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2019年(秋季版)一年級數(shù)學上冊 第1單元 數(shù)一數(shù)學案蘇教版 【學習目標】： 接觸1——10各數(shù)，經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，并在數(shù)1——10的過程中初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法，提高觀察力和口頭表達能力。 【提出問題】： 看到“數(shù)一數(shù)”這三個字，小朋友想知道什么？ 1、------------------------------------------------------------------------？ 2、--------------------------------------------------------------------------？ 3、--------------------------------------------------------------------------？ 【自主探索】：（師出示2、3頁的彩圖，學生觀看后回答） 1、看到了什么? 2、你能數(shù)出每一種有多少個嗎?勇敢地數(shù)一數(shù)吧！ 滑梯（ ）個、 秋千（ ）個、 木馬( ）架 人（ ）個、 鳥（ ）只、 花（ )朵 ………… 【大膽展示】：針對上面的問題： 1、自己先數(shù)一數(shù)。 2、說給同桌聽。 3、上前臺做向?qū)ьI(lǐng)小朋友一起按順序數(shù)。 【獨立練習】： 1、找一找自己身上有多少個數(shù)。 2、找一找我們教室里藏著多少個數(shù)。 3、找一找同桌身上有哪些數(shù)。 4、說給大家聽。 5、總結(jié)數(shù)數(shù)的方法。（數(shù)數(shù)時，要一個一個按順序數(shù)，可以從左往右或從右往左數(shù)，也可以----------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------） 【合作練習】： 一些物體可以用簡單的符號表示，下面我們就用點子圖來表示吧，例如：1個滑梯就用一個點來表示（） 3個同學就用3個點來表示（) 1、怎樣表示秋千的個數(shù)呢？ 2、圖中什么物體的個數(shù)可以用7個點來表示？ 3、怎樣表示氣球的個數(shù)？ 4、10個點子表示什么？ 【課堂測評】: 一、數(shù)一數(shù)，有幾個圖案就在圖下的格中畫幾個圓點。 二、數(shù)一數(shù)，練一連。 三、數(shù)一數(shù)，把表示圖形個數(shù)的數(shù)圈起來，并在右邊用圓點表示出來。 （3 4 5） （8 9 10） 四、想一想，本節(jié)課你學會了什么？說給同桌聽聽。 附送： 2019年(秋季版)一年級數(shù)學上冊 第2單元 比一比學案蘇教版 【學習目標】 聯(lián)系生活經(jīng)驗理解長短、高矮和輕重的 含義，體會比較的一般方法，初步學會比較的一般方法。 【學習過程】 一：〔疑〕 創(chuàng)設情境設疑： 1. 怎樣比長短？ 2. 怎樣比高矮？ 3. 怎樣比輕重？ 二：〔探、展 一〕 1. 老師的跳繩與你們的比誰長？ 2. 同桌比一下誰的筆長？ 3. 同桌比一下誰的線長？ 同桌談一談怎樣比？方法是什么？ 〔探、展 二〕 1. 同桌比一比誰高？ 2. 老師和小明比誰高？ 說一說比高矮的方法： 〔探、展 三〕 1. 老師和小朋友比誰重？ 2. 投影顯示課本5頁的天平圖，觀察天平的變化，判斷一下那個重？ 三：〔練〕 1. 完成5頁“想想做做”第1題 2. 完成5頁“想想做做”的2.3題 3. 完成6頁“想想做做”的4題 4. 完成6頁“想想做做”的5.6題 四：〔評〕 1. 誰最高？參考書13頁一題 2. 哪只兔子最先吃到蘿卜？參考書13頁四題