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2019年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 In a nature pa rk（第5課時(shí)）教案 人教pep 一、教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是Are there any…? 及回答 Yes, there are. No, there aren’t . 要求學(xué)生能夠聽懂句型，根據(jù)情景中的事物代換單詞，并結(jié)合這些句子詢問相關(guān)內(nèi)容。 其次，能認(rèn)讀 Let’s talk 中的句子。 二、教學(xué)難點(diǎn) 在本課時(shí)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容Are there any…? 中， any是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)，教師可通過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到掌握的目的，同時(shí)適當(dāng)用中文提示達(dá)到理解的目的，同時(shí)教師要注意糾正讀音，引導(dǎo)學(xué)生正確使用。 三、課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備12張單詞輪廓圖片和相應(yīng)的掛圖。 2．學(xué)生準(zhǔn)備一幅鄉(xiāng)村圖片。 3．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。 4．教師、學(xué)生各準(zhǔn)備硬幣若干枚。 四、教學(xué)過(guò)程 1．Warn-up（熱身） （1）每課一練----口語(yǔ)練習(xí)Oral practice 教師讓學(xué)生事先做好準(zhǔn)備，可以是小組的形式也可以是個(gè)人的形式。根據(jù)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容做口語(yǔ)練習(xí)。每節(jié)英語(yǔ)課上都給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用，提高交際能力。 （2）游戲 ---- 快聽快指 教師先說(shuō)一個(gè)景物單詞，同桌之間比賽誰(shuí)先指出相應(yīng)的單詞。游戲還可以由某個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)單詞，教師作指導(dǎo)即可。 2．Presentation（新課呈現(xiàn)） （1）Let’s talk 教師出示 village 圖片，注意在出示圖片時(shí)動(dòng)作要快，給學(xué)生很短的時(shí)間來(lái)觀看，然后收起圖片說(shuō)：This is my village. What’s in it? Guess, please! 教師提問：Are there any … in the village? 板書并帶讀問句。此種快速看圖的方法還可以訓(xùn)練學(xué)生觀察能力。教師盡量就圖畫多問一些句子，讓學(xué)生掌握答句的同時(shí)熟悉問句，如：“Are there any buildings in the village?”當(dāng)學(xué)生回答沒有時(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)：No, there aren’t. 從而引出肯定回答：Yes, there are. 同時(shí)板書此內(nèi)容。 讓學(xué)生根據(jù)記憶，向老師提問，教師要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Are there any … in your village? 聽錄音，跟讀Let’s talk部分內(nèi)容。 給學(xué)生2—3分鐘，自己讀書。 同桌之間進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后選幾組在班上說(shuō)一說(shuō)。 （2）Let’s try 完成 Let’s try 部分的Listen and circle活動(dòng)。 （3）Let’s check 教師播放錄音，讓學(xué)生勾出與錄音內(nèi)容相符的一項(xiàng)。 （4）Let’s play ---- 說(shuō)你說(shuō)我 教師讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的鄉(xiāng)村圖畫。學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)（4—6人均可）。用句型Are there any… in your village? Is there a… in your village? 詢問伙伴的圖畫，由伙伴進(jìn)行回答Yes, there are./ No, there aren’t. 。 3．Let’s practice（趣味操練） （1）游戲----讓硬幣來(lái)回答 教師拿出一枚硬幣，與同學(xué)一起確定一面為正，一面為反，同時(shí)將學(xué)生分為正負(fù)兩大組。提問：Are there any rivers in your village? 并轉(zhuǎn)動(dòng)硬幣，硬幣停止在正面，2組學(xué)生一起回答：Yes, there are.正組得分。反之，2組學(xué)生一起回答：No, there aren’t. 負(fù)組得分。教師示范幾次后，讓學(xué)生拿出各自的硬幣，同桌一組做游戲。 （2）輕松一刻----Sing a song 教師播放任意一首歌曲，提示學(xué)生剛才的活動(dòng)到此結(jié)束，同時(shí)可以輕松一 下課堂氣氛。 4．Consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展） （1）練一練 讓學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)本單元Let’s talk部分的配套練習(xí)。 （2）游戲----眼疾嘴快 將學(xué)生分為四大組，教師依次出示剪出輪廓的圖片反面（bridges, small houses, tall buildings, trees, roads, mountains等12張景物圖片），問：What’s in my village/city? 學(xué)生猜：Are there any … in your village/city? 猜得又快又正確的小組得分。 教學(xué)反思： 本課時(shí)Let’s talk 部分是以對(duì)話的形式出現(xiàn)，學(xué)生在對(duì)話中學(xué)習(xí)本課句型 Are there any…? 及回答 Yes, there are. No, there aren’t . 。教師可以出示掛圖，從There are …句型入手引出一般疑問句的問答。利用圖片或視頻材料再次創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生展現(xiàn)生動(dòng)形象的畫面，從而做學(xué)生間、師生間的對(duì)話交流。最后通過(guò)猜伙伴圖片的游戲運(yùn)用、鞏固句型，使知識(shí)得以應(yīng)用。 附送： 2019年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Lesson 3 What D o They Look Like練習(xí)題 冀教版 一、將下面的圖片涂上顏色。 　 二、看圖填空。 1. Monkey A Monkey B Monkey A is ______ than Monkey B. Monkey B is ______ than Monkey A. 2. Dragon A Dragon B Dragon A is ______ than Dragon B. Dragon B is ______ than Dragon A. 3． Tiger Sheep The tiger is ______ than the sheep. The sheep is ______ than the tiger. 三、看看它們都是什么顏色的并寫出來(lái)。 1. This egg is ______. 2. This egg is ______. 3. The coat is ______. 4. This pair of ______ is ______. 5. The mouse is ______. 四、看下面的彩虹，你知道彩虹有幾種顏色嗎？請(qǐng)根據(jù)所給內(nèi)容填空。 彩虹有七種顏色：赤_____、橙orange、黃yellow、綠_____、青violet、藍(lán)_____、紫purple 五、根據(jù)要求將下面的圖畫涂上顏色。 The cat has green eyes and blond fur(毛). The dog has blue eyes and brown fur. The rabbit(兔子) has red eyes and gray fur. The panda(熊貓) has white eyes and black fur. 六、根據(jù)要求畫出人物的頭像。 1. He has short , curly brown hair. 2. She has short, straight blond hair and wears glasses. 3. He has short, straight red hair. 4. She has long, curly black hair. 　 答案： 二、1.shorter, taller 2. taller, shorter 3. shorter, taller 三、1. blue 2. red 3. green 4. glasses, black 四、red, green, blue 其余答案略。