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2019-2020年小升初語文知識點專項復習 專題一 基礎知識《漢語拼音11 ie ue er》教案 一、看圖說話，認讀正音 　　如，教學復韻母 ie。出示椰樹圖，讓學生說說圖上畫的是什么。若學生不能正確回答，教師可以告訴學生這是椰樹。 　　學生說話過程中，教師隨機正音，并出示復韻母 ie。教師示范讀音，學生模仿。注意提示發(fā)音要領：先發(fā) i 音，緊接著發(fā) e 音，而不是 e 音。 　　出示 ye。學生認讀。與 ie 比較學習。 　　出示 ye 的四聲，學生認讀。找相對應的漢字。 二、重點指導特殊韻母 　　１、游戲導入：比一比，誰最靈： 　　　　教師說“眼睛、鼻子、眉毛、額頭、耳朵”，學生用手指點，看誰的動作又快又正確。最后點到耳朵，告訴學生耳朵的“耳”的第一聲就是 er 的讀音。教師示范讀音，學生模仿，配以手勢。 　　２、告訴學生 er 不能與任何聲母相拼，只能單獨為漢字注音。 　　３、讀準 er 的四聲。er 有哪些漢字朋友呢？（兒童的“兒”、月兒的“兒”、而且的“而”、一二一的“二”、魚餌的“餌”） 三、拼讀練習，游戲激趣 　　出示課件： 　 　　二人小組學習。先兩人分工，分別扮演聲母和韻母，看課件說：我是聲母n，我是韻母 ue，拉起手來就是音節(jié) nue；再小組匯報表演；最后教師指名學生上臺表演拼讀游戲。 　　出示課件： 　　二人小組學習。先練習拼音，再自薦展示學習成果。 　　出示課件： 　　四人小組學習。先找一找拼讀規(guī)律：小 u 見到 j、q、x，擦掉眼淚笑嘻嘻；再練習拼讀；最后匯報學習情況。 四、出示課件：課本插圖 　　探究圖意：圖上有什么？老爺爺在干什么？學生練習說話。在說話時引出音節(jié)。練習拼讀音節(jié)詞語。 五、語境識字，鞏固拼音 　　通過朗讀句子和兒歌，鞏固新學的字母和音節(jié)，并在語言環(huán)境中認識“家、飛、機、有、兒、河、入、?！卑藗€漢字。 附送： 2019-2020年小學一二年級上學期體育與健康表格 式導學案共21周全套 時間 第一周 課時 內容 （室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處 目的 1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。 2、 使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的 身體姿態(tài)。 3、 培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、 師生問 好： 二、 宣布本 次課的內容和任務： 三、 點名； 教 室 1、教師語言要清晰。 2、講解課堂要求任務。 學生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、講解本學期體育課的要求和任務內容。 講解做早操的好處。 1、能夠清醒頭腦，有利于學習。 2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。 3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。 4、能夠養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣 教 室 1、 教室講解語言要清晰。 2、 要求： ①、學生認真遵守紀律。 ②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。 ③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。 學生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 重點；了解做早操的好處。 難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。 一、 小游戲： （抓手指） 規(guī)則： 1、 手放平。 2、 食指尖必須頂著手掌心。 3、 聽到教師口令后才 能抓手指。 一年級 教 室 1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。 2、 教師做示范。 3、 學生練習和游戲。 1、 學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。 2、 學生練習。 3、 學生進行游戲。 3/4 6 小 結 束 部 分 一、 總結本次課的情況。 二、 下課。 教 室 教師總結本次可的情況。 學生按教室的座位坐好。 1 4 小 場 地 設 計 教 室 教 學 反 思 時間 第二周 課時 內容 1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合 目的 1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。 2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、 小游戲； “抓人” 2、 做 到三節(jié)簡單徒手操。 3、 專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列 1、 教師語言要清晰。 2、 教師講解課堂要求和任務。 3、 教師帶領學生一起做游戲。 4、 教師做徒手操的講解和示范。 5、 師生一同練習。 1、 學生站成四列橫隊。 2、 學生和教師一同做游戲。 3、 學生認真聽講看示范。 4、 學生精神飽滿。 1 10 小 基 本 部 分 一、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散： 重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 組織： 同上隊列四列橫隊。 1、 教師講解動作和要領。 2、 教師做完整正確示范。 3、 教師個別指導。 1、 生認真聽動作方法和要領。 2、 學生練習 ，分組練習。 3、 學生練習時精神飽滿整齊一致。 1 20 小 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 游戲 快快集合 規(guī)則： 1、 必須按信號散開，集合站隊時要迅速。 2、 分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。 組織： 同上隊列四列橫隊。 1、 教師將游戲規(guī)則。 2、 教師做示范。 3、 學生進行游戲活動。 1、 學生認真聽游戲方法和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 3/4 6 小 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 1、 教師總結本次課的情況。 2、 下課。 1、 認真聽講情緒飽滿。 2、 下課。 1 4 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第三周 課時 內容 1、基本體操：第三套廣播操（1—3）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊； 目的 1．通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。 2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。 3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、 到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項準備活動。 組織： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第三套廣播操（1—3）節(jié)。 組織： 同上隊列四列橫隊，體操隊形。 1、 教師講解動作方法和要求。 2、 教師做完整正確的示范。 3、 教師個別指導。 4、 找學生表演。 1、 學生認真聽講動作方法和要領 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 重點：各節(jié)的動作要領及要求。 難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 三、 隊列； 排縱隊，橫隊 要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。 組織： 同上隊列四列橫隊。 1、 教師講站隊的要求。 2、 學生練習，教師指導。 3、 教師評定。 4、 精神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講要求。 2、 學生練習。 3、 分組練習。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 1、 教師總結本次課的情況。 2、 下課。 1、 認真聽講情緒飽滿。 2、 下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第四周 課時 內容 1、基本體操：第三套廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：快快集合； 目的 1、 通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。 2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。 3、 培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、復習廣播操的前三節(jié)。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第三套廣播操（4-6）節(jié)。 組織： 同上隊列四列橫隊，體操隊形。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1學生認真聽講動作方法和要領 2學生集體練習。 3學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 重點：各節(jié)的動作要領及要求。 難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 四、游戲： 快快集合 規(guī)則： 1、 必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。 2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。 組織： 同上隊列四列橫隊。 4、找學生表演。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 4神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 自由散開 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第五周 課時 內容 1、基本體操：第三套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮； 目的 1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。 2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。 3、培養(yǎng)學生快速反應和集體行動的能力。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、復習廣播操的前六節(jié)。 3、專項準備活動。 組織： ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第三套廣播操（4-6）節(jié)； 第七節(jié)。 組織： 同上隊列四列橫隊，體操隊形。 4、 教師講解動作方法和要領。 5、 教師做分解和完整動作示范。 6、 教師給學生個別指導。 1學生認真聽講動作方法和要領 2學生集體練習。 3學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 重點：動作要領及要求。 難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 四、游戲：（一切行動聽指揮；） 規(guī)則： 1、 須按規(guī)則的信號行動。 2、 聽到信號或手勢，才能行動。 組織： 同上隊列四列橫隊。 4、找學生表演。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 4神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 自由散開 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第六周 課時 內容 1、基本體操：第三套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)； 目的 1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。 2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。 3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第三套廣播操（1-8）節(jié)； 重點：各節(jié)的動作要領及要求。 組織： 同上隊列四列橫隊，體操隊形。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1學生認真聽講動作方法和要領 2學生集體練習。 3學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 、游戲： 挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 規(guī)則： 1、 應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。 2、 追拍時不得用力堆人。 3、 應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。 組織： ◎◎◎◎ ◎◎◎◎ 4、找學生表演。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 4神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 自由散開 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第七周 課時 內容 1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操； 目的 1、 通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。 2、 培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。 3、 培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、隊列： 原地的轉法： 重點：轉體； 難點：腿要靠攏不要外掃。 組織： 同上隊列四列橫隊，體操隊形。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1學生認真聽講動作方法和要領 2學生集體練習。 3學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 二、 復習： （廣播操） 第三套廣播操(全套) 重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。 難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。 組織： ◎ 4、找學生表演。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 4神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 四列橫隊 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第八周 課時 內容 1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ； 目的 1、 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。 2、 通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。 3、 培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滾動） 重點：滾動要圓滑； 難點：團身緊； 組織： □□□□ ◎ □□□□ 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 游戲： （障礙賽跑） 規(guī)則： 1、 游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。 2、 由小裁判評定動作正確與否。 3、 每個隊員的比賽次數(shù)相等。 組織： ＋＋＋＋ □□□□ ○○○○ 4、找學生表演。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 4神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 同上隊列四列橫隊。 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 小墊子20塊 四個標志物 四個小圓圈 教 學 反 思 時間 第九周 課時 內容 游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 。 目的 1、 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。 2、 培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。 3、 培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列：原地三種轉法。 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、游戲課： 1、端水平衡比賽； 規(guī)則： 球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。 組織： ＋＋＋ ＋ 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 游戲： （障礙賽跑） 規(guī)則： 4、 游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。 5、 由小裁判評定動作正確與否。 6、 每個隊員的比賽次數(shù)相等。 組織； ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 4、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 5、 學生練習比賽。 6、 教師做正確評定勝負。 4、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 5、 學生練習比賽。 6、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 自由散開 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 四個標志物 四塊小墊子 四個小圓圈 教 學 反 思 時間 第十周 課時 內容 1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動 目的 1、 通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。 2、 通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。 3、 培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列： 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滾動） 重點：滾動要圓滑； 難點：團身緊； 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 4X8 18 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 三、 游戲： （繞木棒運動） 規(guī)則： 1、 不擊掌或發(fā)令后不得起跑。 2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 4、找學生表演。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 4神飽滿動作輕松整齊一致 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 9 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 組織： 同上隊列四列橫隊。 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第十一周 課時 內容 1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走； 目的 1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感和審美能力。 2、 通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列： 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韻律活動 節(jié)奏，游戲 形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 4、 在音樂下練習 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 4、在音樂下練習 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 走： 各種姿勢的走； 重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。 難點：抬頭，挺胸，自然大方。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 4X8 18 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第十二周 課時 內容 1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力； 目的 1、 通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。 2、 通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的速度和奔跑能力。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 準備活動： 1、隊列： 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、用各種正確姿勢的走： 重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。 難點：抬頭，挺胸，自然大方。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 3/4 15 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 、游戲： （迎面接力） 規(guī)則： 1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。 2、 發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 教師做正確評定勝負。 1、 學生認真聽講游戲規(guī)則。 2、 學生練習比賽。 3、 分組比賽。 2/3 12 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第十三周 課時 內容 1、隊列：報數(shù)；2、復習走：各種姿勢的走； 目的 1、 通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。 2、 培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。 3、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 、準備活動： 1、隊列： 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、隊列： （ 報 數(shù) ） 重點：聲音、短處、宏亮。 難點；連貫、精神飽滿。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 3/4 15 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 一、 走： 各種姿勢的走； 重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。 難點：抬頭，挺胸，自然大方。 1、 教師講解動作方法和要領。 2、 教師做分解和完整動作示范。 3、 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 3/4 12 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 教 學 反 思 時間 第十四周 課時 內容 1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲； 目的 1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。 2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 二、準備活動： 1、隊列： 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前滾翻） 重點：團身緊，兩手及時堆墊子。 難點：滾動圓滑，方向要正。 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。 3/4 15 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 一、游戲： （跳墊子游戲；） 規(guī)則： 必須擊掌或發(fā)出后能起跳。 墊子倒后要扶起后能起跳。 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。 3/4 12 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 墊子20塊， 四個標志物。 教 學 反 思 時間 第十五周 課時 內容 1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑； 目的 1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。 2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。 3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規(guī)則。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 二、準備活動： 1、隊列： 2、廣播操。 3、專項準備活動。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前滾翻） 重點：團身緊，兩手及時堆墊子。 難點：滾動圓滑，方向要正。 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 4、找好學生表演做示范。 學生認真聽講動作方法和要領。 學生集體練習。 學生分組練習。 3/4 15 中 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 基 本 部 分 一、游戲： （換物賽跑） 規(guī)則： 1、必須擊掌或發(fā)出后能起跑。 2、交換不能傳遞不許拋接。 教師講解動作方法和要領。 教師做分解和完整動作示范。 教師給學生個別指導。 1、 學生認真聽講動作方法和要領。 2、 學生集體練習。 3、 學生分組練習。 3/4 12 中 結 束 部 分 一、放松； 二、小結； 三、下課 1、總結本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 設 計 墊子20塊。 四個標志物。 口帶20個。 教 學 反 思 時間 第十六周 課時 內容 1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力； 目的 1、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣 。 2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。 3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。 順序 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 二次備課 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報