《河南省新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)八年級語文上冊《14 故宮博物院》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)八年級語文上冊《14 故宮博物院》課件 新人教版（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、故宮遠眺第一課時 黃傳惕，湖南省平江縣黃傳惕，湖南省平江縣人，人，1943年生。曾任中年生。曾任中央人民廣播電臺祖國各央人民廣播電臺祖國各地歷史故事節(jié)地歷史故事節(jié) 目目的編輯。他是當代的作家。的編輯。他是當代的作家。教學(xué)目標一學(xué)習(xí)空間說明順序，懂得運用方位詞一學(xué)習(xí)空間說明順序，懂得運用方位詞二了解本文重點突出，詳略得當?shù)膶懛ǘ私獗疚闹攸c突出，詳略得當?shù)膶懛囗?攢攢 鰲鰲頭頭 琉璃琉璃 藻藻井井 蟠蟠 龍龍 中中 軸軸 線線 金金 鑾鑾 殿殿qngcuno li lizopnzhulun din1.注意字詞 2.理清文章的參觀路線全文說明的對象是什么？全文說明的對象是什么？故宮知識知多少？故

2、宮知識知多少？v故宮坐落在什么地方？故宮坐落在什么地方？v故宮的規(guī)模有多大？故宮的規(guī)模有多大？v皇帝的寶座在什么大殿中？皇帝的寶座在什么大殿中？v學(xué)子們在什么大殿參加殿試？學(xué)子們在什么大殿參加殿試？v“三大殿三大殿”裝飾最多的是什么圖案？裝飾最多的是什么圖案？北京城中心北京城中心72萬平方米萬平方米太和殿太和殿保和殿保和殿龍龍請同學(xué)口述參觀故宮的路線 天安門 端門 午門 漢白玉石橋 太和門 三大殿（太和殿中和殿保和殿） 小廣場 后三宮（乾清宮交泰殿坤寧宮） 御花園 順貞門 神武門午門午門金水橋金水橋太和門太和門太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清門乾清門乾清宮乾清宮交泰殿交泰殿坤寧宮坤寧宮

3、御花園御花園神武門神武門東華門東華門西華門西華門故宮的說明順序是故宮的說明順序是空間順序空間順序從南到北進行說明從南到北進行說明南南北北午門午門返回金水橋金水橋返回太和門太和門返回太和殿太和殿返回舉行重大典禮的地方舉行重大典禮的地方中和殿中和殿返回舉行大典前，皇帝先在這里休息舉行大典前，皇帝先在這里休息保和殿保和殿 返回殿試的地方殿試的地方乾清門乾清門返回乾清宮乾清宮返回處理事務(wù)，批閱奏章，接見使節(jié)處理事務(wù)，批閱奏章，接見使節(jié)交泰殿交泰殿返回坤寧宮坤寧宮返回皇帝結(jié)婚的地方皇帝結(jié)婚的地方御花園御花園返回神武門神武門返回東華門東華門返回西華門西華門第二課時第二課時問題：各段說明的重點是什么？劃出主

4、要詞語。中和殿：亭子形方殿，輪廓優(yōu)美中和殿：亭子形方殿，輪廓優(yōu)美 三重點研讀 1.課文重點介紹的對象是什么？ 2.太和殿是故宮建筑的中心，作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣的？ 對太和殿，先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺基臺基修建得很高(三層臺基高七米)，并且設(shè)施奇巧(排水管道是一千多個圓雕龍頭)，這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再寫太和殿外觀氣勢雄偉(是故宮最大的殿堂)，色彩壯麗(金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾著青藍點金和貼金彩畫的斗拱、額枋、梁柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門)，內(nèi)部裝飾的莊嚴富麗(金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著多姿多態(tài)的龍)；最后從它的位置和功用上

5、(皇帝舉行重大典禮的地方)說明它在設(shè)計方面的象征意義過去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴。 使用的說明順序是由外到內(nèi)、總說和分說相結(jié)合。太和殿 3、從第六段中找出方位詞，確定立足點 運用空間進行說明，方位詞的準確使用很關(guān)鍵，所謂方位詞就是表示方位的詞，如上、下、左、右、前、后、東、南、西、北、中等，然而確定方位詞是有標準的，我們把這個標準叫做“立足點”或“觀察點”，離開了立足點就無所謂上下左右。由此可見，研究方位詞，便可以確定立足點。大殿大殿_是一個約兩米高的朱漆方臺，是一個約兩米高的朱漆方臺，_安放著金漆雕龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕是雕龍屏。方臺龍屏。方臺_有六根高大的蟠龍金有六根高大

6、的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，仰望殿頂，_藻井有一條巨大的雕藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，圓珠，_環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著寶珠正對著_的寶座。梁坊間彩畫的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面背后背后兩旁兩旁中央中央周圍周圍下面下面周圍周圍填上方位詞：填上方位詞：立足點是：立足點是：朱漆方臺朱漆方臺雕金

7、蟠龍雕金蟠龍第三課時4.揣摩文中寫揣摩文中寫“龍龍”的句子，探究作者這樣寫的原的句子，探究作者這樣寫的原因。因。 文中寫龍的句子有：文中寫龍的句子有：“仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。雕金蟠龍。龍身周圍還襯托著流云火焰。龍身周圍還襯托著流云火焰?！?寫龍，大概是基于這樣的考慮：寫龍，大概是基于這樣的考慮： 一是說明對象的特征決定的，一是說明對象的特征決定的，故宮曾是封建統(tǒng)治的中故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，它的建筑是為封建統(tǒng)治者服務(wù)的；心，它的建筑是為封建統(tǒng)治者服務(wù)的； 二是龍有象征意義，二是龍有象征意義，歷朝歷代的皇帝把自己神化為受歷朝歷代的皇帝把自己神化為受

8、命于天的命于天的“真龍?zhí)熳诱纨執(zhí)熳印?，把龍作為自己的化身，把龍作為自己的化身，龍是皇?quán)龍是皇權(quán)的象征。的象征。 5.文章強調(diào)中軸線用意是什么文章強調(diào)中軸線用意是什么? 說明建筑意圖說明建筑意圖把皇帝寶座安在中軸線上，以象征皇權(quán)。把皇帝寶座安在中軸線上，以象征皇權(quán)。 6、“大殿正中是一個約兩米的朱漆方臺大殿正中是一個約兩米的朱漆方臺”一句中一句中“約約”能否刪能否刪去？為什么？去？為什么？ 不能刪去不能刪去?！凹s約”表示推測，是概數(shù)，去掉就是確數(shù)表示推測，是概數(shù)，去掉就是確數(shù)“兩米兩米高高”。而作者是用目光測量，不可能精確，所以去掉。而作者是用目光測量，不可能精確，所以去掉“約約”不符不符合實際

9、情況。合實際情況。 7、作者明確太和殿、作者明確太和殿“高米，面積多平方米高米，面積多平方米”的作的作用是為了說明什么（用原文回答）用是為了說明什么（用原文回答） 是為了說明是為了說明“太和殿是故宮最大的殿堂太和殿是故宮最大的殿堂”。8、太和殿描繪神態(tài)各異的飾龍，意在表明、太和殿描繪神態(tài)各異的飾龍，意在表明皇室的威嚴。請寫出帶有龍的成語（至少皇室的威嚴。請寫出帶有龍的成語（至少個）個）龍?zhí)痘⒀ā埿谢⒉?、龍盤虎踞、龍?zhí)痘⒀?、龍行虎步、龍盤虎踞、龍飛鳳舞、龍眉鳳目、老態(tài)龍鐘等等龍飛鳳舞、龍眉鳳目、老態(tài)龍鐘等等 9作者為什么要把太和殿作為解說的重點? 因為太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，

10、是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點。 10. 在介紹建筑群中，重點介紹主要建筑，這樣寫有什么好處？ 明確：在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。 課文小結(jié)：課文小結(jié)：合理安排說明順序：合理安排說明順序： 參觀建筑物參觀建筑物空間方位順序為空間方位順序為主，選定立足點，交代清楚方位詞。主，選定立足點，交代清楚方位詞。突出重點：突出重點： 一組建筑物要突出重點，重點介一組建筑物要突出重點，重點介紹三大殿的中心紹三大殿的中心太和殿。太和殿。