槍你摸摸他摸摸高興極了。 為了減少白色污染,社區(qū)聯(lián)合開展了制作環(huán)保袋和環(huán)保服的活動(dòng)。我們塘南社區(qū)的楊之緒和賈方小朋友也積極參加,用廢棄的防雨塑料布做了兩個(gè)別致的環(huán)保袋,用報(bào)紙制作的環(huán)保服裝。得到評(píng)委的好評(píng)。楊之緒 的演講還在“喜迎奧運(yùn),快樂社區(qū)小主播”活動(dòng)中得了第一名還有,陳欣怡演唱的《北京歡迎您》獲得了第二名,為我們塘南社區(qū)爭光。 暑期,還有“邀你同行 探索奧秘”科普夏令營活動(dòng)、以“為中國加油”為主題的暑期青少年奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀南宋官窯博物館、科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃講座、老少社區(qū)書畫交流會(huì)等等 。 社區(qū)的大門為所有居民敞開,歡迎大家來參加。 (選擇一些他們不了解的內(nèi)容介紹,然后再介紹一些小朋友參加的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子們參加的積極性) 聽了王阿姨的這些介紹,你有什么想說的嗎? 預(yù)設(shè): A 學(xué)生可能會(huì)有困惑:怎么參加? 社區(qū)專門為小朋友組織開展的一些活動(dòng),一般放在暑假,小朋友可以到社區(qū)二樓第一個(gè)辦公室找王阿姨,先報(bào)名登記,有活動(dòng)時(shí)候,阿姨會(huì)通知你參加。 B 社區(qū)的活動(dòng)真多。 是呀!社區(qū)活動(dòng)真是豐富多彩——(板書:豐富多彩) 這些活動(dòng)豐富了我們的生活,給我們帶來了便利,帶來了快樂,增長了見識(shí)。我們要積極參加。 【第二課時(shí)】感受社區(qū)的志愿者活動(dòng) 這么多的活動(dòng)中有的是社區(qū)組織開展的,還有很多啊,是一些想為大家服務(wù)的人自發(fā)組織的,比如:義務(wù)修車、免費(fèi)咨詢……這些活動(dòng)為我們居民提供服務(wù),帶來了便利。課前我們有個(gè)小調(diào)查,哪些小朋友或者周圍的人參加過或者接受過這樣的服務(wù)呢? 拿出“小小調(diào)查表”,我們一起來交流一下。 調(diào)查對(duì)象 參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 接受社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 感受 聽了同學(xué)的介紹,說說你的感受吧 像這些放棄自己休息時(shí)間,免費(fèi)為他人提供服務(wù)的活動(dòng)我們叫志愿者活動(dòng)。他們這些人就叫志愿者。 沒有報(bào)酬,又要花時(shí)間和精力,為什么大家要參加志愿者活動(dòng)? 出示:獻(xiàn)出你的一份愛,社區(qū)的明天會(huì)更好! 你想不想成為一名光榮的志愿者? 【第三課時(shí)】小小志愿者 1.假日小隊(duì)活動(dòng)的介紹 有些小朋友在家長的帶領(lǐng)下,已經(jīng)參加過這樣的志愿活動(dòng),為他人帶來快樂。請(qǐng)他們來介紹一下。 其他小朋友也可以來介紹一下。(活動(dòng)記錄冊(cè)的展示,一人說,一人實(shí)物投影展示,大約3——4組) 小朋友通過假日小隊(duì)的方式去組織志愿者活動(dòng),一起去服務(wù)他人,這樣的形式很好。 有一些小朋友參加了,但結(jié)果目的并沒有達(dá)成。 2.我的困惑 還有一些小朋友沒有參加,為什么呢? (解決孩子的實(shí)際困難,用板書給出指導(dǎo)性建議) 這兒我們的學(xué)校和社區(qū),給我們出了好主意: 志愿者服務(wù)菜單 服務(wù)進(jìn)萬家,有你有我還有他 小朋友們,這些志愿者活動(dòng)供你選擇來參加: 聯(lián)系人 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 我要參加 我的打算 社區(qū) 社區(qū)二樓辦公室王阿姨 暑假 慰問社區(qū)孤寡老人 暑假 環(huán)保小衛(wèi)士 學(xué)校 學(xué)校大隊(duì)部金老師 3月5日 打掃校園綠化帶 5月 走進(jìn)社區(qū)和福利院的智障小朋友“送溫暖,共歡樂” 教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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