高考生物第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)拓展 綜合測(cè)試課件 浙科版必修2
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1、2013名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測(cè)試卷新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測(cè)試卷生物生物(十二十二)(現(xiàn)代生物進(jìn)化理論現(xiàn)代生物進(jìn)化理論)時(shí)間:時(shí)間:60分鐘總分:分鐘總分:100分分一、選擇題一、選擇題(每題每題3分,共分,共54分,每道題只有一個(gè)正確分,每道題只有一個(gè)正確選項(xiàng)選項(xiàng))1下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn) ( )A生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的B生物的種類從古到今是一樣的生物的種類從古到今是一樣的C環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀遺傳給后代狀遺傳給后代D生物的
2、某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用B2下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( )A不同物種之間必然存在著生殖隔離不同物種之間必然存在著生殖隔離B隔離阻止了不同種群之間的基因交流隔離阻止了不同種群之間的基因交流C生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果D種群基因庫間的差異是生殖隔離的根本原因種群基因庫間的差異是生殖隔離的根本原因C3(2011重慶)2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是( )A盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果B種群密度是限制盲魚種群增
3、長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素C洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值D盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值C【解析】變異(基因突變)在前,(黑暗是環(huán)境)選擇在后。環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向。種群密度不是生態(tài)因素而是種群的特征。水生生物的種群數(shù)量(K值)制約的主因素是水中的溶解氧。間接使用價(jià)值是生物的生態(tài)功能,科研價(jià)值是直接使用價(jià)值。4下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是( )A種群必須經(jīng)過地理隔離,才能達(dá)到生殖隔離種群必須經(jīng)過地理隔離,才能達(dá)到生殖隔離B可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料了原材料C基因突變不定向地
4、改變了種群的基因頻率,對(duì)基因突變不定向地改變了種群的基因頻率,對(duì)生物進(jìn)化有重要意義生物進(jìn)化有重要意義D在生物進(jìn)化過程中,顯性基因頻率比隱性基因在生物進(jìn)化過程中,顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快,有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀頻率增加得快,有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀C5生物多樣性不包括生物多樣性不包括( )A基因多樣性基因多樣性B細(xì)胞多樣性細(xì)胞多樣性C物種多樣性物種多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性B6在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T(抗銹病抗銹病)對(duì)對(duì)t(易易感染感染)為顯性,在自然情況下該小麥種群可以為顯性,在自然情況下該小麥種群可以自由交配,據(jù)統(tǒng)計(jì)自由交配,據(jù)統(tǒng)計(jì)TT為為20
5、%,Tt為為60%,tt為為20%,該小麥種群突然大面積感染銹病,該小麥種群突然大面積感染銹病,致使全部的易感染小麥在開花之前全部死亡。致使全部的易感染小麥在開花之前全部死亡。計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染銹病之后計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染銹病之后基因基因T的頻率分別是多少的頻率分別是多少( )A50%和和50%B50%和和62.5%C62.5%和和50%D50%和和100%B7右圖是同一物種的兩個(gè)種群右圖是同一物種的兩個(gè)種群的某一性狀測(cè)量的結(jié)果繪制的曲的某一性狀測(cè)量的結(jié)果繪制的曲線圖,如果將這兩個(gè)種群置于同線圖,如果將這兩個(gè)種群置于同一生態(tài)系統(tǒng)中,并使之隨機(jī)交配一生態(tài)系統(tǒng)中,并使之隨機(jī)交
6、配而進(jìn)行基因交流,經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的而進(jìn)行基因交流,經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后,下列時(shí)間后,下列4種根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)種根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果繪制曲線中你認(rèn)為最合理的是果繪制曲線中你認(rèn)為最合理的是( )B8日本的長(zhǎng)尾雞是著名的觀賞雞,全身羽毛雪日本的長(zhǎng)尾雞是著名的觀賞雞,全身羽毛雪白,短小的身體拖著約兩米的尾羽。萊杭雞是白,短小的身體拖著約兩米的尾羽。萊杭雞是產(chǎn)卵量很高的卵用雞。長(zhǎng)尾雞和萊杭雞的培育產(chǎn)卵量很高的卵用雞。長(zhǎng)尾雞和萊杭雞的培育成功是成功是( )A自然選擇的結(jié)果自然選擇的結(jié)果B人工選擇的結(jié)果人工選擇的結(jié)果C生存斗爭(zhēng)的結(jié)果生存斗爭(zhēng)的結(jié)果D定向變異的結(jié)果定向變異的結(jié)果B9如果有兩個(gè)小群體的動(dòng)物,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相如果有
7、兩個(gè)小群體的動(dòng)物,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相近,它們必須具備下列哪一特征才能歸為一個(gè)近,它們必須具備下列哪一特征才能歸為一個(gè)物種物種( )A它們的食量要相同它們的食量要相同B它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)C它們的毛色一定相同它們的毛色一定相同D能相互交配繁殖并產(chǎn)生可育后代能相互交配繁殖并產(chǎn)生可育后代D10下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( )A綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流B基因突變和基因重組是生物進(jìn)化的動(dòng)力基因突變和基因重組是生物進(jìn)化的動(dòng)力C馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個(gè)新物種馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個(gè)新物種
8、D二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種A11某工廠有男女職工各某工廠有男女職工各200名,對(duì)他們進(jìn)行名,對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15人,人,患者患者5人,男性患者人,男性患者11人。那么這個(gè)群體中色人。那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為盲基因的頻率為( )A8% B10% C6% D11.7%C12現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在點(diǎn),對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在(
9、 ) 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料種種群是進(jìn)化的單位群是進(jìn)化的單位自然選擇是通過生存斗自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向自然選擇決定生物進(jìn)化的方向生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變隔隔離導(dǎo)致物種形成離導(dǎo)致物種形成適者生存,不適者被淘適者生存,不適者被淘汰汰A BC DC13某種群的基因庫中,某種群的基因庫中,90%是顯性基因是顯性基因B,10%是隱性基因是隱性基因b,則種群中基因型,則種群中基因型BB、Bb的數(shù)率的數(shù)率分別是分別是( )A81%、18% B45%、40%C18%、18% D45%、45%A14
10、有人把原產(chǎn)丹麥的德國(guó)三葉草引進(jìn)到氣候比有人把原產(chǎn)丹麥的德國(guó)三葉草引進(jìn)到氣候比較寒冷的瑞典南部栽培,最初三葉草莖葉的單位較寒冷的瑞典南部栽培,最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,若干年后,產(chǎn)量顯著提高。下列面積產(chǎn)量很低,若干年后,產(chǎn)量顯著提高。下列說法中,不合理的是說法中,不合理的是( )A不耐寒的個(gè)體被自然選擇所淘汰不耐寒的個(gè)體被自然選擇所淘汰 B耐寒的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代耐寒的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代C這是定向自然選擇的結(jié)果這是定向自然選擇的結(jié)果 D原本都不耐寒的三葉草逐漸適應(yīng)了寒冷環(huán)境原本都不耐寒的三葉草逐漸適應(yīng)了寒冷環(huán)境D15有關(guān)物種的敘述正確的是有關(guān)物種的敘述正確的是 (
11、 ) 一個(gè)種群就是一個(gè)物種一個(gè)種群就是一個(gè)物種具有一定的形態(tài)結(jié)具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體群生物個(gè)體隔離是新物種形成的必要條件隔離是新物種形成的必要條件在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的同時(shí)出現(xiàn)的A B C DB16真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化歷史上具有重真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化歷史上具有重要的意義,這主要表現(xiàn)在要的意義,這主要表現(xiàn)在( )結(jié)構(gòu)和功能更加完善結(jié)構(gòu)和功能更加完善出現(xiàn)有絲分裂,為出現(xiàn)有絲分裂,為有性生殖的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)有性生殖的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)通過有性生殖
12、實(shí)通過有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組,推動(dòng)了生物進(jìn)化現(xiàn)了基因重組,推動(dòng)了生物進(jìn)化A BC DB17某種群中某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如左下圖,的基因型頻率如左下圖,圖中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)圖中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是( )B18有關(guān)種群和物種的敘述正確的是有關(guān)種群和物種的敘述正確的是( )A同一種群個(gè)體間可以相互交配產(chǎn)生后代,同一物同一種群個(gè)體間可以相互交配產(chǎn)生后代,同一物種的不同種群的個(gè)體間也能相互交配產(chǎn)生后代種的不同種群的個(gè)體間也能相互交配產(chǎn)生后代B種群是生
13、物進(jìn)化的基本單位,物種是生物繁殖的種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是生物繁殖的基本單位基本單位C種群的基因頻率總在不斷的變化發(fā)展,物種的基種群的基因頻率總在不斷的變化發(fā)展,物種的基因頻率往往保持不變因頻率往往保持不變D物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富富A二、非選擇題二、非選擇題(共共46分分)19(18分分)達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí),在南美洲的加拉帕達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí),在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是相同,棲息地和食性也不相同,其種間
14、雜交一般是不育的。根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來不育的。根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來的。的。(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個(gè)島上去,各個(gè)島上的地雀被海它們逐漸分布到各個(gè)島上去,各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了洋隔開不能交配,這就造成了 ,阻止,阻止了種群間的了種群間的 ,但此時(shí)并沒有形成新的物,但此時(shí)并沒有形成新的物種,后來產(chǎn)生了種,后來產(chǎn)生了 ,這便形成了不同品種,這便形成了不同品種的地雀。的地雀。地理隔離地理隔離基因交流基因交流生殖隔離生殖隔離(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各
15、不相同,不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著 ,這是,這是生物進(jìn)化的生物進(jìn)化的 。由于不同島嶼上的食物種類。由于不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個(gè)體得到食物而成活,有的和棲息條件不同,有的個(gè)體得到食物而成活,有的個(gè)體得不到食物而死亡,此過程被達(dá)爾文稱個(gè)體得不到食物而死亡,此過程被達(dá)爾文稱為為 。它是通過。它是通過 來實(shí)現(xiàn)的。由來實(shí)現(xiàn)的。由于環(huán)境不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同于環(huán)境不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展,這說明的方向發(fā)展,這說明 對(duì)不同種群基因頻對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用
16、不同,從而證明率的改變所起的作用不同,從而證明 決定決定生物進(jìn)化的方向。生物進(jìn)化的方向。變異變異原材料原材料自然選擇自然選擇生存斗爭(zhēng)生存斗爭(zhēng)自然選擇自然選擇自然選擇自然選擇部分甲蟲具有抗藥部分甲蟲具有抗藥性性(基因基因)20(14分分)下圖為一塊馬鈴薯地甲蟲成災(zāi)地區(qū)使用兩種下圖為一塊馬鈴薯地甲蟲成災(zāi)地區(qū)使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,試用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析:殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,試用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析:(1)曲線下降為什么沒有達(dá)到曲線下降為什么沒有達(dá)到0? 。曲線回升是通過。曲線回升是通過 之間之間的的 來實(shí)現(xiàn)的。來實(shí)現(xiàn)的。(2)殺蟲劑的使用對(duì)甲蟲起了殺蟲劑的使用對(duì)甲蟲起了 作用,這種作
17、用作用,這種作用是是 的,結(jié)果導(dǎo)致甲蟲抗藥性的增強(qiáng)。的,結(jié)果導(dǎo)致甲蟲抗藥性的增強(qiáng)。甲蟲與殺蟲劑甲蟲與殺蟲劑生存斗爭(zhēng)生存斗爭(zhēng)選擇選擇定向定向(3)根據(jù)以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點(diǎn),主要根據(jù)以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點(diǎn),主要有有 。(4)針對(duì)這種缺點(diǎn),你認(rèn)為消滅害蟲應(yīng)采用的較好方針對(duì)這種缺點(diǎn),你認(rèn)為消滅害蟲應(yīng)采用的較好方法有法有(舉出在生物學(xué)中所學(xué)過的兩種方法舉出在生物學(xué)中所學(xué)過的兩種方法)使害蟲的抗藥性增強(qiáng),對(duì)環(huán)境造成污染使害蟲的抗藥性增強(qiáng),對(duì)環(huán)境造成污染采用生物防治采用生物防治(或培育抗病蟲害品種的農(nóng)作物或培育抗病蟲害品種的農(nóng)作物) 。21(14分分)豌豆子葉的黃色豌豆子葉的黃色(Y)
18、和圓粒種子和圓粒種子(R)均為顯性,均為顯性,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。兩親本豌豆兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。兩親本豌豆雜交的雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。選出表現(xiàn)型如下圖。選出F1中全部的黃色圓粒豌豆中全部的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆種植,由此組成一個(gè)新種群。請(qǐng)回答:與綠色皺粒豌豆種植,由此組成一個(gè)新種群。請(qǐng)回答:(1)F1新種群中,新種群中,y的基因頻率為的基因頻率為 ,R的基因頻率的基因頻率為為 。5/81/2(2)讓讓F1中所有黃色圓粒與綠色皺粒豌豆相互授粉,中所有黃色圓粒與綠色皺粒豌豆相互授粉,則則F1綠色皺粒植物上所結(jié)種子中,出現(xiàn)圓粒的概綠色皺粒植物上所結(jié)種子中,出
19、現(xiàn)圓粒的概率為率為 ,僅出現(xiàn)黃色與圓粒中的一種性狀的,僅出現(xiàn)黃色與圓粒中的一種性狀的概率為概率為 。(3)讓讓F1中所有黃色圓粒豌豆與綠色皺粒相互授粉,中所有黃色圓粒豌豆與綠色皺粒相互授粉,則則F2的表現(xiàn)型及相應(yīng)的比例為的表現(xiàn)型及相應(yīng)的比例為 。(4)某豌豆種群中,某豌豆種群中,AA基因型個(gè)體占基因型個(gè)體占30%,aa基基因型個(gè)體占因型個(gè)體占20%,自然狀態(tài)下,子一代中,自然狀態(tài)下,子一代中AA的基的基因型頻率為因型頻率為 。若沒有突變、遷移和自然。若沒有突變、遷移和自然選擇等,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?選擇等,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化? 。2/31/2黃圓黃圓 綠綠圓圓 黃皺黃皺 綠皺綠皺2 2 1 142.5%沒有進(jìn)化沒有進(jìn)化
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