《高考政治一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 單元知識(shí)整合課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 單元知識(shí)整合課件 新人教版必修1.ppt（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

單元知識(shí)整合 第三單元 1 分配理論的有關(guān)知識(shí) 1 分配狀況如何 既取決于財(cái)富的增加 又取決于財(cái)富的分配方式 2 我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體 多種分配方式并存的分配制度 3 合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn) 4 公平的收入分配 是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn) 它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)和諧 2 財(cái)政稅收理論的有關(guān)知識(shí) 1 國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)其職能 必須直接掌握一定的收入 2 稅收是國(guó)家組織財(cái)政收入最普遍的形式 每個(gè)人都與稅收密切相關(guān) 3 國(guó)家財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大的作用 4 影響財(cái)政收入的主要因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和分配政策 5 國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形 合理確定財(cái)政收支關(guān)系 促進(jìn)社會(huì)總供求平衡 6 學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識(shí) 認(rèn)識(shí)依法納稅的必要性 有助于我們?cè)鰪?qiáng)權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí) 增強(qiáng)主人翁責(zé)任感 3 公平理論的有關(guān)知識(shí) 1 公平的含義較寬泛 涉及經(jīng)濟(jì) 政治 法律等各個(gè)領(lǐng)域 2 社會(huì)公平的重要體現(xiàn)是 合理的收入分配制度 3 收入分配的公平 主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等 4 公平的收入分配 是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn) 它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)和諧 5 實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的措施 改革和完善分配制度 保證兩個(gè)比重 再分配更加注重公平 具體的措施 縮小收入差距 發(fā)揮財(cái)政的作用 稅收調(diào)節(jié) 國(guó)家宏觀調(diào)控 堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和全面建成小康社會(huì) 對(duì)于本單元的復(fù)習(xí) 從宏觀來(lái)看 一定要突出 分配 這一核心 圍繞國(guó)家 個(gè)人 集體三者的分配關(guān)系 認(rèn)識(shí)社會(huì)主義共同富裕這一本質(zhì)要求 在整合兩課內(nèi)容的時(shí)候 一定要落腳在社會(huì)公平 國(guó)家發(fā)揮財(cái)政和稅收的作用 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 調(diào)節(jié)社會(huì)收入分配 最終還是為了實(shí)現(xiàn)公平這一目標(biāo) 從微觀來(lái)看 需要結(jié)合高考考點(diǎn) 對(duì)知識(shí)進(jìn)行逐一梳理 對(duì)于本單元知識(shí)與其他單元知識(shí)的聯(lián)系 要處理好以下幾點(diǎn) 學(xué)習(xí)各種分配方式時(shí) 要注意與分配在社會(huì)再生產(chǎn)中的作用相結(jié)合 學(xué)習(xí)效率與公平的關(guān)系時(shí) 要注意收入特別是社會(huì)收入差距影響消費(fèi) 效率影響社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展 要注意效率與公平符合科學(xué)發(fā)展觀的要求 學(xué)習(xí)財(cái)政與稅收的作用時(shí) 要注意與宏觀調(diào)控的手段和作用結(jié)合 縱觀近幾年高考試題 從材料背景來(lái)看 命題貼近現(xiàn)實(shí)生活 社會(huì)實(shí)際 國(guó)家大政方針 取材靈活 從題型設(shè)置來(lái)看 選擇題與非選擇題兼顧 選擇題主要考查對(duì)材料信息的解讀和分析能力 非選擇題多以圖表 漫畫形式呈現(xiàn) 背景材料大多依托我國(guó)的大政方針 設(shè)問方向主要集中在措施類和意義類上 并且答案經(jīng)常結(jié)合時(shí)政觀點(diǎn)分析 從考查的知識(shí)重點(diǎn)來(lái)看 主要集中在各種分配方式 提高效率和促進(jìn)公平 財(cái)政的作用 依法納稅的義務(wù) 財(cái)政收入與支出 影響財(cái)政收入的因素等 在2016年的高考中 有關(guān)財(cái)政作用 效率與公平問題 依法納稅等知識(shí)點(diǎn) 還將是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)