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2019年二年級美術(shù)上冊 第16課 有趣的數(shù)字教案 嶺南版 一、教學目的： 通過本課教學，進一不對學生進行輝煌基礎(chǔ)的訓練，目的在于訓練學生基本的造型能力，培養(yǎng)繪畫興趣，用線條作裝飾。 二、教學重點： 把數(shù)字生動化和想象化。 三、教學難點： 用你喜歡的方法畫出有趣的數(shù)字。 四、課時和作業(yè)要求： 1授課時間（2）課時 2畫一幅有趣的數(shù)字組合的畫。 五、教學過程： 第一節(jié) 教師活動 學生活動 效果 引入 1實物投影機 2欣賞教師手中的畫—有趣的數(shù)字 3了解決繪畫中存在的問題。 1.欣賞作品。 2.討論問題。 3.回答問題 欣賞后有趣的數(shù)字給我們留下了最深的印象是什么？ 講授新課 1、繼續(xù)欣賞。 2.課題—板書：有趣的數(shù)字 3.啟發(fā)學生你喜歡的數(shù)字，應(yīng)該怎么畫得有趣？ 4.指導(dǎo)學生觀看圖課件，并仔細觀察課件中的各種有趣的數(shù)字。 5.教師邊講邊示范，啟發(fā)學生思維。 （1）寫出幾個阿拉伯數(shù)字，表達自我感受。 （2）123，321，你畫紅，我加綠，我們的數(shù)字真有趣。 （3把數(shù)字添加眼睛、四肢和特點。 （4）加上環(huán)境有什么特色。 1.繼續(xù)欣賞 2.回老師的問題。 3.把自己喜歡的方法畫出的有趣的數(shù)字用語言講出來。 4.分組討論自己的感受和想法。 1.學生終結(jié)。 2.談出欣賞后的感想。 學生創(chuàng)作 1.選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。 2.先畫出主要部分數(shù)字，然后再配上環(huán)境及其他有關(guān)的道具。 3.本節(jié)要求完成畫面構(gòu)思和畫出鉛筆草稿。 學生小結(jié)：用自己喜歡的方法把數(shù)字用記憶和想象形式表現(xiàn)出來。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動、活波、有趣的數(shù)字畫。 小結(jié) 評述學生作業(yè)能否表達自我感受。 第二節(jié) 教師活動 學生活動 效果 引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問題和不明白的地方，請學生提出？教師一一解答。 2.把數(shù)字進行裝飾。 3.上色。數(shù)字色彩與背景色彩對比（深與淺、豐富與單純等）要鮮明，主體要突出。 1.學生討論作業(yè) 2.學生發(fā)言，重點說一說，可以用哪些方法畫出有趣的數(shù)字。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動、活波、有趣的數(shù)字畫。 學生創(chuàng)作 1.學生設(shè)計和繪畫。 2.教師巡視輔導(dǎo) 學生要所創(chuàng)新。 小結(jié) 教師選出有美麗、生動、活波、有趣的數(shù)字畫進行表揚。 課后記 ：讓學生把數(shù)字用夸張的手法進行裝飾和有趣的效果。 附送： 2019年二年級美術(shù)上冊 第17課 漂亮的鐘教案 嶺南版 一、教學目的： 通過小鬧鐘寫生，培養(yǎng)學生的觀察力，并學習用線描或彩色形式描繪出來。 二、教學重點： 小鬧鐘的外形特征。 三、教學難點： 用什么方法畫和制作出特別的小鬧鐘。 四、課時和作業(yè)要求： 1授課時間（2）課時 2用繪畫的方法畫出一個造型獨特的小鬧鐘。 3第二節(jié)課用制作的方法做出一個漂亮的小鬧鐘 五、教學過程： 第一節(jié) 教師活動 學生活動 效果 引入 1實物投影機 2欣賞教師手中的實物—漂亮的鐘 3了解決繪畫中存在的問題。 1.欣賞作品。 2.討論問題。 3.回答問題 欣賞小鬧鐘后給我們留下了最深的印象是什么？ 講授新課 1.繼續(xù)欣賞。 2.課題—板書：漂亮的鐘 3.啟發(fā)學生回家里的小鬧鐘的外形和特征色彩等。 4.指導(dǎo)學生觀看圖課件，并仔細觀察課件中的各種各樣的小鬧鐘。 5.教師邊講邊示范，啟發(fā)學生思維。 （1）小鬧鐘，天天叫我起得早。小朋友，齊動手，做出美麗的小鬧鐘。 （2）教師提問：鐘的表盤可變成 什么樣？上面有哪些數(shù)字？指針長短、形狀一樣嗎？ （3）繪畫方法，畫外形，形狀要特別，中間畫表盤，寫上12個數(shù)字，畫出時針、分針、秒針。 （4）上色并畫背景。 1.繼續(xù)欣賞 2.回老師的問題。 3.把自己家里的小鬧鐘的外形特征色彩講出來。 4.分組討論自己的感受和想法。 1.學生終結(jié)。 2.談出欣賞后的感想。 學生創(chuàng)作 1.選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。 2.先畫出主要部分，然后再配上環(huán)境及其他有關(guān)的道具。 1. 本節(jié)要求完成畫面構(gòu)思和畫出鉛筆草稿。 學生小結(jié)：鐘的表盤可變成 什么樣？上面有哪些數(shù)字？指針長短、形狀一樣嗎？ 采用繪畫方法畫出一幅外形特別的小鬧鐘。 小結(jié) 評述學生作業(yè)能否表達自我感受。 第二節(jié) 教師活動 學生活動 效果 引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問題和不明白的地方，請學生提出？教師一一解答。 2.教師教制作小鬧鐘。 3.在卡紙上畫出小鬧鐘的外形。 4.畫出鬧鐘的表盤寫出數(shù)字和時針、分針、秒針。 5.上色或進行裝飾，用剪刀剪出外形 6.制作鬧鐘的后面的支點。 1.學生討論作業(yè) 2.學生發(fā)言，談一談自己用什么方法制作鬧鐘。 采用繪畫方法的方法作出一個美麗、生動、活波、有趣外形的小鬧鐘。 學生創(chuàng)作 1.學生設(shè)計和繪畫。 2.教師巡視輔導(dǎo) 學生要所創(chuàng)新。 小結(jié) 教師選出制作好的美麗、生動、活波、有趣的小鬧鐘、進行表揚。 課后記 ：這兩節(jié)課學生非常活躍，作業(yè)也作得非常好。