《湖南省邵陽五中九年級(jí)語文下冊 《古文二則》課件 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵陽五中九年級(jí)語文下冊 《古文二則》課件 語文版（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古 文 二 則古 文 二 則四知四知私心私心四 知四 知 課文引入課文引入資料資料 課文引入課文引入周光林周光林，男，男，19431943年出年出生，廣東潮汕人。曾在生，廣東潮汕人。曾在部隊(duì)服役，部隊(duì)服役，19871987年至年至20002000年，連續(xù)四屆擔(dān)任年，連續(xù)四屆擔(dān)任普寧市檢察院檢察長，普寧市檢察院檢察長，被逮捕前系普寧市人大被逮捕前系普寧市人大副主任。受賄副主任。受賄6060萬元港萬元港幣；給國家造成幣；給國家造成21002100萬萬多元的損失。多元的損失。資料資料 課文引入課文引入被告人被告人余振東余振東自自19921992年開始，與許超凡年開始，與許超凡等人合謀，利用中國銀行聯(lián)

2、行資金管理等人合謀，利用中國銀行聯(lián)行資金管理上的漏洞，占用、侵吞巨額資金上的漏洞，占用、侵吞巨額資金2020億億元。元。 作者介紹作者介紹范曄范曄（398398445445）字蔚宗。南朝宋字蔚宗。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。官場多磨，著名史學(xué)家、文學(xué)家。官場多磨，后因事被殺。后因事被殺。宋書宋書本傳稱他：本傳稱他：“博涉經(jīng)史，善為文章，能隸書，博涉經(jīng)史，善為文章，能隸書，曉音律。曉音律?！比涡翘貢r(shí)，曾博采任宣城太守時(shí)，曾博采魏晉以來各家關(guān)于東漢史實(shí)的著作，魏晉以來各家關(guān)于東漢史實(shí)的著作，刪繁補(bǔ)略，撰成刪繁補(bǔ)略，撰成后漢書后漢書紀(jì)傳九紀(jì)傳九十卷（十志未及完成），為我國史十卷（十志未及完成），為

3、我國史學(xué)名著。名篇有學(xué)名著。名篇有班超傳班超傳、張張衡傳衡傳等。等。 作品介紹作品介紹 課文感知課文感知閱讀課文，疏通文意。閱讀課文，疏通文意。 大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才史東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？故人知君，君不知故人，何也？”密曰：密曰：“暮夜無暮夜無知者。知者?！闭鹪唬赫鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無天知，神知，我知，子知。何謂無知！知！”密愧而

4、出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！乎！” ” 背景音樂背景音樂背景音樂 課文感知課文感知 大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他赴郡才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他赴郡途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌

5、邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤銀子來送給楊震。楊震說：揣十斤銀子來送給楊震。楊震說：“我了解你，你不我了解你，你不了解我，為什么呢？了解我，為什么呢？”王密說：王密說：“夜里沒有人知道。夜里沒有人知道。”楊震說：楊震說：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！怎么說沒有人知道呢！”王密（拿著銀子）羞愧地出王密（拿著銀子）羞愧地出去了。后來?xiàng)钫鹫{(diào)動(dòng)到涿郡任太守。他本性公正廉潔，去了。后來?xiàng)钫鹫{(diào)動(dòng)到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行不肯接受私

6、下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產(chǎn)業(yè)，楊震不答應(yīng)，說：一些產(chǎn)業(yè)，楊震不答應(yīng)，說：“讓后代被稱作清官的讓后代被稱作清官的子孫，把這個(gè)饋贈(zèng)給他們，不也很優(yōu)厚嗎？子孫，把這個(gè)饋贈(zèng)給他們，不也很優(yōu)厚嗎？”譯文譯文 課文分析課文分析一一文章的主人公是誰？文章的主人公是誰？“四知四知”指什么？指什么？二二文章寫了幾件事？文章寫了幾件事？本文主旨是什么？本文主旨是什么？ 課文分析課文分析拒收下屬賄賂拒收下屬賄賂 四知四知: :天知，神知，我知，子天知，神知，我知，子知知拒絕為子孫開產(chǎn)業(yè)拒絕為子孫開產(chǎn)業(yè) 使后世

7、稱為清白吏子孫使后世稱為清白吏子孫 課文總結(jié)課文總結(jié) 1.1.短小精悍，人物形象鮮明。本文只有短小精悍，人物形象鮮明。本文只有146146個(gè)字，非常鮮明地突出了楊震廉潔無私的品個(gè)字，非常鮮明地突出了楊震廉潔無私的品質(zhì)。質(zhì)。 2.2.語言刻畫形象傳神。語言刻畫形象傳神。“天知，神知，我知，天知，神知，我知，子知。子知?！倍潭贪藗€(gè)字形象刻畫出了楊震拒絕短短八個(gè)字形象刻畫出了楊震拒絕賄賂的堅(jiān)定態(tài)度。賄賂的堅(jiān)定態(tài)度。 3.3.寫作借鑒：個(gè)性化的語言，非常鮮明地刻寫作借鑒：個(gè)性化的語言，非常鮮明地刻畫出人物形象。如楊震的畫出人物形象。如楊震的“四知四知”、“使后使后世稱為清白吏子孫世稱為清白吏子孫” ”

8、 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1. 楊震說：楊震說：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！之，不亦厚乎！”你同意他的觀點(diǎn)嗎？請說你同意他的觀點(diǎn)嗎？請說明理由。明理由。2. 你認(rèn)為楊震拒金的故事，今天對我們有教育你認(rèn)為楊震拒金的故事，今天對我們有教育意義嗎？請簡要分析，不少于意義嗎？請簡要分析，不少于50個(gè)字。個(gè)字。 私私 心心 課文感知課文感知閱讀課文，疏通文意。閱讀課文，疏通文意。 倫奉公盡節(jié)，言事無所依違。諸子或時(shí)諫止，倫奉公盡節(jié)，言事無所依違。諸子或時(shí)諫止，輒叱遣之，吏之奏記及便宜者，亦并封上，其無私輒叱遣之，吏之奏記及便宜者，亦并封上，其無私若此。性質(zhì)愨，少文采，

9、在位以貞白稱，時(shí)人方之若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時(shí)人方之前朝貢禹。然少蘊(yùn)藉，不修威儀，亦以此見輕?；蚯俺曈?。然少蘊(yùn)藉，不修威儀，亦以此見輕。或問倫曰：問倫曰：“公有私乎？公有私乎？”對曰：對曰：“昔人有與吾千里昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？無私乎？” ” 背景音樂背景音樂背景音樂 課文感知課文感知 第五倫奉公守法竭盡忠誠，說話辦事

10、沒有違背法規(guī)的。第五倫奉公守法竭盡忠誠，說話辦事沒有違背法規(guī)的。兒子們有人常勸止他，他就呵斥他們并趕走他們，官兒子們有人常勸止他，他就呵斥他們并趕走他們，官吏陳述的書面意見有利于國家的，他都封好上報(bào)，他吏陳述的書面意見有利于國家的，他都封好上報(bào)，他就像這樣毫無私心。他生性誠實(shí)，缺少文采，做官時(shí)就像這樣毫無私心。他生性誠實(shí)，缺少文采，做官時(shí)以清廉著稱，當(dāng)時(shí)人們把他比作西漢時(shí)貢禹（那樣明以清廉著稱，當(dāng)時(shí)人們把他比作西漢時(shí)貢禹（那樣明經(jīng)潔行的人）。但是他缺少寬容，又不整飭自己的威經(jīng)潔行的人）。但是他缺少寬容，又不整飭自己的威嚴(yán)，也因此被有些人看輕。有人問第五倫說：嚴(yán)，也因此被有些人看輕。有人問第五倫

11、說：“您有您有私心嗎？私心嗎？”他回答說：他回答說：“老朋友中有送給我千里馬的，老朋友中有送給我千里馬的，我雖然沒有接受，但每到朝廷選拔官吏時(shí)，我心里總我雖然沒有接受，但每到朝廷選拔官吏時(shí)，我心里總不能忘了他，可始終也沒有任用他。我哥哥的兒子常不能忘了他，可始終也沒有任用他。我哥哥的兒子常常生病，我一夜里十次去探望，回來卻安安穩(wěn)穩(wěn)地睡常生病，我一夜里十次去探望，回來卻安安穩(wěn)穩(wěn)地睡下；我的兒子有了病，我雖然不去探望，但卻整夜睡下；我的兒子有了病，我雖然不去探望，但卻整夜睡不著覺。像這樣，難道可以說沒有私心嗎？不著覺。像這樣，難道可以說沒有私心嗎？” ” 譯文譯文 課文分析課文分析 無無私私輒叱諸

12、子輒叱諸子奏記便一并封上奏記便一并封上有私有私不能忘故人不能忘故人子有病，不省視竟夕不眠子有病，不省視竟夕不眠正面描寫正面描寫反面襯托反面襯托 課文分析課文分析本文題目是本文題目是私心私心，而文章意在表現(xiàn)第五，而文章意在表現(xiàn)第五倫的公正無私心，你認(rèn)為題目恰當(dāng)嗎？倫的公正無私心，你認(rèn)為題目恰當(dāng)嗎？ 恰當(dāng)。因?yàn)楸疚囊庠谕ㄟ^第五倫恰當(dāng)。因?yàn)楸疚囊庠谕ㄟ^第五倫坦言承認(rèn)自己有私心，而這私心坦言承認(rèn)自己有私心，而這私心又是人之常情，通過他自認(rèn)為的又是人之常情，通過他自認(rèn)為的有私來突出他的真無私，這樣更有私來突出他的真無私，這樣更有說服力、感染力。有說服力、感染力。 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練楊震拒金，第五倫無私，這些清楊震拒金，第五倫無私，這些清官都給你留下了深刻印象。請你官都給你留下了深刻印象。請你以以“無私無私”為話題，寫一篇為話題，寫一篇300300字字左右的文章。要求事實(shí)確鑿，語左右的文章。要求事實(shí)確鑿，語言流暢，有說服力，文體不限。言流暢，有說服力，文體不限。