2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第19課《南宋官窯》教案2 浙美版.doc
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2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第19課《南宋官窯》教案2 浙美版 教學(xué)目標(biāo) 1.知道什么叫官窯,了解南宋官窯的由來。 2.了解官窯瓷器的基本制作過程,體驗(yàn)制作陶藝的快樂。 3.通過學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受南宋輝煌的文化歷史,了解一些文物鑒賞的最基本的知識,知道保護(hù)文物的重要性 重點(diǎn)難點(diǎn) 如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)陶藝制作的過程中學(xué)習(xí)南宋官窯的有關(guān)知識。 教具學(xué)具 多媒體課件、南宋官窯圖片。 教學(xué)過程 一、何為南宋官窯: 1.觀看錄像片段,思考:南宋官窯的意思是什么? 南宋官窯,顧名思義,是南宋皇室在都城臨安(今浙江杭州)沿襲北宋舊制設(shè)置的御用瓷窯,專門為皇帝及宮廷燒制高級生活用瓷和藝術(shù)陳設(shè)用瓷,南宋官窯的青瓷產(chǎn)品風(fēng)格獨(dú)特、工藝精湛,而且迄今傳世甚少,歷代以來均被視為我國古代瓷器中的珍品。 2.為什么南宋官窯會出現(xiàn)在杭州?南宋官窯的歷史演變: 宋代(北宋960-1126,南宋1127-1280年)是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個輝煌的時代。江南一帶由于其富庶的地理?xiàng)l件和對外貿(mào)易的發(fā)展,已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安(今杭州),是當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心,又是最大的消費(fèi)城市。還有明州(今寧波)、越州(今紹興)、溫州、婺州(今金年)、處州(今麗水)等地,這些市鎮(zhèn),歷史悠久,瓷業(yè)甚為發(fā)達(dá),既是瓷器生產(chǎn)中心,又是瓷器消費(fèi)市場和銷售集散地。越瓷、婺州窯瓷、龍泉青瓷已久負(fù)盛名,各樹一幟。 “靖康之難”,標(biāo)志著北宋五朝的滅亡。中原地區(qū)諸名窯被毀。宋高宗趙構(gòu)避逃?xùn)|南,定都臨安,建立了南宋朝廷。在杭州鳳凰山設(shè)立修內(nèi)司官窯,并在烏龜山八卦田郊壇下附近另建新官窯。 二、閱讀課文,掌握教材給的信息 1.南宋官窯遺址在哪里? (1)遺址之一:杭州老虎洞瓷窯即南宋官窯遺址——修內(nèi)司窯遺址所在。這是南宋政權(quán)建立的首座官窯。這里明白指出修內(nèi)司窯也稱“內(nèi)窯”,仿汴京官窯形制特征燒制的,用澄泥做坯,制做極其規(guī)整,由于釉色晶瑩透澈而受到珍視。(圖片展示) (2)遺址之二:杭州玉皇山以南烏龜山西麓的郊壇下遺址,繼修內(nèi)司官窯之后,南宋朝廷在杭州烏龜山下郊壇又建了第二座官窯。(圖片展示) 2.南宋官窯博物館 (1)簡介: 南宋官窯博物館位于杭州玉皇山南面的烏龜山西麓,占地面積約15000平方米,建筑面積4364平方米,由展廳和郊壇下官窯遺址保護(hù)建筑兩部分組成,1992年正式對外開放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入,于xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館,全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色,既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會習(xí)俗的密切相關(guān)性。(圖片展示) 二、閱讀課文,掌握教材給的信息1.南宋官窯遺址在哪里? (1)遺址之一:杭州老虎洞瓷窯即南宋官窯遺址——修內(nèi)司窯遺址所在。這是南宋政權(quán)建立的首座官窯。這里明白指出修內(nèi)司窯也稱“內(nèi)窯”,仿汴京官窯形制特征燒制的,用澄泥做坯,制做極其規(guī)整,由于釉色晶瑩透澈而受到珍視。(圖片展示) (2)遺址之二:杭州玉皇山以南烏龜山西麓的郊壇下遺址,繼修內(nèi)司官窯之后,南宋朝廷在杭州烏龜山下郊壇又建了第二座官窯。(圖片展示) 2.南宋官窯博物館 (1)簡介: 南宋官窯博物館位于杭州玉皇山南面的烏龜山西麓,占地面積約15000平方米,建筑面積4364平方米,由展廳和郊壇下官窯遺址保護(hù)建筑兩部分組成,1992年正式對外開放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入,于xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館,全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色,既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會習(xí)俗的密切相關(guān)性。(圖片展示) (2)播放影片《南宋官窯博物館》 三、初認(rèn)陶瓷 (1)介紹陶瓷的歷史:ppt演示 昨日起居——陶瓷與日常生活: 醉香茗海——陶瓷與酒文化: 華堂清齋——庭院廳堂書齋: 榮登廟堂——陶瓷與皇帝貴胄: 慎終追遠(yuǎn)——陶瓷與喪葬禮俗: 慎終追遠(yuǎn)——陶瓷與喪葬禮俗: (2)學(xué)生閱讀教材資料,猜猜下面這些青瓷珍品圖片用來做什么的? A、南宋官窯青瓷簋式爐,南宋官窯青瓷簋式爐(郊壇下窯址出土)高10.5厘米口徑17厘米底徑13.5厘米仿商周青銅簋式樣。侈口,束頸,大圈足外撇。腹上部有兩周弦紋,龍首形雙環(huán)耳?;疑ィベ|(zhì)較細(xì),粉青色厚釉,質(zhì)感如玉,器身密布紋片,紋片大小適中,有的開片夾雜有黃褐色。形制樸厚凝重,肅穆大方,屬南宋官窯經(jīng)典之作,用于宮廷禮儀活動。 B、南宋官窯青瓷盞托(茶杯的托盤),南宋官窯青瓷盞托(老虎洞窯址出土),高6.6厘米口徑10.6厘米底徑9.1厘米,盞斂口圓唇,弧腹中空,與托連成一體。托作高足盤形,尖唇上翹,圈足。深灰胎,施青釉,略泛黃。墊燒,足端呈紫灰色。 C、南宋官窯青瓷八卦爐蓋,南宋官窯青瓷八卦爐蓋:高4.4厘米口徑18.5厘米系覆蓋于熏爐頂部的圓形鏤孔頂蓋,因飾八卦及花卉紋,故名。熏爐蓋方唇平沿,頂心為笠帽形鈕,以蓋鈕為圓心,蓋面鏤刻有兩圈紋飾:內(nèi)圈為兩組對稱的鏤空纏枝花草紋,外圈為鏤空八卦紋。鏤孔也是出煙孔,集實(shí)用功能與藝術(shù)造型于一體,顯示了工匠們的巧妙構(gòu)思。 D、南宋官窯青瓷鴨形器(郊壇下窯址出土),南宋官窯青瓷鴨形器(郊壇下窯址出土)高17.1厘米橫10.4厘米系鴨形器物所保存下來的鴨首、頸部和鴨身前半部分。圓弧形鴨頭,鴨嘴缺損,鴨眼為點(diǎn)狀孔;鴨頸線條流暢,弧度舒展;鴨身上部有殘存的凸起翅膀造型。整件器物內(nèi)空,內(nèi)外皆施釉,器形寫實(shí),比例恰當(dāng),生動逼真,藝術(shù)性強(qiáng),可能作為香薰使用。 E、南宋官窯翠青釉貫耳扁瓶,高:20.5厘米。口徑:5.8--7.8厘米,底徑6.2--7.1厘米。此瓶胎薄釉厚,釉層光潤,釉色為極珍貴的梅子青色,開片稀疏,鱔血紋疤,釉下聚沫攢珠,紫口鐵足。古瓷泰斗趙青云老師對此扁瓶極為贊賞,認(rèn)為是南宋官窯中的精品。F、播放視頻——《國寶檔案——南宋官窯青瓷貫耳瓶》五、通過學(xué)習(xí)、參觀南宋官窯的有關(guān)知識,你想說些什么? 慎終追遠(yuǎn)——陶瓷與喪葬禮俗: (2)學(xué)生閱讀教材資料,猜猜下面這些青瓷珍品圖片用來做什么的? A、南宋官窯青瓷簋式爐,南宋官窯青瓷簋式爐(郊壇下窯址出土)高10.5厘米口徑17厘米底徑13.5厘米仿商周青銅簋式樣。侈口,束頸,大圈足外撇。腹上部有兩周弦紋,龍首形雙環(huán)耳?;疑?,胎質(zhì)較細(xì),粉青色厚釉,質(zhì)感如玉,器身密布紋片,紋片大小適中,有的開片夾雜有黃褐色。形制樸厚凝重,肅穆大方,屬南宋官窯經(jīng)典之作,用于宮廷禮儀活動。 B、南宋官窯青瓷盞托(茶杯的托盤),南宋官窯青瓷盞托(老虎洞窯址出土),高6.6厘米口徑10.6厘米底徑9.1厘米,盞斂口圓唇,弧腹中空,與托連成一體。托作高足盤形,尖唇上翹,圈足。深灰胎,施青釉,略泛黃。墊燒,足端呈紫灰色。 C、南宋官窯青瓷八卦爐蓋,南宋官窯青瓷八卦爐蓋:高4.4厘米口徑18.5厘米系覆蓋于熏爐頂部的圓形鏤孔頂蓋,因飾八卦及花卉紋,故名。熏爐蓋方唇平沿,頂心為笠帽形鈕,以蓋鈕為圓心,蓋面鏤刻有兩圈紋飾:內(nèi)圈為兩組對稱的鏤空纏枝花草紋,外圈為鏤空八卦紋。鏤孔也是出煙孔,集實(shí)用功能與藝術(shù)造型于一體,顯示了工匠們的巧妙構(gòu)思。 D、南宋官窯青瓷鴨形器(郊壇下窯址出土),南宋官窯青瓷鴨形器(郊壇下窯址出土)高17.1厘米橫10.4厘米系鴨形器物所保存下來的鴨首、頸部和鴨身前半部分。圓弧形鴨頭,鴨嘴缺損,鴨眼為點(diǎn)狀孔;鴨頸線條流暢,弧度舒展;鴨身上部有殘存的凸起翅膀造型。整件器物內(nèi)空,內(nèi)外皆施釉,器形寫實(shí),比例恰當(dāng),生動逼真,藝術(shù)性強(qiáng),可能作為香薰使用。 E、南宋官窯翠青釉貫耳扁瓶,高:20.5厘米??趶剑?.8--7.8厘米,底徑6.2--7.1厘米。此瓶胎薄釉厚,釉層光潤,釉色為極珍貴的梅子青色,開片稀疏,鱔血紋疤,釉下聚沫攢珠,紫口鐵足。古瓷泰斗趙青云老師對此扁瓶極為贊賞,認(rèn)為是南宋官窯中的精品。 F、播放視頻——《國寶檔案——南宋官窯青瓷貫耳瓶》 五、通過學(xué)習(xí)、參觀南宋官窯的有關(guān)知識,你想說些什么? 1.說一說,你去南宋官窯是怎么走的?公交線路又是怎樣的? 2.說說你了解的陶瓷品價格。以表格形式出現(xiàn)。 3.說說你在南宋官窯博物館親身制陶感受。以照片、周記的形式出現(xiàn)。 附送: 2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第1課《水墨游戲》教案 人教版 知識要素 了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求: 學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒用筆 教學(xué)目標(biāo) 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):體驗(yàn)水墨畫線所帶來的形式美和韻律美 實(shí)踐與創(chuàng)造:突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的藝術(shù)品 欣賞與評議:陶罐的花紋有深有淺線的形式也不同 教學(xué)重點(diǎn) 探究水墨畫方法表現(xiàn)線的粗細(xì),濃淡。用完成的作業(yè)剪陶罐 教學(xué)難點(diǎn) 不同粗細(xì),濃淡的線的對比與搭配 教學(xué)過程 一.討論與嘗試 1.生活中,線的形式很多。學(xué)生討論解答,教師歸納。 2.導(dǎo)入這節(jié)課嘗試的新工具,材料——毛筆,墨汁,宣紙。 二.觀察與發(fā)現(xiàn) 1.以小組或個人的形式進(jìn)行探究: ① 怎樣才能讓線有粗細(xì); ② 怎樣才能讓線有濃淡。 2.教師小結(jié)歸納。 三.繪畫與輔導(dǎo) 1.隨意練習(xí)的線條,我們可以如何處理呢?——剪成——器皿。 2.運(yùn)用:截取線條組合的排列美觀的部分,畫上一器皿的外型并剪下。 3.裝裱作品。 四.欣賞與評論 1.學(xué)生展示自己的作品。 ① 自評; ② 互評; ③ 師評(從線條的面貌,形式及器皿造型的新穎性等方面來講)。 2.拓展:講講這些線條還可以用語生活中哪些物品上。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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