2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 30《火車 汽車 自行車 來去》教案 浙教版.doc
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2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 30《火車 汽車 自行車 來去》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)筆畫上(撇折),學(xué)會(huì)“火”“車”“自”“來”“去”5個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解字義,正確書寫。 2.知道道路上有各種車輛,要注意交通安全。 課時(shí)安排:2課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 1.卡片認(rèn)讀聲母h、z、x、l、ch,比較p和q,韻母inɡ。 2.熟字“白”“米”“目”。 二、看圖說話。 從上到下看圖:橋上有什么?(火車)橋下有什么?(汽車、自行車)讓學(xué)生指圖說說哪些車輛向我們開來,哪些車輛正在開去。 讓學(xué)生知道道路上有各種車輛,要注意交通安全。 三、拼拼讀讀。 注意huǒ是三拼音音節(jié),要跟hǒu區(qū)別。讀準(zhǔn)chē和xnɡ。 四、字詞教學(xué)。 火:筆順分析,從左到右。看“火”的象形字,幫助識(shí)記字形。用“火”組詞,如“火車”“火柴”“火箭”“燒火”等。 車:讀準(zhǔn)翹舌音。第2筆是新筆畫撇折。讓學(xué)生看火車和汽車的圖片,火車有內(nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車。汽車有轎車、大客車、面包車、貨車、消防車、救護(hù)車、工程車、警車等。你還知道哪些車?(如電車、摩托車、助動(dòng)車、三輪車等)。 五、書寫指導(dǎo)。 六、復(fù)習(xí)鞏固。 1.卡片認(rèn)讀。 2.口頭組詞。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 認(rèn)讀生字卡片。 二、字詞教學(xué)。 自:字形跟“白”、“目”比較有什么相同和不同?可以怎么記?“自”也就是“自己”的“自”?!白孕熊嚒币步小澳_踏車”。 來:字形跟“米”比較。 去:上面是“土”,下面是撇折、點(diǎn),讓學(xué)生聽老師說和看手勢(shì),做“來”和“去”的動(dòng)作。兩個(gè)同學(xué)相互說和做“來”和“去”的動(dòng)作。 三、復(fù)習(xí)鞏固。 1.卡片認(rèn)讀生字和詞語。 2.抄寫生字。 3.聽寫生字。 四、作業(yè)指導(dǎo)。 附送: 2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 31《烏云 大風(fēng) 閃電 下雨》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解意思,正確書寫。 2.知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。 課時(shí)安排:2課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 1.韻母ɑn和enɡ,整體認(rèn)讀音節(jié)wu、yu、yun。 2.筆畫乚、乙、橫折鉤、豎彎鉤、撇折。 3.熟字“馬”“去”“田”。 二、看圖說話。 大意為:烏云來了,刮起了大風(fēng),下雨了,還有閃電。鄰居老奶奶曬在外面的衣服要淋濕了,冬冬幫老奶奶收衣服。 讓學(xué)生知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。 三、拼拼讀讀。 四、教學(xué)字詞。 烏:跟“馬”比較,除掉多一撇外,第2筆是橫折鉤,跟“馬”的第一筆橫折不同?!盀踉啤币步泻谠?,天上烏云密布,快要刮風(fēng)下雨了。 云:讓學(xué)生想想跟哪個(gè)字很相近,可以用去筆畫的方法記。除了“烏云”,我們常說哪些云,(白云、彩云、紅云)你會(huì)寫“白云”嗎? 五、書寫指導(dǎo)。 六、復(fù)習(xí)鞏固。 1.認(rèn)讀生字卡片。 2.口頭組詞。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 認(rèn)讀生字卡片 二、字詞教學(xué)。 風(fēng):讀準(zhǔn)后鼻音。書寫時(shí)第2筆橫折彎鉤要緊湊些。中間的長(zhǎng)點(diǎn)要寫好,筆順從外到內(nèi)。 雨:筆順從外到內(nèi),先中間后兩邊。里邊四點(diǎn)方向要一致。 電:讓學(xué)生想想,“電”是哪個(gè)字的筆畫變了。用電組詞,如電燈、電話、電視機(jī)、電車、電冰箱。電的用處很大。但閃電如果擊中人和房子,會(huì)有危險(xiǎn)。我們要避開閃電,更不要玩電。 三、復(fù)習(xí)鞏固。 1.卡片認(rèn)讀生字。 2.近字比較認(rèn)讀: 云——去馬——烏田——電 3.認(rèn)讀詞語。 四、書寫指導(dǎo)。 五、復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)課堂作業(yè)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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