廣東省湛江一中中考英語第二階段復(fù)習(xí) 6.動詞的時態(tài)、語態(tài)課件 人教新目標(biāo)版
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1、 第二階段復(fù)習(xí)第二階段復(fù)習(xí) 專題專題詞匯詞匯 動詞的時態(tài)、語態(tài)動詞的時態(tài)、語態(tài)考點揭密考點揭密典型例題解析典型例題解析課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練 考點揭密考點揭密1.掌握英語動詞時態(tài)、語態(tài)的概念,即不同時間里以不掌握英語動詞時態(tài)、語態(tài)的概念,即不同時間里以不同方式發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)構(gòu)成時態(tài),主語和同方式發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)構(gòu)成時態(tài),主語和 動詞之間的關(guān)系構(gòu)成語態(tài)。動詞之間的關(guān)系構(gòu)成語態(tài)。2.英語時態(tài)由時間和方式兩個方面構(gòu)成,其中時間可英語時態(tài)由時間和方式兩個方面構(gòu)成,其中時間可分為:現(xiàn)在、過去、將來和過去將來四種;方式可為分為:現(xiàn)在、過去、將來和過去將來四種;方式可為一般式、進(jìn)行式、完成式和未完成
2、式四種。不同的時一般式、進(jìn)行式、完成式和未完成式四種。不同的時間和不同的方式構(gòu)成不同的時態(tài)。間和不同的方式構(gòu)成不同的時態(tài)。 考點揭密考點揭密3.掌握各種時態(tài)的用法掌握各種時態(tài)的用法 一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時:表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作、存在的:表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動作。動詞寫原形或第三人稱單數(shù)形式,狀態(tài)或習(xí)慣性的動作。動詞寫原形或第三人稱單數(shù)形式,即主語為第三人稱單數(shù)時,動詞一般要加即主語為第三人稱單數(shù)時,動詞一般要加-s/es,與名詞與名詞復(fù)數(shù)規(guī)則構(gòu)成類似。如果動詞為行為動詞,構(gòu)成問句、復(fù)數(shù)規(guī)則構(gòu)成類似。如果動詞為行為動詞,構(gòu)成問句、否定句需加助動詞否定句需加助動詞/
3、do/does;一般現(xiàn)在時的時間標(biāo)志詞;一般現(xiàn)在時的時間標(biāo)志詞有:有:often,always,sometimes,usually,every day,on Sundays等;另外表示主語具有的性格、能力、特征,等;另外表示主語具有的性格、能力、特征,表客觀事實和普遍真理,表現(xiàn)在發(fā)生的具體動作等也用表客觀事實和普遍真理,表現(xiàn)在發(fā)生的具體動作等也用一般現(xiàn)在時;在時間和條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時;在時間和條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時代替一般將來時;預(yù)先計劃安排好的將來行為也可用一代替一般將來時;預(yù)先計劃安排好的將來行為也可用一般現(xiàn)在時;狀態(tài)感覺動詞如:般現(xiàn)在時;狀態(tài)感覺動詞如:be,l
4、ove,want,hope,understand等只用一般現(xiàn)在時,不用進(jìn)行時。等只用一般現(xiàn)在時,不用進(jìn)行時。 考點揭密考點揭密 現(xiàn)在進(jìn)行時現(xiàn)在進(jìn)行時,表某一時刻或時段正在進(jìn)行的動作。動,表某一時刻或時段正在進(jìn)行的動作。動詞構(gòu)成為:詞構(gòu)成為:be+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞(動詞動詞+-ing形式形式)?,F(xiàn)在分詞構(gòu)。現(xiàn)在分詞構(gòu)成通常有三種即:在原形動詞后直接加成通常有三種即:在原形動詞后直接加-ing,去去“e”加加-ing,雙寫最后一個輔音字母加雙寫最后一個輔音字母加-ing,另外以,另外以ie結(jié)尾的將結(jié)尾的將ie改為改為y再加再加-ing,以,以er結(jié)尾的,如果是重讀音節(jié)結(jié)尾的,如果是重讀音節(jié)r結(jié)尾,
5、結(jié)尾,先雙寫先雙寫r再加再加-ing,如:,如:prefer-preferring,如果不是重讀如果不是重讀音節(jié)則直接加音節(jié)則直接加-ing,如:,如:water-watering;現(xiàn)在進(jìn)行時的現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志詞有標(biāo)志詞有now,look,listen等,大部分根據(jù)上下文的情景等,大部分根據(jù)上下文的情景理解;表示當(dāng)前一直或反復(fù)在進(jìn)行的動作或難以終止的理解;表示當(dāng)前一直或反復(fù)在進(jìn)行的動作或難以終止的動作,表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作,常與動作,表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作,常與always連用,含連用,含有贊揚、厭惡等感情色彩;表示明確安排好的不久要發(fā)有贊揚、厭惡等感情色彩;表示明確安排好的不久要發(fā)生的事情
6、等都用現(xiàn)在進(jìn)行時表示。生的事情等都用現(xiàn)在進(jìn)行時表示。 考點揭密考點揭密一般將來時一般將來時:表示將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。:表示將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。動詞動詞do的一般將來時結(jié)構(gòu)為的一般將來時結(jié)構(gòu)為will+do,主語為第一人稱主語為第一人稱時可用時可用shall+do,be going to do 結(jié)構(gòu)也可表示將結(jié)構(gòu)也可表示將來時,可以和來時,可以和will互換,但有些情況不可互換,帶有互換,但有些情況不可互換,帶有意愿色彩,常用意愿色彩,常用will;表邀請或命令時,用表邀請或命令時,用will;在時間在時間和條件和條件 從句中,主句將來時常用從句中,主句將來時常用will;有
7、跡象表示某;有跡象表示某事將要發(fā)生或打算,計劃決定要做某事,一般用事將要發(fā)生或打算,計劃決定要做某事,一般用be going to do 結(jié)構(gòu);一般將來時的時間為表示將來的結(jié)構(gòu);一般將來時的時間為表示將來的時間:如時間:如tomorrow, next week等。等。 考點揭密考點揭密一般過去時一般過去時:表示過去經(jīng)?;蚺既话l(fā)生的動作或存在:表示過去經(jīng)?;蚺既话l(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。一般過去時動詞用過去式,過去式的構(gòu)成的狀態(tài)。一般過去時動詞用過去式,過去式的構(gòu)成一般在原形動詞后加一般在原形動詞后加-ed。具體有四種方法,即直接。具體有四種方法,即直接加加-ed,加,加-d,改,改y為為i加加-
8、ed,雙寫輔音字母加雙寫輔音字母加-ed;有;有些動詞的過去式是不規(guī)則的,要特別記憶,熟練運些動詞的過去式是不規(guī)則的,要特別記憶,熟練運用,如:用,如:gowent, dodid等;過去式除等;過去式除be動詞外,動詞外,沒有人稱和數(shù)的變化;行為動詞的過去時,如果改沒有人稱和數(shù)的變化;行為動詞的過去時,如果改為問句,否定句要加助動詞為問句,否定句要加助動詞did。動詞的過去式改為。動詞的過去式改為動詞原形:一般過去時的時間狀語為表示過去的時動詞原形:一般過去時的時間狀語為表示過去的時間:如:間:如:yesterday, last year, two days ago等;等;在時間條件從句中,用
9、一般過去時表示過去將來時。在時間條件從句中,用一般過去時表示過去將來時。 考點揭密考點揭密現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時:表示過去發(fā)生但與現(xiàn)在有聯(lián)系的動作或狀態(tài),強:表示過去發(fā)生但與現(xiàn)在有聯(lián)系的動作或狀態(tài),強調(diào)對現(xiàn)在的影響和結(jié)果?,F(xiàn)調(diào)對現(xiàn)在的影響和結(jié)果。現(xiàn) 在完成時動詞的結(jié)構(gòu)為:在完成時動詞的結(jié)構(gòu)為:have/has+done(過去分詞過去分詞),其中,其中have,has隨主語的人稱和隨主語的人稱和數(shù)而變數(shù)而變 化,化,done的規(guī)則變化與動詞的過去式同形,即在原形的規(guī)則變化與動詞的過去式同形,即在原形后加后加-ed,不規(guī)則的過去分詞必須熟記,不規(guī)則的過去分詞必須熟記 ;現(xiàn)在完成時的標(biāo)志;現(xiàn)在完成時的
10、標(biāo)志詞常有:詞常有:already,yet,ever,never,just,before等;現(xiàn)在完成時等;現(xiàn)在完成時還可表示過去開始、持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),常與還可表示過去開始、持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),常與for,since短語連用,句中動詞一般為延續(xù)性短語連用,句中動詞一般為延續(xù)性 動詞;否定句可動詞;否定句可用短暫性動詞,用短暫性動詞,for加段時間,加段時間,since后加點時間或一般過去后加點時間或一般過去時的句子;一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別:現(xiàn)在完成時強時的句子;一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別:現(xiàn)在完成時強調(diào)過去動作對現(xiàn)在的影響,和現(xiàn)在密切聯(lián)系;一調(diào)過去動作對現(xiàn)在的影響,和現(xiàn)在密切
11、聯(lián)系;一 般過去時強般過去時強調(diào)動作發(fā)生的時間、地點、方式等,不涉及現(xiàn)在的影響;調(diào)動作發(fā)生的時間、地點、方式等,不涉及現(xiàn)在的影響;be和和go的現(xiàn)在完成時區(qū)別;的現(xiàn)在完成時區(qū)別;have /has been to 表示表示“去過某去過某地地”,已回來;,已回來;have/has gone to表示表示“已去某地已去某地” ,已離,已離開,沒回來。開,沒回來。 考點揭密考點揭密過去進(jìn)行時過去進(jìn)行時:表示過去某個時刻或某段時間內(nèi)正在進(jìn):表示過去某個時刻或某段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作。動詞的構(gòu)成為:行的動作。動詞的構(gòu)成為:be (was/were) +doing;過去進(jìn)行時的時間狀語常用,過去進(jìn)行時的時
12、間狀語常用,at eight yesterday morning, from 7:00 to 9:00 last night, 有時用有時用when, while連詞引導(dǎo)的狀語從句表示:過去進(jìn)行時連詞引導(dǎo)的狀語從句表示:過去進(jìn)行時可用來敘述過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動作,常可用來敘述過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動作,常 always連用,表示贊揚、厭惡等;過去進(jìn)行時與一般過去連用,表示贊揚、厭惡等;過去進(jìn)行時與一般過去時的區(qū)別;過去進(jìn)行時強調(diào)過去某一時間正在進(jìn)行時的區(qū)別;過去進(jìn)行時強調(diào)過去某一時間正在進(jìn)行的動作,而一般過去時往往表示一個完成的動作。的動作,而一般過去時往往表示一個完成的動作。 考點揭密考點揭
13、密過去將來時:表示過去看來將要發(fā)生的動作或存在過去將來時:表示過去看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時動詞的構(gòu)成為:的狀態(tài)。過去將來時動詞的構(gòu)成為:would/should+do,也可用也可用was/were going to+do;過去將來時一般用在從句中;一些表示位置移動的過去將來時一般用在從句中;一些表示位置移動的動詞如:動詞如:go,come,leave等可用過去進(jìn)行時表示過等可用過去進(jìn)行時表示過去將來時。去將來時。過去完成時,表示在過去某一時間或動作之前已完過去完成時,表示在過去某一時間或動作之前已完成的動作或存在的狀態(tài)。過去完成時的構(gòu)成為:成的動作或存在的狀態(tài)。過去完成時的構(gòu)
14、成為:had+done;過去完成時的時間狀語常用;過去完成時的時間狀語常用by加過去加過去點時間,點時間,by the end of 加過去段時間,加過去段時間,before加過加過去點時間表示,有時用去點時間表示,有時用when,before,after等引等引導(dǎo)的時間從句中。導(dǎo)的時間從句中。 考點揭密考點揭密4.掌握被動語態(tài)的構(gòu)成及用法:被動語態(tài)表示掌握被動語態(tài)的構(gòu)成及用法:被動語態(tài)表示主語是動作的承受者,動詞的構(gòu)成為:助動主語是動作的承受者,動詞的構(gòu)成為:助動詞詞be+及物動詞的過去分詞構(gòu)成。其中及物動詞的過去分詞構(gòu)成。其中be動動詞表示人稱、數(shù)和時態(tài);被動語態(tài)常用于以詞表示人稱、數(shù)和時
15、態(tài);被動語態(tài)常用于以下幾種情況:下幾種情況:不知道或沒必要說明動作的執(zhí)行者;不知道或沒必要說明動作的執(zhí)行者;強調(diào)動作的承受者而不是執(zhí)行者;強調(diào)動作的承受者而不是執(zhí)行者;不愿說出動作的承受者;不愿說出動作的承受者;漢語中的漢語中的“被、受、由被、受、由”句式常用被動語態(tài)。句式常用被動語態(tài)。 考點揭密考點揭密5.掌握情態(tài)動詞的被動語態(tài)構(gòu)成:情態(tài)動詞掌握情態(tài)動詞的被動語態(tài)構(gòu)成:情態(tài)動詞(can,may,must,should等等)+be+及物動詞過去分詞;及物動詞過去分詞;掌握主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的方法以及注意的一些掌握主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的方法以及注意的一些問題:問題:含有雙賓語的句子,一般把含有
16、雙賓語的句子,一般把“人人”變?yōu)橹髡Z,指變?yōu)橹髡Z,指“物物”的賓語不變,如果把的賓語不變,如果把“物物”變?yōu)橹髡Z,則要在指變?yōu)橹髡Z,則要在指“人人”的賓語前加介詞的賓語前加介詞“to”或或“for”;含有賓語補足語的句子,變?yōu)楸粍诱Z態(tài)一般不變,但含有賓語補足語的句子,變?yōu)楸粍诱Z態(tài)一般不變,但當(dāng)賓語補足語為省當(dāng)賓語補足語為省to不定式時,變?yōu)楸粍诱Z態(tài),則必不定式時,變?yōu)楸粍诱Z態(tài),則必須加上須加上“to”。 【例【例1】 Our teacher,Miss Chen,_English on the radio the day before yesterday.2003,北京海淀區(qū),北京海淀區(qū) A.t
17、eaches B.taught C.will teach D.had taught 典型例題解析典型例題解析【例【例3】 My mother_the windows already,so the room looks much brighter.2003,河南,河南 A.has cleaned B.had cleaned C.is cleaning D.will clean B【例【例2】 Excuse me.Look at the sign NO PHOTOS! Sorry,I_it.2003,重慶,重慶 A.dont see B.didnt see C.havent seen D.wont
18、 see BA 典型例題解析典型例題解析C【例【例4】 You_ to the meeting. Why didnt you go? 2003,山西,山西 A.be invited B.will be invited C.were invited D.are invited 【例【例5】 When will you tell him the good news? I will tell him about it as soon as he _back. 2003,福州,福州 A.comes B.came C.will come D.is coming A 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練.寫出下列動詞的第三人
19、稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、 過去式及過去分詞。過去式及過去分詞。 1.open _ 2.bring _ 3.study _ 4.stop _ 5.write _ opensopeningopenedopenedbringsbringingbroughtbroughtstudiesstudyingstudiedstudied stopstoppingstoppedstoppedwriteswritingwrotewritten 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練.用所給動詞的適當(dāng)形式填空。用所給動詞的適當(dāng)形式填空。1.My brother isnt at home right now
20、.He _(go)to Beijing.He_(be) there many times.He _(not be) back until next week.2.When I got home,my mother_(go)out for a walk.3.He_(finish)his composition just now.4.By the end of next month,all our lessons_(finish).5. _she _(do) morning exercises every day? has gonehas beenwont behad gone finished
21、will be finished Does do 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練6.In the part few years,another bridge _(build)over the Changjiang River.7.She_ (watch)TV while she_(wash) her clothes.8.He said he_ (give)her the present as soon as she _come)back.9.Listen!Someone_(sing)in the next room.10.Our teacher told us the earth_(go)a round t
22、he sun. has been built watched was washingwould give came is singing goes 1.Sorry,I_to help you at ten.I was busy at the momen A.wont come B.cant come C.didnt come D.shouldnt come2.He_this pen for five years.He_it in 1997. A.has bought,bought. B.bought,bought C.has kept,has bought D.has had,bought3.
23、She_apples in her garden when I_to see her yesterday. A.picked,went B.was picking, went C.picked,was going D.was picking,was going4.I don t know if my friend_.If he _,Ill let you know. A.comes,comes B.comes, will come C.will come,comes D.will come,will come5.John said he_ supper.He was quite full. A
24、.had had B.was haring C.had D.has eaten 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練CDBCA6.There_two meetings tomorrow afternoon. A.are going to be B.are going to have C.is going to be D.will have7.It_3 years since I_to No.1 Middle School. A.is,come B.is,have come C.was,came D.is,came8.Father_when I _yesterday morning. A.still slept,g
25、ot up B.was still sleeping,got up C.is sleeping,got up D.sleeps,get up9.Kate_to bed until her mother_back. A.wont go,come B.hadnt gone came C.went,came D.didnt go,came10His brother_from home for a long time. A.has left B.has been away C.left D.will leave 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練(A)(D)(B)(D)(B)11.It_7 hours to go to
26、 Nanjing by train. A.takes B.is taking C.has taken D.took12.How much do you want? I think ten dollars_ enough. A.is B.are C.has been D.have been13.Therell be an important talk tomorrow morning. _ on time. A.Do come B.Dont come C.Do to come D.Not to come14.Though we tried our best.We_at last. A.won B.beat C.were won D.were beaten15.Why do you keep_these new words? A.forget B.forgetting C.to forget D.forgot 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練AADAB
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