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2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第18課《有趣的生肖郵票》教案 人美版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解十二屬相的相關(guān)知識(shí)以及郵票的一般常識(shí)。 2、在創(chuàng)作設(shè)計(jì)郵票的過(guò)程中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。 3、在了解屬相知識(shí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)獨(dú)特的民族藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間藝術(shù)文化，嘗試在方寸之間表現(xiàn)、感受設(shè)計(jì)之美。 【教學(xué)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 【課前準(zhǔn)備】 教學(xué)課件；范畫(huà)；繪畫(huà)工具。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入：1、教師歌曲導(dǎo)入。 2、同學(xué)們，這首歌唱的是什么呀？（十二生肖） 二、新課： 1、教師介紹十二生肖：十二生肖又稱(chēng)十二屬相，是由十二種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。 2、師：老師看同學(xué)們帶來(lái)很多有關(guān)生肖的工藝品，誰(shuí)能向大家介紹一下，你帶來(lái)的是哪一屬相，表現(xiàn)形式是什么？（學(xué)生回答） 教師總結(jié)：通過(guò)欣賞這些生肖工藝品，我們了解到生肖文化源于中國(guó)，已有兩千年的歷史。中國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一，它所孕育的中華文化早以自立于東方，形成了自己獨(dú)特的文化底薀和傳統(tǒng)，在世界文化中占有十分重要的位置。 3、師：我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，大家有信心嗎？ “方寸小紙片，面值幾毛錢(qián)，傳信要靠它，世界全走遍。”（此時(shí)教師課件出示這段文字，并說(shuō)出來(lái)） （學(xué)生回答） 師：對(duì)，就是郵票。（課件出示一張郵票）郵票是我們生活中常見(jiàn)的郵資憑證。我們寄信、寄包裹等等，都要用到它。 4、師：同學(xué)們課前都搜集郵票的知識(shí)了， 請(qǐng)你根據(jù)搜集的資料回答這個(gè)問(wèn)題：郵票由哪幾部分組成？它們各自有什么作用？ （學(xué)生回答：郵票組成部分： 郵票由畫(huà)面，面值，發(fā)行時(shí)間，發(fā)行國(guó)家，齒孔[板書(shū)]） 師：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在票面的左下方或右下方都有一個(gè)小拼音字母“J”和“T”，這是什么意思呢？這說(shuō)明了郵票種類(lèi)， 郵票分普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票。（學(xué)生回答） （小結(jié)：“J”表示紀(jì)念郵票，“T”表示特種郵票。沒(méi)有這兩個(gè)標(biāo)志的就是普通郵票了。） 5、郵票的幾個(gè)部分按照大小順序應(yīng)該怎樣排呢？ 答：圖案最大、其次是面值、發(fā)行單位、發(fā)行時(shí)間、郵票性。 教師總結(jié)：小小的郵票方寸天地中的大世界。從一枚枚圖案精美、設(shè)計(jì)別致的郵票中，我們能讀到的不僅僅是它表面的故事，還有道不盡的內(nèi)涵。社會(huì)與經(jīng)濟(jì)、文化和發(fā)展、歷史與未來(lái)、真情和關(guān)愛(ài)……小小的郵票給您帶來(lái)無(wú)盡的啟迪。 郵票是一個(gè)國(guó)家的名片。作為郵資預(yù)付的有價(jià)票證，各國(guó)政府郵政主管部門(mén)都力求把代表自己國(guó)家特色的最美好的事物印上郵票。于是郵票的知識(shí)性和藝術(shù)性不斷得到升華，也成為廣大集郵愛(ài)好者精心收藏、欣賞的藝術(shù)品。（總結(jié)時(shí)課件播放各種郵票） 6、師：中國(guó)的郵票設(shè)計(jì)師們獨(dú)具匠心的將中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化和郵票結(jié)合起來(lái)，方寸小紙，將中國(guó)民間傳統(tǒng)文化傳向世界。 師：看課件欣賞中國(guó)兩輪生肖郵票，邊看邊想。 小組討論：生肖郵票上的動(dòng)物有什么特點(diǎn)？ （教師在欣賞的同時(shí)進(jìn)行解說(shuō)：中國(guó)自1980年起發(fā)行第1輪生肖郵票，1992年起發(fā)行第2輪生肖郵票。） 欣賞后讓學(xué)生回答問(wèn)題。 教師總結(jié)：郵票上的動(dòng)物形象都被藝術(shù)性的概括了，并用中國(guó)民間傳統(tǒng)表現(xiàn)形式表現(xiàn)的。 7、今天我們也來(lái)設(shè)計(jì)繪制一枚生肖郵票。 8、郵票在設(shè)計(jì)繪制時(shí)各部分應(yīng)注意些什么？（逐一向?qū)W生提問(wèn)） 1）郵票的大?。翰灰螅? 2）畫(huà)面部分分為圖案和背景，圖案大小適中，與背景在顏色和簡(jiǎn)易程度上都有差別； 3）面值、發(fā)行單位、發(fā)行日期的數(shù)字書(shū)寫(xiě)要清晰美觀； 4）郵票齒孔的部分同學(xué)們可以用彩筆畫(huà)出來(lái)，也可以剪出來(lái)，但要注意齒孔的大小要均勻，相對(duì)面的齒孔數(shù)量要一致。 （教師總結(jié)并示范畫(huà)） 9、師：下面我們共同欣賞一些同學(xué)們的作品，看看這些作品表現(xiàn)的是哪一屬相？表現(xiàn)形式是什么？郵票的形狀是什么？（欣賞時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生一一分析回答） 三、提出作業(yè)要求 ： 1、設(shè)計(jì)一枚生肖郵票。 2、版面設(shè)計(jì)美觀。。 3、顏色搭配和諧，主題突出。 四、學(xué)生繪畫(huà)，教師輔導(dǎo)。 五、作品展示，評(píng)價(jià)。 在黑板上畫(huà)一個(gè)大信封，讓學(xué)生將完成的作品貼在上面，然后讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)。 六、教師小結(jié)。 七、課后延伸：海外凡有華人、華裔生息的國(guó)家、地區(qū)，特別是東亞及東南亞，生肖文化的影響都很大。中國(guó)及這些國(guó)家和地區(qū)均發(fā)行生肖郵票。下面讓我們共同欣賞。 附送： 2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第19課《南宋官窯》教案1 浙美版 課題 19. 南宋官窯 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．知道什么叫官窯，了解南宋官窯的由來(lái)。 2．了解官窯瓷器的基本制作過(guò)程，體驗(yàn)制作陶藝的快樂(lè)。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，感受南宋輝煌的文化歷史，了解一些文物鑒賞的最基本的知識(shí)，知道保護(hù)文物的重要性。 教學(xué) 難點(diǎn) 如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)陶藝制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)南宋官窯的有關(guān)知識(shí)。。 教學(xué) 準(zhǔn)備 多媒體課件、南宋官窯圖片。 教 學(xué) 流 程 一、何為南宋官窯： 1.觀看錄像片段，思考：南宋官窯的意思是什么？ 南宋官窯,顧名思義,是南宋皇室在都城臨安(今浙江杭州)沿襲北宋舊制設(shè)置的御用瓷窯,專(zhuān)門(mén)為皇帝及宮廷燒制高級(jí)生活用瓷和藝術(shù)陳設(shè)用瓷,南宋官窯的青瓷產(chǎn)品風(fēng)格獨(dú)特、工藝精湛,而且迄今傳世甚少,歷代以來(lái)均被視為我國(guó)古代瓷器中的珍品。 2.為什么南宋官窯會(huì)出現(xiàn)在杭州？南宋官窯的歷史演變： 宋代（北宋960-1126，南宋1127-1280年）是我國(guó)陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)輝煌的時(shí)代。江南一帶由于其富庶的地理?xiàng)l件和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安（今杭州），是當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心，又是最大的消費(fèi)城市。還有明州（今寧波）、越州（今紹興）、溫州、婺州（今金年）、處州（今麗水）等地，這些市鎮(zhèn)，歷史悠久，瓷業(yè)甚為發(fā)達(dá)，既是瓷器生產(chǎn)中心，又是瓷器消費(fèi)市場(chǎng)和銷(xiāo)售集散地。越瓷、婺州窯瓷、龍泉青瓷已久負(fù)盛名，各樹(shù)一幟。 “靖康之難”，標(biāo)志著北宋五朝的滅亡。中原地區(qū)諸名窯被毀。宋高宗趙構(gòu)避逃?xùn)|南，定都臨安，建立了南宋朝廷。在杭州鳳凰山設(shè)立修內(nèi)司官窯，并在烏龜山八卦田郊?jí)赂浇斫ㄐ鹿俑G。。 二、閱讀課文，掌握教材給的信息 1.南宋官窯遺址在哪里？ （1）遺址之一：杭州老虎洞瓷窯即南宋官窯遺址——修內(nèi)司窯遺址所在。這是南宋政權(quán)建立的首座官窯。這里明白指出修內(nèi)司窯也稱(chēng)“內(nèi)窯”,仿汴京官窯形制特征燒制的，用澄泥做坯，制做極其規(guī)整，由于釉色晶瑩透澈而受到珍視。 (圖片展示) （2）遺址之二：杭州玉皇山以南烏龜山西麓的郊?jí)逻z址，繼修內(nèi)司官窯之后，南宋朝廷在杭州烏龜山下郊?jí)纸说诙俑G。（圖片展示） 2.南宋官窯博物館 （1） 簡(jiǎn)介： 南宋官窯博物館位于杭州玉皇山南面的烏龜山西麓，占地面積約15000平方米，建筑面積4364平方米，由展廳和郊?jí)鹿俑G遺址保護(hù)建筑兩部分組成，1992年正式對(duì)外開(kāi)放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入，于xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色，既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價(jià)值 ,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會(huì)習(xí)俗的密切相關(guān)性。 （圖片展示） （2）播放影片《南宋官窯博物館》 三、初認(rèn)陶瓷 （1）介紹陶瓷的歷史：ppt演示 昨日起居——陶瓷與日常生活： 醉香茗海——陶瓷與酒文化： 華堂清齋——庭院廳堂書(shū)齋： 榮登廟堂——陶瓷與皇帝貴胄： 慎終追遠(yuǎn)——陶瓷與喪葬禮俗： （2）學(xué)生閱讀教材資料，猜猜下面這些青瓷珍品圖片用來(lái)做什么的？ A、南宋官窯青瓷簋式爐,南宋官窯青瓷簋式爐 （郊?jí)赂G址出土） 高10.5厘米 口徑17厘米 底徑13.5厘米 仿商周青銅簋式樣。侈口，束頸，大圈足外撇。腹上部有兩周弦紋，龍首形雙環(huán)耳?；疑?，胎質(zhì)較細(xì)，粉青色厚釉，質(zhì)感如玉，器身密布紋片，紋片大小適中，有的開(kāi)片夾雜有黃褐色。形制樸厚凝重，肅穆大方，屬南宋官窯經(jīng)典之作，用于宮廷禮儀活動(dòng)。 B、 南宋官窯青瓷盞托（茶杯的托盤(pán)）,南宋官窯青瓷盞托 （老虎洞窯址出土），高6.6厘米 口徑10.6厘米 底徑9.1厘米 ,盞斂口圓唇，弧腹中空，與托連成一體。托作高足盤(pán)形，尖唇上翹，圈足。深灰胎，施青釉，略泛黃。墊燒，足端呈紫灰色。 C、南宋官窯青瓷八卦爐蓋,南宋官窯青瓷八卦爐蓋：高4.4厘米 口徑18.5厘米 系覆蓋于熏爐頂部的圓形鏤孔頂蓋，因飾八卦及花卉紋，故名。熏爐蓋方唇平沿，頂心為笠帽形鈕，以蓋鈕為圓心，蓋面鏤刻有兩圈紋飾：內(nèi)圈為兩組對(duì)稱(chēng)的鏤空纏枝花草紋，外圈為鏤空八卦紋。鏤孔也是出煙孔，集實(shí)用功能與藝術(shù)造型于一體，顯示了工匠們的巧妙構(gòu)思。 D、南宋官窯青瓷鴨形器（郊?jí)赂G址出土） ,南宋官窯青瓷鴨形器（郊?jí)赂G址出土）高17.1厘米 橫10.4厘米 系鴨形器物所保存下來(lái)的鴨首、頸部和鴨身前半部分。圓弧形鴨頭，鴨嘴缺損，鴨眼為點(diǎn)狀孔；鴨頸線條流暢，弧度舒展；鴨身上部有殘存的凸起翅膀造型。整件器物內(nèi)空，內(nèi)外皆施釉，器形寫(xiě)實(shí)，比例恰當(dāng)，生動(dòng)逼真，藝術(shù)性強(qiáng)，可能作為香薰使用。 E、南宋官窯翠青釉貫耳扁瓶，高:20.5厘米?？趶剑?.8--7.8厘米，底徑6.2--7.1厘米。此瓶胎薄釉厚，釉層光潤(rùn)，釉色為極珍貴的梅子青色，開(kāi)片稀疏，鱔血紋疤，釉下聚沫攢珠，紫口鐵足。古瓷泰斗趙青云老師對(duì)此扁瓶極為贊賞,認(rèn)為是南宋官窯中的精品。 F、播放視頻——《國(guó)寶檔案——南宋官窯青瓷貫耳瓶》 五、通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀南宋官窯的有關(guān)知識(shí)，你想說(shuō)些什么？ 1.說(shuō)一說(shuō)，你去南宋官窯是怎么走的？公交線路又是怎樣的？ 2.說(shuō)說(shuō)你了解的陶瓷品價(jià)格。以表格形式出現(xiàn)。 3.說(shuō)說(shuō)你在南宋官窯博物館親身制陶感受。以照片、周記的形式出現(xiàn)。