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2019-2020年北師大版二年級下冊《回收廢電池》word教案2 教學目標 1． 探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。 2． 能結合具體情境進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。 3． 結合具體情境，發(fā)展提出問題、解決問題的能力。 4． 對學生進行保護環(huán)境、愛護大自然等方面的教育。 教學準備 教具：投影片、小黑板。 學具：計數(shù)器。 切入舉偶 談話導入 同學們，你們知道廢舊電池的危害嗎？指名回答。 教師講解：廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質會對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接影響。一顆鈕扣大小的電池可以污染60萬升水，這些水相當于一個人一生的飲水量。 你們快想想辦法，用過的廢電池應該怎么處理呢？ 對，我們應該集中回收，不隨便丟棄。這節(jié)數(shù)學課我們就圍繞回收廢電池這一主題學習三位數(shù)的計算方法。 對話平臺 玩中學 1． 看一看。 借助情境圖發(fā)現(xiàn)問題，并提出問題。 （1） 出示圖表。同學們，童星小學從本學期起開展了保護環(huán)境、愛護大自然的環(huán)保教育活動。這是該校二年級各班在開展活動以來回收廢電池的情況。 （2） 你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么？提出哪些數(shù)學問題呢？ 先自己想一想，在與小伙伴們說一說。 （3）那個小組愿意把你們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題匯報出來？ 學生通過小組討論，可能會根據(jù)圖中的信息提出關于加法或減法的問題，只要問題提的合理，教師就要及時給予肯定。最后，教師在交待本節(jié)課我們重點研究加法的有關問題。 2． 算一算。 探索三位數(shù)加法的計算方法。 （1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)” 1. 先請學生獨立思考，列出算試。 2. 教師板書：102+97= 3. 看算式，試著估算出的數(shù)大約是多少。 4. 指生說說你是怎么估算的。 5. 進行計算。102+97怎樣計算呢？ 請同學先獨立思考，在小組交流計算方法。 6. 各小組展示算法并進行匯報。 7. 強調：只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相加。 8. 完成第52頁的試一試中的題目。 讓學生獨立計算，如發(fā)現(xiàn)問題應及時指正，予以輔導。 （2）解決“一班和三班一共回收多少節(jié)”。 方法同上。教師可以進一步放手，讓學生自己來解決。 1. 學生要理解進位加法的計算方法，即“哪一位相加滿十，就向前一位進一”的算理。 2. 還可以采用湊整十、整百的方法進行計算。 3. 完成第53頁的試一試的題目。 （3）解決“二班和三班一共回收多少節(jié)”。 結合本班的數(shù)學情況，讓學生獨立完成。 ① 說說你是怎么算的？ ② 還有其他的算法嗎？ ③ 完成第54頁的試一試的題目。 3．想一想。 師生共同總結出三位數(shù)加法的計算方法。 （1） 今天我們學習三位數(shù)得比算加法，大家想一想，三位數(shù)的筆算加法和兩位數(shù)的筆算加法有什么不同點和相同點？ （2） 誰能對照兩位數(shù)筆算加法的法則，說說三位數(shù)的筆算加法應該怎樣做？ 學中做 完成教材第55頁的第1、2題。 做中得 完成第55頁的第3題。 附送： 2019-2020年北師大版二年級下冊《小小圖書館》word教案1 教學目標： 1. 探索并掌握三位數(shù)減法的計算方法，能正確地計算。 2. 能結合具體情景進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。 3. 培養(yǎng)、提高同學們的計算能力。 教學重、難點： 掌握三位數(shù)減法的計算方法，能正確地計算。 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 主 導 活 動 主 體 活 動 一、創(chuàng)設情境 激趣揭題 談話導入：同學們，你們喜歡看課外書嗎？為什么呢？讓我們一起到“小小圖書館”去看一看吧。 聽談話，談自己的想法。 二、扶放結合 探究新知 1. 出示“小小圖書館”的情景圖及統(tǒng)計表，讓學生認真觀察，獲取信息。 2. 根據(jù)提供的信息，你能提出哪些問題？能列式嗎？ 3. 故事書比連環(huán)畫多多少本呢？ 4. 讓學生探索計算方法。 5. 聽匯報，指名說各自的算法。指導學生明白：哪一位不夠減，就從前一位退“1”作“十”。 1. 仔細觀察圖和統(tǒng)計表，獲取信息，同桌交流，匯報。 2. 小組內(nèi)交流各自提出的問題和列出的算式。 3. 交流估算方法和結果。 4. 獨立嘗試計算。 5. 匯報交流，選擇自己喜歡的方法。 三、反饋矯正 落實雙基 1. 指導完成“試一試”第1題。 2. 創(chuàng)設真實的購物情景，引導學生提問題，解決問題。 3. 歸納計算方法。 4. 指導完成第2題。 在實踐中探索減法驗算的方法。 表演購物。 獨立用豎式計算并驗算。 四、小結評價 布置預習 1. 這節(jié)課你們學到了哪些知識？ 2. 計算退位減法算式應注意些什么？ 認真聽，談收獲。