2019年(秋)三年級語文上冊《奇怪的大石頭》教案 魯教版 .doc
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2019年(秋)三年級語文上冊《奇怪的大石頭》教案 魯教版 教學目標 1. 會認6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚”等詞語。 2.正確流利朗讀課文。 3.了解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關系,認識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義,感受李四光勤于思考、善于動腦,執(zhí)著求索的可貴品質。 教學重點、難點 引導學生了解李四光探索巨石由來的過程,領會李四光是如何思考問題、提出問題的。 課時安排 兩課時 教學過程 第一課時 一、導入新課 1、大家都見過石頭嗎?你們見過的石頭中有沒有特別的?我國著名的地質學家李四光小時候就碰到了一塊特別奇怪的大石頭,今天老師就帶領大家去見一見這塊“奇怪的大石頭”。 2、板書課題。 3、齊讀課題。 二、初讀課文 1、石頭有什么奇怪的呢,大家想不想知道?請各自輕聲讀課文,注意讀準生字,把課文讀通順。 2、再分節(jié)指名讀課文,檢查鞏固生字、新詞的讀音。 著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲閃、隕(yǔn)石、大坑(kēng)、 臥進、突兀(w)、旅行、考察、秦(qn)嶺、流域(y)、遺(y)跡、 研究、震(zhn)驚 3、一列學生開火車讀黑板上出示的生字、詞,其他同學仔細聽他們讀得對不對。(注意“坑”“秦”“震”三字的讀音) 4、解釋名詞: 隕石:大的流星在經過地球大氣層時,沒有完全燒毀墜落到地球上的含石質較多或全部為石質的隕星。 地質學家:從事地球物質形成和地殼構造研究,以探討地球的形成和發(fā)展的科學家。 突兀:高聳。 第四紀:地質歷史的最后一個紀。約從距今250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。 冰川:在高山或兩極地區(qū),積雪由于自身的壓力變成冰塊(或積雪融化、下滲凍結成冰塊),又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動,這種移動的大冰塊叫做冰川。在地質上的新生代第四紀,氣候 非常寒冷,世界上的許多地方被冰川覆蓋,稱第四紀冰川。 秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理上的南北分解線。分布有冰川槽谷、角峰等。 5、指名逐段朗讀課文,爭取對課文的脈絡有更為清晰的認識 三、指導寫字,完成作業(yè)。 1.認讀要寫的字。 2.爭做寫字小老師:那幾個字容易寫錯,該怎么寫,請你想一想,然后提醒大家。 “藏”字17畫,第六筆為“┖”。 “臥”字,左“臣”,右“卜”,注意“臣”的筆順,第三筆為“┐”。 “旅”字,注意左下部分的筆順。 3.各自抄寫。 附送: 2019年(秋)三年級語文上冊《奇怪的大石頭》教案 魯教版 教學目標 1. 會認6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚”等詞語。 2.正確流利朗讀課文。 3.了解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關系,認識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義,感受李四光勤于思考、善于動腦,執(zhí)著求索的可貴品質。 教學重點、難點 引導學生了解李四光探索巨石由來的過程,領會李四光是如何思考問題、提出問題的。 課時安排 兩課時 教學過程 第一課時 一、導入新課 1、大家都見過石頭嗎?你們見過的石頭中有沒有特別的?我國著名的地質學家李四光小時候就碰到了一塊特別奇怪的大石頭,今天老師就帶領大家去見一見這塊“奇怪的大石頭”。 2、板書課題。 3、齊讀課題。 二、初讀課文 1、石頭有什么奇怪的呢,大家想不想知道?請各自輕聲讀課文,注意讀準生字,把課文讀通順。 2、再分節(jié)指名讀課文,檢查鞏固生字、新詞的讀音。 著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲閃、隕(yǔn)石、大坑(kēng)、 臥進、突兀(w)、旅行、考察、秦(qn)嶺、流域(y)、遺(y)跡、 研究、震(zhn)驚 3、一列學生開火車讀黑板上出示的生字、詞,其他同學仔細聽他們讀得對不對。(注意“坑”“秦”“震”三字的讀音) 4、解釋名詞: 隕石:大的流星在經過地球大氣層時,沒有完全燒毀墜落到地球上的含石質較多或全部為石質的隕星。 地質學家:從事地球物質形成和地殼構造研究,以探討地球的形成和發(fā)展的科學家。 突兀:高聳。 第四紀:地質歷史的最后一個紀。約從距今250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。 冰川:在高山或兩極地區(qū),積雪由于自身的壓力變成冰塊(或積雪融化、下滲凍結成冰塊),又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動,這種移動的大冰塊叫做冰川。在地質上的新生代第四紀,氣候 非常寒冷,世界上的許多地方被冰川覆蓋,稱第四紀冰川。 秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理上的南北分解線。分布有冰川槽谷、角峰等。 5、指名逐段朗讀課文,爭取對課文的脈絡有更為清晰的認識 三、指導寫字,完成作業(yè)。 1.認讀要寫的字。 2.爭做寫字小老師:那幾個字容易寫錯,該怎么寫,請你想一想,然后提醒大家。 “藏”字17畫,第六筆為“┖”。 “臥”字,左“臣”,右“卜”,注意“臣”的筆順,第三筆為“┐”。 “旅”字,注意左下部分的筆順。 3.各自抄寫。- 配套講稿:
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