《九年級歷史上冊 第八單元 璀璨的近代文化 第22課 科學(xué)和思想的力量習(xí)題課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第八單元 璀璨的近代文化 第22課 科學(xué)和思想的力量習(xí)題課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課科學(xué)和思想的力量第八單元璀璨的近代文化知識點一思想啟蒙的火種1興起原因：_世紀(jì)的法國，資本主義發(fā)展，封建制度走向衰敗。2代表人物及觀點：(1)伏爾泰：反對_制度，主張由開明的君主執(zhí)政；強調(diào)資產(chǎn)階級的_和平等；批判_的黑暗和腐朽。(2)盧梭：否定封建王權(quán)，提出“社會契約論”。(3)孟德斯鳩：提出三權(quán)分立，倡導(dǎo)天賦人權(quán)。18 封建專制自由天主教會3性質(zhì)：資產(chǎn)階級_運動。4歷史影響：(1)促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的_在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了_的社會進(jìn)步。(2)傳播到_、_等亞洲國家，促進(jìn)了這些國家的思想解放。思想解放 資產(chǎn)階級歐洲中國日本知識點二科學(xué)的革命5發(fā)展背景：

2、隨著_的產(chǎn)生和發(fā)展，自然科學(xué)從_的束縛中解放出來。6代表人物：(1)牛頓：_科學(xué)家，近代自然科學(xué)的奠基人之一。他發(fā)現(xiàn)了_定律；創(chuàng)立了微積分；建立了完整的力學(xué)理論體系。資本主義宗教神學(xué)英國萬有引力(2)達(dá)爾文：英國科學(xué)家，1859年其著作_出版，提出了“_”思想和“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的自然法則。(3)愛因斯坦：20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，提出了_，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開原子時代的大門。物種起源進(jìn)化論相對論1(蘭州中考)歐洲發(fā)生的思想啟蒙運動，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲社會的進(jìn)步。思想啟蒙運動的中心

3、在()A英國 B法國 C意大利 D美國2他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，還說天主教就是“一群狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)”。他是()A伏爾泰 B孟德斯鳩C盧梭 D馬克思B A 3(汕尾中考)在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最多的詞匯是()A自由、平等、總統(tǒng)制 B自由、平等、三權(quán)分立C民族、民權(quán)、民主 D民族、民權(quán)、民生B 4(自貢中考)伏爾泰曾說過牛頓是最偉大的人，因為“他用真理的力量統(tǒng)治我們的頭腦，而不是用武力奴役我們”?！白顐ゴ蟆笔侵杆⒘?)A經(jīng)典力學(xué)體系 B生物進(jìn)化論C原子論 D相對論A 5有位著名的生物學(xué)家以充分的事實證明了物種的可變

4、性，并以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說。他是()A牛頓 B達(dá)爾文 C愛因斯坦 D伏爾泰B 6科技改變了世界面貌，改變了人們的生活。愛因斯坦的研究成果()A為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基C為原子能技術(shù)的開發(fā)提供了理論依據(jù)D使人類進(jìn)入信息社會C 7(昆明中考)伏爾泰說：“我周圍發(fā)生的一切事情，正在撒下革命的種子。盡管我自己未必成為革命的見證人，但它是必然要到來的?！睘榧磳⒌絹淼馁Y產(chǎn)階級革命撒下種子的是()A文藝復(fù)興 B啟蒙運動C進(jìn)化論思想 D馬克思主義B 8(泰安中考)17世紀(jì)晚期，一位英國科學(xué)家解釋自己

5、的天文學(xué)理論時說：“月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力?！彼忉尩倪@一理論應(yīng)是()A微積分 B萬有引力定律C相對論 D進(jìn)化論B 9(婁底中考)“進(jìn)化者，宇宙之大法也。人類社會即本于進(jìn)化之理，國家亦何莫不然？”體現(xiàn)了哪一位科學(xué)家的觀點()A達(dá)爾文 B牛頓C達(dá)芬奇 D愛因斯坦A 10閱讀下列材料，回答問題。材料一：史學(xué)家布克哈特在評論一場思想文化運動時說：“由信仰、幻想和優(yōu)質(zhì)的偏見織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了?！痹诖诉\動期間，意大利涌現(xiàn)出一批杰出的藝術(shù)家和思想家。詩人但丁的作品強調(diào)了人的價值和理性的偉大，閃爍著人文主義最初的光輝，體現(xiàn)了這場運動的核心主張。材

6、料二：1718世紀(jì)，一批先進(jìn)的思想家適應(yīng)資本主義經(jīng)濟發(fā)展的需要，高舉理性大旗，批判封建專制和中世紀(jì)宗教神學(xué)，主張建立合乎理性的社會和國家。材料三：20世紀(jì)初期，中華民國雖然成立了，但民主共和制并沒有真正實行，一批知識分子秉承西方啟蒙運動的理性之光，以新青年雜志為主要陣營，發(fā)起了一場反封建的思想解放運動。(1)材料一中的“思想解放運動”是指1416世紀(jì)歐洲的哪場運動？這一運動的核心主張是什么？但丁的代表作品是什么？(2)材料二反映了歐洲的哪場運動？其核心主張是什么？這場運動對美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命有什么作用？文藝復(fù)興。人文主義。神曲。 啟蒙運動。理性主義(或自由、平等、人權(quán)和法治思想)。為美國

7、獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器。 (3)根據(jù)材料三寫出這場運動的名稱，并列舉兩位主要的代表人物。(4)概括上述三大運動的共同性質(zhì)。新文化運動。陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。 資產(chǎn)階級思想解放運動。11在歷史中注入漫畫，既可以形象地表達(dá)歷史，也可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)歷史的興趣。請結(jié)合下面兩幅漫畫回答問題。漫畫一 漫畫二 (1)觀察漫畫一，你知道這幅漫畫是諷刺哪位科學(xué)家嗎？從漫畫中，你能判斷出這位科學(xué)家最主要的貢獻(xiàn)嗎？達(dá)爾文。提出進(jìn)化論思想。 (2)如果我們想了解漫畫一中所指科學(xué)家的觀點，我們可以閱讀的書籍有()天演論 物種起源海國圖志 自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理(3)漫畫二中的科學(xué)家是誰？這位科學(xué)家根據(jù)“蘋果落地”這一自然現(xiàn)象提出了什么科學(xué)理論？(4)在這兩位科學(xué)家身上我們看到了哪些品質(zhì)？你還能再列舉出一位世界近代史上著名的科學(xué)家嗎？并說出他的成就。牛頓。萬有引力定律。 敢于向世俗挑戰(zhàn)的勇氣和善于思考的精神。愛因斯坦。提出相對論，打開了原子時代的大門。