《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 了解電路 第1節(jié) 電是什么課件 （新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 了解電路 第1節(jié) 電是什么課件 （新版）滬科版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 電是什么導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十四章 了解電路 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子技術(shù)、信息科技、空間技術(shù)、海洋科技、生物工程、新能源和新材料等，正在把人類(lèi)帶入一個(gè)嶄新的高科技時(shí)代，這些高新技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)電。觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課那么什么是電呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象。 2.知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。 3.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造和原理，會(huì)用驗(yàn)電器判斷物體是 否帶電。 4.了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)。 5.了解靜電感應(yīng)現(xiàn)象。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解摩擦起電現(xiàn)象一講授新課講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考1.將與毛皮摩擦過(guò)的梳子靠近碎紙屑，觀(guān)察會(huì)有

2、什么現(xiàn)象。觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考2.將與毛皮摩擦過(guò)的塑料棒靠近自來(lái)水細(xì)水流，觀(guān)察會(huì)有什么現(xiàn)象。講授新課講授新課歸納與小結(jié)歸納與小結(jié) 一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說(shuō)這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的方式叫摩擦起電。思考生活中還有哪些摩擦起電現(xiàn)象?講授新課講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考1.擦拭鏡面的時(shí)候，為什么玻璃面上會(huì)有一層絨毛？抹布與鏡面摩擦，使鏡面帶了電，能夠吸引輕小的絨毛。2.為什么電風(fēng)扇用的時(shí)間久了，扇葉上會(huì)有灰塵？電風(fēng)扇工作時(shí)與空氣摩擦帶電，帶電體能夠吸引輕小物體，所以扇葉上會(huì)有灰塵。自然界中的電荷都是一樣的嗎？我們用什么方法來(lái)驗(yàn)證呢？講授新

3、課講授新課兩種電荷的相互作用二 將兩個(gè)氣球充氣后掛起來(lái)，讓他們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩個(gè)氣球相接觸的部分，放開(kāi)氣球后，你觀(guān)察到什么現(xiàn)象？觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究a.將兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互靠近；b.將兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近；c.將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近。講授新課講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考相互排斥相互排斥相互吸引用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，所帶電荷的性質(zhì)是不一樣的。講授新課講授新課歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)自然界中存在兩種電荷:（1）正電荷：把與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所的帶電荷規(guī)定為正電荷，可用“+”表示。（2）

4、負(fù)電荷：把與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷，可用“-”表示。 講授新課講授新課歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。講授新課講授新課講授新課講授新課1.什么是電荷量？2.電荷量的單位是什么？3.一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫(kù)侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫(kù)侖。體會(huì)一下，你對(duì)庫(kù)倫有何認(rèn)識(shí)？問(wèn)題與思考問(wèn)題與思考講授新課講授新課（1）定義：）定義：電荷的多少叫做電荷量。（2）單位：）單位：庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)：庫(kù)，符號(hào)：C（3）注意：）注意：兩個(gè)電荷量分別為1庫(kù)侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9 000N?？梢?jiàn)：庫(kù)侖

5、是一個(gè)很大的單位。 電荷量電荷量 歸納與總結(jié)歸納與總結(jié)金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線(xiàn)柱驗(yàn)電器的構(gòu)造驗(yàn)電器的構(gòu)造講授新課講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考驗(yàn)電器三驗(yàn)電器的原理：同種電荷相互排斥講授新課講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考方法：把物體與驗(yàn)電器金屬球相接觸，如果驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)，則說(shuō)明物體帶電；如果驗(yàn)電器金屬箔不張開(kāi)，說(shuō)明物體不帶電。檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考講授新課講授新課1.常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子核外電子 原子核質(zhì)子中子電中性電中性帶正電帶正電帶負(fù)電帶負(fù)電不帶電不帶電帶正電帶正電2. .原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.610-19C

6、。講授新課講授新課認(rèn)識(shí)與理解認(rèn)識(shí)與理解摩擦起電的實(shí)質(zhì)四不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。3.摩擦起電的原因摩擦起電的原因失去電子失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д娬?；得到電子得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電負(fù)電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。束縛電子束縛電子能力能力弱弱束縛電子束縛電子能力能力強(qiáng)強(qiáng)電子電子帶帶正電正電帶帶負(fù)電負(fù)電講授新課講授新課認(rèn)識(shí)與理解認(rèn)識(shí)與理解 當(dāng)帶電的物體與未帶電的導(dǎo)體相互靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì)使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布；導(dǎo)體內(nèi)與帶電體電荷性質(zhì)相反的電荷會(huì)被吸引到帶電體附近，電荷性質(zhì)相同的電荷則被排

7、斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體的另一端。靜電感應(yīng)五講授新課講授新課靜電的應(yīng)用：靜電植絨、靜電復(fù)印、靜電噴涂、靜電除塵。原理：異種電荷相互吸引。靜電的防護(hù)：避雷針原理：物體帶電時(shí)，尖端易產(chǎn)生放電現(xiàn)象。（尖端放電）觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負(fù)電，這是由于（ ）A.毛皮束縛電子的能力比較弱B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上C.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了負(fù)電荷D.橡膠棒上有了多余的電子2.電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶 ，而具有了 的性質(zhì)。A D電吸引輕小物體隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明驗(yàn)電器（ ）A.不帶電荷B.帶正電荷C.帶負(fù)電荷D.可能帶正電荷，也可能帶負(fù)電荷D 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，其主要原因是（ ）A.梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)B.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥C.梳子對(duì)頭發(fā)有力的作用D. 梳頭時(shí)，頭發(fā)的毛囊會(huì)收縮B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練