《黑龍江省虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校八年級(jí)政治《我們享有上帝的權(quán)利》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校八年級(jí)政治《我們享有上帝的權(quán)利》課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八課第八課 消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者的權(quán)益 今天或昨天，同學(xué)們都今天或昨天，同學(xué)們都買過(guò)什么東西？有過(guò)什么買過(guò)什么東西？有過(guò)什么消費(fèi)？消費(fèi)？ “ “顧客就是顧客就是上帝上帝”，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該尊重消費(fèi)者，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該尊重消費(fèi)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話但在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話是真是假？請(qǐng)分析課本第是真是假？請(qǐng)分析課本第8888頁(yè)兩個(gè)場(chǎng)景中消費(fèi)者處頁(yè)兩個(gè)場(chǎng)景中消費(fèi)者處于什么地位？于什么地位？ 經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者利益經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者利益的行為種類，并就對(duì)應(yīng)現(xiàn)的行為種類，并就對(duì)應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說(shuō)明。象列舉事例說(shuō)明。經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為種類經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為種類:1、以假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者、以假冒偽劣產(chǎn)品

2、欺騙消費(fèi)者2、欺行霸市，強(qiáng)買強(qiáng)賣、欺行霸市，強(qiáng)買強(qiáng)賣3、漠視消費(fèi)者的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)、漠視消費(fèi)者的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)4、在服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者權(quán)益的、在服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者權(quán)益的情況日益嚴(yán)重情況日益嚴(yán)重 19991999年秋天，在風(fēng)景如畫(huà)的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，年秋天，在風(fēng)景如畫(huà)的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，陽(yáng)光明媚，游人如織。然而，卻發(fā)生了一起與這陽(yáng)光明媚，游人如織。然而，卻發(fā)生了一起與這里的景色極不和諧的悲劇。一架由卷?yè)P(yáng)機(jī)改制的里的景色極不和諧的悲劇。一架由卷?yè)P(yáng)機(jī)改制的纜車未經(jīng)安全部門的許可被私自投入運(yùn)營(yíng)，原本纜車未經(jīng)安全部門的許可被私自投入運(yùn)營(yíng)，原本只能容納只能容納9 9人，最終卻被安排擠進(jìn)

3、了人，最終卻被安排擠進(jìn)了2727人。嚴(yán)重超人。嚴(yán)重超載僅僅是滑向深淵的第一步。駕駛者是一名剛來(lái)載僅僅是滑向深淵的第一步。駕駛者是一名剛來(lái)兩天，僅僅學(xué)會(huì)起步和剎車的年輕人。由于嚴(yán)重兩天，僅僅學(xué)會(huì)起步和剎車的年輕人。由于嚴(yán)重超載，纜車一開(kāi)動(dòng)便迅速下滑，司機(jī)猛踩剎車板，超載，纜車一開(kāi)動(dòng)便迅速下滑，司機(jī)猛踩剎車板，鋼繩崩斷。隨著一聲巨響，纜車在數(shù)秒內(nèi)從相當(dāng)鋼繩崩斷。隨著一聲巨響，纜車在數(shù)秒內(nèi)從相當(dāng)于于2020層樓的高處跌入山谷。在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關(guān)層樓的高處跌入山谷。在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關(guān)頭，一對(duì)年輕的夫婦用他們的雙手將自己兩歲半頭，一對(duì)年輕的夫婦用他們的雙手將自己兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，大部分游客遇難

4、，兩位的兒子高高舉起。結(jié)果，大部分游客遇難，兩位年輕的父母也都失去了生命，而這個(gè)孩子，卻奇年輕的父母也都失去了生命，而這個(gè)孩子，卻奇跡般地活了下來(lái)跡般地活了下來(lái) 1、看完這個(gè)故事，你有什么感受？、看完這個(gè)故事，你有什么感受？ 2、要避免對(duì)消費(fèi)者的侵害，消費(fèi)者、要避免對(duì)消費(fèi)者的侵害，消費(fèi)者應(yīng)享有什么權(quán)利？應(yīng)享有什么權(quán)利？ 請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位，討論一下：請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位，討論一下：消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利？在討論的過(guò)程消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利？在討論的過(guò)程中要結(jié)合一些具體的事例，這個(gè)事例可以中要結(jié)合一些具體的事例，這個(gè)事例可以是同學(xué)自己的親身經(jīng)歷，也可以是父母或是同學(xué)自己的親身經(jīng)歷，也可

5、以是父母或親戚朋友的經(jīng)歷，當(dāng)然也可以是媒體上的親戚朋友的經(jīng)歷，當(dāng)然也可以是媒體上的報(bào)道。報(bào)道。 消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利 。人身安全權(quán)和財(cái)產(chǎn)安全權(quán)是消費(fèi)者最主要的權(quán)利。 消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。如商或者接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。如商品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、主要品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、主要成份、生產(chǎn)日期、使用方法說(shuō)明書(shū)等有成份、生產(chǎn)日期、使用方法說(shuō)明書(shū)等有關(guān)情況。關(guān)情況。 消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。行為。如此如此“上帝上帝”身邊還有哪些身邊還有哪些類似的例子？類似的例子？ 你怎樣看待你怎樣看待這樣的這樣的“上帝上帝”？現(xiàn)代現(xiàn)代“孔乙己孔乙己”是撕是撕, ,不是偷不是偷! !新華書(shū)新華書(shū)店店 我們應(yīng)該做一個(gè)我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的好怎樣的好“上帝上帝”？