《2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法 3教案 人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法 3教案 人教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法 3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： (一)使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地寫(xiě)出整萬(wàn)的數(shù)和含有萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。 (二)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法。 (三)培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和養(yǎng)成用讀數(shù)來(lái)檢查寫(xiě)數(shù)是否正確的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：按數(shù)級(jí)寫(xiě)數(shù)。 難點(diǎn)：中間或末尾帶0的數(shù)的寫(xiě)法。 教具和學(xué)具： 教具：數(shù)位順序表。 學(xué)具：算盤(pán)、數(shù)位順序表。 教學(xué)過(guò)程： (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．指定一名學(xué)生說(shuō)出億以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣分級(jí)的。根據(jù)學(xué)生的回答，教師整理成下表(在黑板的一側(cè))： 2．讀出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)怎樣讀億以?xún)?nèi)的數(shù)。 30000　 4302100　 40010520 3．寫(xiě)出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。 七　 七十　 七百零八 根據(jù)學(xué)生回答，教師明確萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法是： (1)從高位起，按照數(shù)位順序?qū)懀? (2)幾千就在千位上寫(xiě)幾，幾百就在百位上寫(xiě)幾，……； (3)中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0。 (二)學(xué)習(xí)新課 教師談話(huà)：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法，今天我們要學(xué)習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法。 1．教學(xué)例3：整萬(wàn)數(shù)的寫(xiě)法。 同學(xué)們會(huì)寫(xiě)七，七十，七百零八，怎樣寫(xiě)七萬(wàn)、七十萬(wàn)、七百零八萬(wàn)呢？這些都是整萬(wàn)的數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本后面的數(shù)位表上試一試，寫(xiě)一寫(xiě)。 訂正時(shí)，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)的。(這些數(shù)都是整萬(wàn)的數(shù)，要寫(xiě)在萬(wàn)級(jí)上，只要在萬(wàn)級(jí)上寫(xiě) 7，70，708燃后在個(gè)級(jí)上寫(xiě)四個(gè) 0就可以了。) 讓學(xué)生讀一讀這三個(gè)數(shù)，檢查一下寫(xiě)得是否正確。 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。提問(wèn)：整萬(wàn)的數(shù)怎樣寫(xiě)？(按照萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，只要在后面添寫(xiě)四個(gè)0。) 2．教學(xué)例4：含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法。 (1)教學(xué)寫(xiě)十萬(wàn)二千三百四十五。 先讓學(xué)生在數(shù)位表上寫(xiě)出十萬(wàn)，并問(wèn)：在什么級(jí)上寫(xiě)，怎樣寫(xiě)？然后再寫(xiě)二千三百四十五。 教師說(shuō)明：寫(xiě)數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)，個(gè)級(jí)上的數(shù)和以前學(xué)過(guò)的萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法一樣。教師在數(shù)位表上寫(xiě)出這個(gè)數(shù)，再讓學(xué)生讀一遍進(jìn)行檢查。 (2)教學(xué)寫(xiě)三十二萬(wàn)零六百。 提問(wèn)：三十二萬(wàn)零六百這個(gè)數(shù)有幾級(jí)？萬(wàn)級(jí)上怎樣寫(xiě)？個(gè)級(jí)上怎樣寫(xiě)？千位上為什么要寫(xiě)一個(gè)0？ 教師在數(shù)位表上寫(xiě)出這個(gè)數(shù)，再讓學(xué)生讀一遍進(jìn)行檢查。 (3)教學(xué)寫(xiě)二千零五十萬(wàn)七千。 由學(xué)生在數(shù)位順序表上試著填寫(xiě)，再說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)的？有幾級(jí)？萬(wàn)級(jí)上寫(xiě)什么？個(gè)級(jí)上寫(xiě)什么？再讓學(xué)生讀一遍，檢查一下是否寫(xiě)對(duì)。 例4的三個(gè)數(shù)在數(shù)位順序表上這樣寫(xiě)： 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。 提問(wèn)： (1)含有兩級(jí)的數(shù)怎樣寫(xiě)？先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？ (2)寫(xiě)數(shù)時(shí)遇到哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，怎么辦？ (3)寫(xiě)數(shù)與讀數(shù)有什么不同？ 在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上關(guān)于含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法。 引導(dǎo)學(xué)生比較。提問(wèn)： 讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都是先讀(寫(xiě))萬(wàn)級(jí)，再讀(寫(xiě))個(gè)級(jí)。 不同點(diǎn)：有關(guān)零的問(wèn)題，讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)是不一樣的。寫(xiě)數(shù)時(shí)，哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)“0”；讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)“0”或連續(xù)有幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)零。 (三)鞏固反饋 1．基本練習(xí)。 (1)先在算盤(pán)上撥出下面各數(shù)，然后在課本后面的數(shù)位表上寫(xiě)出下面各數(shù)。 六萬(wàn)三千二百五十　　　 七十三萬(wàn)八千　　　 四十二萬(wàn)零三百 二百五十萬(wàn)四千　　　　　 十萬(wàn)零七　　　　三千零八十萬(wàn)零四千 (2)口答： ①一個(gè)數(shù)的最高位是萬(wàn)位，它是幾位數(shù)？ ②一個(gè)數(shù)的最高位是十萬(wàn)位，它是幾位數(shù)？ ③一個(gè)數(shù)的最高位是百萬(wàn)位，它是幾位數(shù)？最高位是千萬(wàn)位呢？ 2．發(fā)展性練習(xí)。 (1)脫離數(shù)位順序表，寫(xiě)出下面各數(shù)。 先說(shuō)一說(shuō)最高位是什么位，是個(gè)幾位數(shù)，再寫(xiě)出來(lái)。(可以寫(xiě)在課本上。) 五百零六寫(xiě)作：________。 五萬(wàn)零三百寫(xiě)作：_________。 八千零六十萬(wàn)零二十寫(xiě)作：________。 (2)聽(tīng)老師念數(shù)，看誰(shuí)寫(xiě)得對(duì)。 三十萬(wàn)四千　　　　　　　　　　　 六十七萬(wàn)零三百二十 一千零四萬(wàn)　　　　　　　　　　　 三千五百萬(wàn)零三百七十 五千三百四十萬(wàn)七千　　　　 　　　　二千零七十二零三十 以上幾項(xiàng)練習(xí)，均指名兩位學(xué)生在投影片上做，以便訂正。訂正時(shí)，都讓學(xué)生把寫(xiě)出的數(shù)再讀一遍進(jìn)行檢驗(yàn)。教師巡視時(shí)，著重檢查學(xué)生寫(xiě)的數(shù)中，該寫(xiě)“0”的地方是否都寫(xiě)對(duì)了。 附送： 2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法 4教案 人教版 三維目標(biāo)： 1.使學(xué)生會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫(xiě)千億以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)將整億的數(shù)寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。 2.通過(guò)觀(guān)察、分析、比較的方法掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法。 3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握千億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法法則。 教學(xué)難點(diǎn)： 一個(gè)數(shù)的中間有0的寫(xiě)法。 教學(xué)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備題： 1．口答：說(shuō)出從個(gè)位到千億位的數(shù)位順序表（并出示）。 2．在數(shù)位順序下面寫(xiě)出以下各數(shù)。 三萬(wàn)的寫(xiě)作: 四十萬(wàn)八千寫(xiě)作: 七千零三萬(wàn)零二十寫(xiě)作: 先讓學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)，然后叫三名學(xué)生說(shuō)這3個(gè)數(shù)是怎樣寫(xiě)的。并且說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)級(jí)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法法則（并出示）。 1．先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)。 2．哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。 二、講授新課。 1.萬(wàn)級(jí)的數(shù)我們會(huì)寫(xiě)了，如果把這幾個(gè)數(shù)改成億級(jí)的數(shù)該怎樣寫(xiě)呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書(shū)課題） 2.在準(zhǔn)備題下出示例2 三萬(wàn)寫(xiě)作: 四十萬(wàn)八千寫(xiě)作: 七千零三萬(wàn)零二十寫(xiě)作: 三億寫(xiě)作： 四十億八千寫(xiě)作: 七千零三億零二十萬(wàn)寫(xiě)作: 3.出示思考題 (1)“三億”這個(gè)數(shù)是幾級(jí)的數(shù)?先寫(xiě)哪一級(jí)?怎樣寫(xiě)?其余兩級(jí)怎樣寫(xiě)? (2)“四十億八千萬(wàn)” “七千零三億零二十萬(wàn)”又是幾級(jí)的數(shù),從哪級(jí)開(kāi)始寫(xiě)?每一級(jí)怎樣寫(xiě)? 4.請(qǐng)同學(xué)們帶著思考題看課本例2并小聲討論這3個(gè)數(shù)的寫(xiě)法。然后叫一名學(xué)生上黑板寫(xiě)出這幾個(gè)數(shù),訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)它們的寫(xiě)法。 5.比較億級(jí)的數(shù)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法有什么異同。 (1)寫(xiě)法上有什么不同?(引導(dǎo)學(xué)生回答:億級(jí)的數(shù)有三級(jí),要先寫(xiě)億級(jí),再寫(xiě)個(gè)級(jí):用一句話(huà)說(shuō)就是一級(jí)一級(jí)地往下寫(xiě)。萬(wàn)級(jí)的數(shù)只有兩級(jí),再先寫(xiě)萬(wàn)級(jí),再寫(xiě)個(gè)級(jí)。) (2)寫(xiě)法上有什么相同?(都從高位寫(xiě)起,哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0) 6.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)多位數(shù)的寫(xiě)法法則.先讓學(xué)生講,老師再總結(jié)并板書(shū),請(qǐng)學(xué)生齊讀一遍。 7.介紹三位分節(jié)的寫(xiě)法。 多位數(shù)的寫(xiě)法,我們是按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右起每四個(gè)數(shù)位一級(jí)來(lái)寫(xiě)數(shù)的.但在實(shí)際生活中,往往按照國(guó)際習(xí)慣,從個(gè)位起,每三位分作一節(jié),節(jié)與節(jié)之間空半個(gè)數(shù)字的位置。對(duì)于這種寫(xiě)法,同學(xué)們課后可以去試寫(xiě)一寫(xiě)。 8.做一做中試寫(xiě)出下面各數(shù)并與同桌互相檢查。 二十五億寫(xiě)作:__________________________________________ 三百九十億六千萬(wàn)寫(xiě)作:__________________________________ 五千零四億零七百萬(wàn)寫(xiě)作:________________________________ 三、教學(xué)把整億的數(shù)寫(xiě)成用億作單位的數(shù) 1.把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。 xx0 100000 53050000 再說(shuō)一說(shuō)改寫(xiě)的方法.(先找到萬(wàn)位,把萬(wàn)后面的4個(gè)0去掉,寫(xiě)上一個(gè)“萬(wàn)”字。) 2.如果在上面3個(gè)整萬(wàn)的數(shù)的末尾添上4個(gè)0并寫(xiě)成用億作單位,又該怎樣改寫(xiě)呢?你們會(huì)嗎?試試看。 出示例3,叫一名學(xué)生板演,其余同學(xué)在課本中填寫(xiě),然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的.訂正后再叫幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)把整億的數(shù)改寫(xiě)成用億作單位的數(shù)的方法是:要先找到億位,然后把億后面的8個(gè)0去掉,寫(xiě)上一個(gè)“億”字。 4.做一做,把下面各數(shù)寫(xiě)成用億作單位的數(shù)。 4600000000 705000000000 120600000000 310000000000 四、 1.看書(shū),質(zhì)疑問(wèn)難。 2.總結(jié)多位數(shù)的寫(xiě)法是什么?關(guān)鍵是什么? 五、練習(xí) 1.口答 (1)對(duì)照數(shù)位順序表,寫(xiě)出一個(gè)整億的數(shù),再回答這個(gè)數(shù)的最高位是什么?是幾位數(shù)?這個(gè)數(shù)的末尾有幾個(gè)0? (2)一個(gè)數(shù)的最高位是百億位,是幾位數(shù)? 2.寫(xiě)出下面各組數(shù),并說(shuō)一說(shuō)各組數(shù)的寫(xiě)法有什么異同? (1)三十 三十萬(wàn) 三十億 (2)一百零七 一百零七萬(wàn) 一百零七億 (3)九千二百 九千二百萬(wàn) 九千二百億 3.把下面各數(shù)寫(xiě)成用億作單位的數(shù)。 30000000 20400000000 4.填空 (1)由二個(gè)億、四個(gè)千萬(wàn)組成的數(shù)是:____________; (2)由五個(gè)億、八千零五個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是:___________; (3)由三十個(gè)億、八千零五個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是:___________; (4)一個(gè)數(shù)的千位上是8、十萬(wàn)位上是9、億位上是3、其余各位上都是0,這個(gè)數(shù)是:__________。 5.用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6這十個(gè)數(shù)寫(xiě)出一個(gè)十位數(shù)，所有的0都要讀出來(lái)。 六、總結(jié)全課 1．這節(jié)課學(xué)了什么知識(shí)？ 2．你學(xué)會(huì)了嗎？