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高中生物:3、1生命活動的基本單位細胞(二) 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用課件 蘇教版

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1、ks5u精品課件ks5u精品課件 一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡顯微鏡機器部分機器部分光學(xué)部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒鏡筒傾斜關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)換器傾斜關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)換器載物臺載物臺目鏡、物鏡目鏡、物鏡遮光器遮光器反射鏡反射鏡ks5u精品課件目鏡目鏡鏡臂鏡臂物鏡物鏡鏡柱鏡柱鏡座鏡座反光鏡反光鏡遮光器遮光器載物臺載物臺鏡筒鏡筒粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋鏡頭轉(zhuǎn)換器鏡頭轉(zhuǎn)換器通光孔通光孔壓片夾壓片夾ks5u精品課件目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)放大倍數(shù)透鏡透鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)鏡頭長度鏡頭長度透鏡大小透鏡大小10 x18.5x長長短短大大小小ks5u精品課件目鏡與物鏡的比較放大

2、倍數(shù)放大倍數(shù)鏡鏡口口率率鏡筒長度鏡筒長度蓋蓋玻玻片片厚厚度度放放大大倍倍數(shù)數(shù)鏡鏡頭頭長長度度透透鏡鏡大大小小10 x40 x長長短短大大小小ks5u精品課件目鏡與物鏡的比較鏡頭鏡頭透鏡大小透鏡大小鏡頭長短鏡頭長短視野亮度視野亮度物像大小物像大小細胞數(shù)細胞數(shù)目目鏡鏡低低倍倍高高倍倍物物鏡鏡低低倍倍高高倍倍鏡頭鏡頭透鏡大小透鏡大小鏡頭長短鏡頭長短視野亮度視野亮度物像大小物像大小細胞數(shù)細胞數(shù)目目鏡鏡低低倍倍大大長長亮亮大大多多高高倍倍小小短短暗暗小小少少物物鏡鏡低低倍倍大大短短亮亮大大多多高高倍倍小小長長暗暗小小少少ks5u精品課件二、顯微鏡的使用二、顯微鏡的使用(一一)取鏡和安放取鏡和安放 (四)

3、高倍鏡觀察(四)高倍鏡觀察 (二二)對光對光(三三)低倍鏡觀察低倍鏡觀察(五五)收鏡收鏡ks5u精品課件 打開顯微鏡箱打開顯微鏡箱,一手握鏡臂一手握鏡臂,一手托鏡座一手托鏡座,將顯微鏡取出。將顯微鏡取出。 把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左,便于用左眼觀察把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左,便于用左眼觀察物像物像,用右眼看著畫圖用右眼看著畫圖 。 讓鏡筒向前讓鏡筒向前,鏡臂向自己鏡臂向自己,然后安放好目鏡和物鏡然后安放好目鏡和物鏡 。(一一)取鏡和安放取鏡和安放 ks5u精品課件(二二)對光對光 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔。使低倍鏡對準通光孔。 轉(zhuǎn)動載物臺下的遮光器轉(zhuǎn)動載物臺下的遮光器,

4、選一較大的光圈對準選一較大的光圈對準光孔。光孔。 左眼注視目鏡左眼注視目鏡, (右眼也要睜開右眼也要睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡轉(zhuǎn)動反光鏡,使使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡通過目鏡,可看可看到白亮的視野。當(dāng)光線強時到白亮的視野。當(dāng)光線強時,讓平面鏡對著光讓平面鏡對著光源源,光線弱的時候光線弱的時候,用凹面鏡對著光源。用凹面鏡對著光源。光圈反光鏡視野視野ks5u精品課件 把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要標(biāo)本要正對通光孔的中心正對通光孔的中心。 眼睛從側(cè)邊看著物鏡頭和標(biāo)本之間,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒眼睛從

5、側(cè)邊看著物鏡頭和標(biāo)本之間,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。 左眼看目鏡內(nèi),同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,左眼看目鏡內(nèi),同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物象為止,再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物象更直到看到物象為止,再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物象更加清晰。加清晰。 看不到物像的重復(fù)第看不到物像的重復(fù)第2、3兩個步驟。兩個步驟。(三三)低倍鏡觀察低倍鏡觀察ks5u精品課件(四)高倍鏡觀察(四)高倍鏡觀察 移動裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央。移動裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央。

6、 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡。 緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象清晰。緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象清晰。 調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜。調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜。換上高倍物鏡后禁止向下轉(zhuǎn)動粗準焦螺換上高倍物鏡后禁止向下轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。旋。ks5u精品課件(五五)收鏡收鏡 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,升高鏡筒,取出玻片。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,升高鏡筒,取出玻片。 用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡,用清潔紗布揩凈鏡體。用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡,用清潔紗布揩凈鏡體。 再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降,然后將顯微鏡平穩(wěn)地放入鏡箱內(nèi)

7、保存。然后將顯微鏡平穩(wěn)地放入鏡箱內(nèi)保存。ks5u精品課件三、基礎(chǔ)知識和應(yīng)用三、基礎(chǔ)知識和應(yīng)用1、放大倍數(shù)目鏡、放大倍數(shù)目鏡x物鏡物鏡2、顯微鏡放大的、顯微鏡放大的長度或?qū)挾乳L度或?qū)挾?,而不是面積。,而不是面積。3、放大倍數(shù)變大、放大倍數(shù)變大視野中細胞數(shù)目變少視野中細胞數(shù)目變少有兩種情況:有兩種情況:10 x10 10 x40細胞單行排列細胞單行排列細胞均勻分布細胞均勻分布擴大擴大4倍倍82644除以擴大的倍數(shù)(除以擴大的倍數(shù)(4)除以擴大的倍數(shù)的平方(除以擴大的倍數(shù)的平方(42)ks5u精品課件4、顯微鏡的成像原理圖經(jīng)物鏡、目鏡放大后得到經(jīng)物鏡、目鏡放大后得到放大的倒立放大的倒立的虛像。的虛像

8、。ks5u精品課件5、倒立的物像:上下左右相反如下圖經(jīng)顯微鏡放大后得到:如下圖經(jīng)顯微鏡放大后得到:將原物體旋轉(zhuǎn)將原物體旋轉(zhuǎn)180即可。即可。放大放大旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)ks5u精品課件6、玻片的移動與物像的移動、玻片的移動與物像的移動 由于是倒立的像,玻片的移動方向與物像的移動方向相反。由于是倒立的像,玻片的移動方向與物像的移動方向相反。物物像像偏偏左左下下方方結(jié)論:物像偏什么結(jié)論:物像偏什么方向,玻片向什么方向,玻片向什么方向移動方向移動ks5u精品課件7、視野中污點的判斷、視野中污點的判斷 轉(zhuǎn)動目鏡,污點移動的則污點在目鏡上,不動的不在目鏡轉(zhuǎn)動目鏡,污點移動的則污點在目鏡上,不動的不在目鏡上。上。 移

9、動玻片,污點移動的則污點在玻片上,不動的不在玻片移動玻片,污點移動的則污點在玻片上,不動的不在玻片上。上。 不在目鏡、玻片上則在物鏡上。不在目鏡、玻片上則在物鏡上。8、物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系:、物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系:放大倍數(shù)小放大倍數(shù)大放大倍數(shù)小放大倍數(shù)大ks5u精品課件四、鞏固練習(xí)四、鞏固練習(xí)1將低倍鏡換上高倍鏡后,一個視野內(nèi)將低倍鏡換上高倍鏡后,一個視野內(nèi)A:細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗:細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗 B:細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮:細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮C:細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮:細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮 D

10、:細胞數(shù)目減少,:細胞數(shù)目減少, 體積變大,視野變暗體積變大,視野變暗ks5u精品課件 2功能完好的顯微鏡,把低倍鏡換成高倍功能完好的顯微鏡,把低倍鏡換成高倍鏡后,一般鏡后,一般A:先用粗準焦螺旋后,后用細準焦螺旋:先用粗準焦螺旋后,后用細準焦螺旋 B:只用粗準焦螺旋:只用粗準焦螺旋C:緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋:緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D:先用細準焦螺旋,再用粗準焦螺旋:先用細準焦螺旋,再用粗準焦螺旋3.一個細小物體被顯微鏡放大一個細小物體被顯微鏡放大50倍,這里倍,這里“被被放大放大50倍倍”是指該物體的:是指該物體的:A:體積:體積 B:表面積:表面積 C:像的面積:像的面積 D:長度或?qū)挾龋洪L度或

11、寬度ks5u精品課件4當(dāng)顯微鏡的目鏡為當(dāng)顯微鏡的目鏡為10,物鏡為,物鏡為10時,時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,個細胞,目鏡不變,物鏡換成目鏡不變,物鏡換成40時,則在視野中要時,則在視野中要看到這行細胞中的看到這行細胞中的 A:2個個 B:4個個 C:16個個 D:32個個5.“b”字放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到字放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到 A:b B:d C:q D:pks5u精品課件6.要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央,應(yīng)向哪個要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央,應(yīng)向哪個方向移動標(biāo)本方向移動標(biāo)本A:左側(cè):左側(cè) B:右側(cè):右側(cè) C:上方:上方 D:下

12、方:下方 7.某學(xué)生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,某學(xué)生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,當(dāng)轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞比較模糊,這是由于另一部分細胞比較模糊,這是由于A:標(biāo)本切的厚薄不均:標(biāo)本切的厚薄不均B:反光鏡未調(diào)好:反光鏡未調(diào)好 C:細準焦螺旋未調(diào)好:細準焦螺旋未調(diào)好 D:顯微鏡損壞:顯微鏡損壞ks5u精品課件 6用低倍鏡觀察自制的裝片時,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一用低倍鏡觀察自制的裝片時,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個異物,移動裝片,異物不動,轉(zhuǎn)動高倍鏡后異物還在,個異物,移動裝片,異物不動,轉(zhuǎn)動高倍鏡后異物還在,這異物可能是在:這異物

13、可能是在:( ) A:反光鏡上:反光鏡上 B:裝片上:裝片上 C:物鏡上:物鏡上 D:目鏡上:目鏡上 7觀察臨時裝片時候不能將顯微鏡向后傾斜,是為觀察臨時裝片時候不能將顯微鏡向后傾斜,是為了防止了防止( ) A:裝片中的水溢出:裝片中的水溢出 B:無法調(diào)節(jié)視野亮度:無法調(diào)節(jié)視野亮度 C:裝片向后滑動:裝片向后滑動 D:標(biāo)本離開視野:標(biāo)本離開視野 8畫生物圖時應(yīng)注意:畫生物圖時應(yīng)注意:( ) A:圖中的暗處用鉛筆涂黑:圖中的暗處用鉛筆涂黑 B:在右惻對圖注字:在右惻對圖注字 C:在左側(cè)注明圖的名稱:在左側(cè)注明圖的名稱 D:一般用鋼筆畫圖:一般用鋼筆畫圖DABks5u精品課件ks5u精品課件ks5

14、u精品課件 顯微鏡是一種借助物理方法產(chǎn)生顯微鏡是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影象的儀器物體放大影象的儀器. . 最早發(fā)明于最早發(fā)明于1616世紀晚期世紀晚期. .至今已有至今已有400400多年的歷史多年的歷史. . 現(xiàn)在現(xiàn)在, ,它已經(jīng)成為了一種極為重要的科它已經(jīng)成為了一種極為重要的科學(xué)儀器學(xué)儀器, , 廣泛地用于生物廣泛地用于生物, ,化學(xué)化學(xué), ,物理物理, ,冶金冶金, ,釀造等各種科研活動釀造等各種科研活動, ,對人類的對人類的發(fā)展做出了巨大而卓越的貢獻發(fā)展做出了巨大而卓越的貢獻. .顯微鏡的作用顯微鏡的作用ks5u精品課件顯微鏡的發(fā)展歷程世界上最早的復(fù)式顯微鏡十七世紀的藝術(shù)顯微鏡進

15、一步的十八世紀顯微鏡革命后的十九世紀顯微鏡高新技術(shù)造就的二十世紀顯微鏡 ks5u精品課件世界上最早的復(fù)式顯微鏡返回ks5u精品課件ks5u精品課件十七世紀最著名的顯微鏡十七世紀最著名的顯微鏡返回ks5u精品課件十七世紀單式顯微鏡的頂峰十七世紀單式顯微鏡的頂峰 列文虎克顯列文虎克顯微鏡微鏡返回 真正觀察到活細胞的是真正觀察到活細胞的是荷蘭的列文荷蘭的列文虎克虎克, 他在他在1674年用自制的高倍放大鏡觀察年用自制的高倍放大鏡觀察到了池塘水中的原生動物到了池塘水中的原生動物.他他把觀察的現(xiàn)象報告給英國皇把觀察的現(xiàn)象報告給英國皇家學(xué)會家學(xué)會,得到英國皇家學(xué)會的得到英國皇家學(xué)會的肯定肯定.ks5u精品課件讓人類發(fā)現(xiàn)第一個細胞的顯微鏡讓人類發(fā)現(xiàn)第一個細胞的顯微鏡羅伯特虎克顯微鏡羅伯特虎克顯微鏡 1665年年,羅伯特虎克應(yīng)用羅伯特虎克應(yīng)用自己研制的那個簡陋顯微鏡自己研制的那個簡陋顯微鏡觀察軟木塞薄片時觀察軟木塞薄片時,發(fā)現(xiàn)了許發(fā)現(xiàn)了許多蜂窩狀小室多蜂窩狀小室.盡管這些細胞盡管這些細胞早已死去早已死去,只留下細胞壁只留下細胞壁,但但這是細胞第一次被人類發(fā)現(xiàn)這是細胞第一次被人類發(fā)現(xiàn). 返回ks5u精品課件 進一步的十八世紀顯微鏡返回ks5u精品課件革命后的十九世紀顯微鏡返回ks5u精品課件光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡圖象的比較ks5u精品課件ks5u精品課件顯微鏡廣告詞顯微鏡廣告詞ks5u精品課件

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