2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元第3課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾分之幾》同步練習(xí)(1) 蘇教版.doc
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2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元第3課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾 分之幾》同步練習(xí)(1) 蘇教版 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 1.用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分。 ( ) ( ) ( ) 2.3個(gè)是( ),4個(gè)是( )。 2、 新知速遞 用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分。 . ( ) ( ) 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。 ( ) ( ) 2. 把20個(gè)桃平均分成4份,每份是這些桃的,3份是這些桃的。 3.里面有( )個(gè)。 4.( )個(gè)是。 【參考答案】1. 2. 3.5 4.9。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。 ★★★☆☆ ★★★☆☆ ▲▲▲ △△△ ▲▲▲ ▲▲▲ △△△ ●●●●○ ( ) ( ) ( ) 2.有60盆月季花,平均分到4個(gè)班,每個(gè)班分到這些花的,3個(gè)班分到( )盆花。 3.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次,平均分成( )份,每份是這個(gè)長(zhǎng)方形的,5份是這個(gè)長(zhǎng)方形的。 4.24個(gè)蘋(píng)果,若平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的;若平均分給8個(gè)小朋友, 每個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的,3個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的。 拓展提高 5.把一塊蛋糕平均切成8塊。小芳吃了1塊,媽媽吃了3塊,爸爸吃了2塊,他們各吃了這塊蛋糕的幾分之幾? 6.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“” ) (1)把一個(gè)西瓜分成8份,每份是這個(gè)西瓜的。 ( ) (2)把一根繩子剪7次,剪成同樣長(zhǎng)的小段,其中2段是這根繩子的。 ( ) (3)吃掉一個(gè)漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,這時(shí)還剩下原 來(lái)漢堡包的。 ( ) 發(fā)散思維 7.小芳做幸運(yùn)星,做了6個(gè)紅色的,3個(gè)藍(lán)色的,還有2個(gè)綠色的。紅色幸運(yùn)星占總數(shù)的 ,藍(lán)色幸運(yùn)星占總數(shù)的,綠色幸運(yùn)星占總數(shù)的。 【參考答案】1. 2. 3.8 講評(píng):把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次,讓學(xué)生拿出一張紙折一折,看一看發(fā)現(xiàn)這張長(zhǎng)方形紙被平均分成了8份,每份是這個(gè)長(zhǎng)方形的,5份是這個(gè)長(zhǎng)方形的 4. 5. 6.(1) (2) (3)√ 講評(píng):第(1)小題“把一個(gè)西瓜分成8份”,不一定是把西瓜平均分,所以此題是錯(cuò)誤的 第(2)小題把一根繩子剪7次,剪成同樣長(zhǎng)的小段,就是把這根繩子平均分成8份,其中2段是這根繩子的,所以此題也是錯(cuò)誤的 第(3)小題吃掉一個(gè)漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,就是把這個(gè)漢堡平均分成4份,這時(shí)剩下的漢堡是其中的1份,所以這時(shí)還剩下原來(lái)漢堡包的,此題是正確的 7. 講評(píng):本題先求出幸運(yùn)星的總數(shù)6+3+2=11(個(gè)),把幸運(yùn)星的在總數(shù)“11”看作一個(gè)整體,其中有6個(gè)紅色的,表示取其中的6份,所以紅色幸運(yùn)星占總數(shù)的;3個(gè)藍(lán)色的是取其中的3份,所以藍(lán)色幸運(yùn)星占總數(shù)的;2個(gè)綠色的是取其中的2份,所以綠色幸運(yùn)星占總數(shù)的。 附送: 2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元第4課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾 分之幾》同步練習(xí)(2) 蘇教版 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 1.里有( )個(gè)。 2.7個(gè)是( ), 3.-( )= 二、新知速遞 1.1角是1元的,是元。 2.1厘米是1分米的,是分米。 【參考答案】略。 課堂作業(yè) 1.8厘米是1分米的,5厘米是1分米的。 2.6角是1元的,9角是1元的。 3.3分米是1米的,5分米是1米的。 4.1角=元 3分米=米 7分米=米 6厘米=分米 【參考答案】1. 2. 3. 4. 。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.5個(gè)是,4個(gè)是。 2.3毫米=厘米 9角=元 6厘米=分米 3.5角是1元的,4分米是1米的。 拓展提高 4.在○里填上“>”、“<”或“=”。 3分米○米 7分米○米 6角○元 發(fā)散思維 5. 下圖中五角星占圖形總個(gè)數(shù)的幾分之幾,圓形和三角形呢? ○ ○ ○ △ △ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 【參考答案】1. 2. 3. 4.= < > 5. 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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