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2019-2020年四年級英語下冊 Unit5 第4課時教案 人教PEP Unit　5 How much is it? 第四課時 教學目標 1．能夠聽、說、認讀本課時的主要單詞boots sippers sandls sneakers 2．能夠聽懂Let’s do的指示語，并按要求做出相應的動作。 3. 能夠基本讀懂并聽懂story time . 教學重點、難點 sneakers sandals slippers boots 以及a pair of的用法。 教學準備 1．教師準備實物鐘和圖片。 2．教師準備相關的單詞卡片。 3．教師準備錄音機及錄音帶。 教學過程 教 學 步 驟 個案分析 Step one:Class Opening 一、情景引入 1、Sing a song (有關數(shù)字) 2、Greeting 3、Free talk T: Can I help you ? S: Yes, how is that coat? Step two:New concepts 二、語言學習 新知呈現(xiàn)：利用實物學習T:I want sneakers. 板書sneakers,領讀之后,領讀a pair of sneakers.板書a pair of(利用pear和pair比一下)。 利用上述方法教授其它單詞。 聽錄音，跟讀。 三、專項訓練 操練句型： Can I help you? （多種形式練習） I want a pair of ____. 展示 四、Let’s do 1、Listen and look at the pictures. 2、教師邊做動作邊教單詞和詞組 放錄音，學生跟讀。 聽錄音做動作 五、Story time. 結合書中圖片、聽錄音，敘述大概發(fā)生一件什么事？ 自讀故事，看還有哪些不明白的地方？交流。 質疑答疑：No problem 　do a good job you’re fired 　　 made a mistake Step three:Class closing 六、Homework 把故事講給你的父母聽。 板書設計 How much is it? sneakers. a pair of sandals . slippers . boots . 附送： 2019-2020年四年級英語下冊 Unit5 第5課時教案 人教PEP Unit 5 How much is it 第五課時 教學目標 1.聽夠聽、說、認讀How much are they ？They’re yuan . What size ？Size . A pair of …for…并能在情景中運用。 2.完成Group work 和獨立完成Let’s check. 教學重點、難點 重點：How much are they ？A pair of …for… 難點：How much are they ？A pair of …for… 教學準備 衣服和鞋子的實物 單詞卡片 教學過程 教 學 步 驟 個案分析 Step one:Class Opening 情景引入： 1、Let’s do ：聽、說、做 2、Free talk： T ：Your dress is pretty. I like it. How much is it？ S： yuan . T：I’ll take one ，too. Step two:New concepts 語言學習： 新知呈現(xiàn)： （1）利用實物（boots） （jeans） T：Your boots are nice . I like them . How much are they ？ S： yuan . T：They’re yuan . I’ll take one ，too.（板書） （2）Practice in pairs （3）Show time （three groups） 自學 （1）出示自學提示：結合書中圖片讀課文，圈畫出不會的單詞和句子。（Read and circle ） （2）交流研討： （3）質疑答疑： A pair of …for… What size ？ Size five .all right （4）Listen and follow the tape Read by yourself 展示讀。 專向訓練： Ｍy　friend’s　clothes Ｎame Ｃlothes Ｐrice Ｊohn jeans ３０yuan 語言實踐(課下完成)： 調查叔叔、阿姨、父母衣服的價格和鞋的號碼。 當堂檢測： Ｌet’s　check. Step three:Class closing 板書設計 How much is it? How much are they ？ They’re yuan . A pair of … for… What size ？ Size .