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1、 六年級上冊Unit?5?What does she do??教學(xué)設(shè)計 浠水縣實驗小學(xué) 姜偉 【教學(xué)目標】： 1．知識目標： （1）能聽、說、讀、寫單詞：singer, writer, TV reporter, actor, actress, artist. （2）能聽說、認讀句子：What does he /she do？He/She is a/an… （3）能運用句型： I’m going to be…表達自己的理想，并能把自己表達的意思組成句子寫下來，初步培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力。 2．情感目標： 培養(yǎng)學(xué)生

2、熱愛生活，從小樹立遠大理想。用英語與他人交流，提高用英語解決實際問題的能力。 3．學(xué)習策略目標： ?（1）培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。 （2）注重新知識的融會貫通，加強小組合作與交流。 【教學(xué)重、難點】： 重點:1.能聽、說、讀、寫六個新單詞。 ??? 2.能詢問他人的職業(yè)。 難點:1. actor 和 actress的讀音及區(qū)別。 ??? 2.冠詞a 和an的使用。

3、 ???【教學(xué)過程】??? Step1 Warm-up ??? 1.Greetings and do some actions. ??? 2.Let’s chant 讓學(xué)生在活動中復(fù)習原來所學(xué)過的有關(guān)職業(yè)單詞和詢問職業(yè)句型。 為進一步學(xué)習職業(yè)單詞打下基礎(chǔ)。 Step2 Lead-in and Presentation ??? Have a free talk with students. What does your father do? What does your mother do ? Present the new word

4、s and sentences by pictures. Step3 Practice ??Practice the words by playing games and drills. ??? （采用游戲的方式，喚醒學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的思維，使學(xué)生在輕松愉快的活動中學(xué)習語言，有利于促使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程。） Step4. Consolidation and extension. 創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生學(xué)會使用新句型。 小組活動完成Make a report匯報。 Step5 Summary and assessment Sum up what we learn today. Step6 Homework Interview your friends. Blackboard design