《湖南省中考政治 第一部分 教材知識梳理（七下）第二單元 提升自我 適應(yīng)社會課件1 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省中考政治 第一部分 教材知識梳理（七下）第二單元 提升自我 適應(yīng)社會課件1 湘教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理七年級（下冊）七年級（下冊）第二單元第二單元 提升自我提升自我 適應(yīng)社會適應(yīng)社會1. 1. 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。( (理解理解 道德教育：自尊自強道德教育：自尊自強) )2. 2. 懂得自尊和知恥，不做有損人格的事。懂得自尊和知恥，不做有損人格的事。( (理解理解 道德教育：道德教育：自尊自強自尊自強) )3. 3. 正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力。力。( (理解理解 心理健康教育：積極適應(yīng)社會的發(fā)展心理健康教育：

2、積極適應(yīng)社會的發(fā)展) ) 教材知識導航接考 標 鏈提升提升自我自我適應(yīng)適應(yīng)社會社會自信讓我如此美麗自信最美自信的含義自信的作用做一個自信的人發(fā)現(xiàn)自我悅納自我追求成功做一個有尊嚴的人知榮辱，講 ，守護尊嚴 ，贏得尊嚴維護 的尊嚴成功演繹我的社會角色學會學會學會學會絡(luò)知 識 網(wǎng)自愛自尊自強尊重他人民族和國家獨立思考把握好奇自我控制獨立生活第一節(jié)第一節(jié) 自信讓我如此美麗自信讓我如此美麗1. 1. 自信的含義及表現(xiàn)自信的含義及表現(xiàn)(2015(2015湘西湘西16)16)(1)(1)含義含義：自信就是自己相信自己，是人對自身力量的確信，：自信就是自己相信自己，是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件

3、事，實現(xiàn)所追求的目標。深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。(2)(2)表現(xiàn)表現(xiàn)：在思想上相信：在思想上相信“我能行我能行”，行為上表現(xiàn)，行為上表現(xiàn)“我能我能行行”，情感上體驗，情感上體驗“我能行我能行”。這種。這種“我能行我能行”的態(tài)度，就的態(tài)度，就是一種自信。是一種自信。理考 點 梳2. 2. 自信的作用自信的作用(P20(P2021)(201521)(2015張家界張家界10)10)(1)(1)自信有助于提升自我、完善自我、適應(yīng)社會。自信有助于提升自我、完善自我、適應(yīng)社會。(2)(2)自信，會使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實，選擇自自信，會使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實，選擇自信

4、，就是選擇成功。信，就是選擇成功。3. 3. 怎樣做一個自信的人？怎樣做一個自信的人？(P21(P2124)24)(1)(1)發(fā)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)自我：要學會發(fā)現(xiàn)自身的美。當你找到了自身的美，你就：要學會發(fā)現(xiàn)自身的美。當你找到了自身的美，你就找到了自信的支點。這個支點就是自己的正確認識和評價。找到了自信的支點。這個支點就是自己的正確認識和評價。(2)(2)悅納自我悅納自我：我們要正確認識自己的長處和短處，：我們要正確認識自己的長處和短處， 給自己一個給自己一個準確的定位，多肯定自己，欣然接受自己。準確的定位，多肯定自己，欣然接受自己。 (3)(3)追求成功追求成功：不斷地爭取成功的機會，確定適當?shù)哪繕?/p>

5、，創(chuàng)造成：不斷地爭取成功的機會，確定適當?shù)哪繕?，?chuàng)造成功的記錄。功的記錄。4. 4. 成功與自信的關(guān)系成功與自信的關(guān)系(P24)(P24)(1)(1)自信心是成功的產(chǎn)兒，沒有成功，就不會有自信。不自信心是成功的產(chǎn)兒，沒有成功，就不會有自信。不斷地爭取成功的機會，創(chuàng)造成功的記錄，對缺乏自信的人斷地爭取成功的機會，創(chuàng)造成功的記錄，對缺乏自信的人來說，尤其重要。來說，尤其重要。(2)(2)有了成功的體驗，自信心就會越來越強；自信心提高有了成功的體驗，自信心就會越來越強；自信心提高了，就更容易取得成功。這是自信心與成功的良性循環(huán)。了，就更容易取得成功。這是自信心與成功的良性循環(huán)。第二節(jié)第二節(jié) 做一個有

6、尊嚴的人做一個有尊嚴的人1. 1. 為什么要做一個有尊嚴的人？為什么要做一個有尊嚴的人？( (尊嚴的重要性尊嚴的重要性)(P27)(P27)每一個人，都應(yīng)該擁有自己的尊嚴，沒有自尊的人是不完整的。每一個人，都應(yīng)該擁有自己的尊嚴，沒有自尊的人是不完整的。努力做一個有尊嚴的人也是提升自我、完善自我的重要體現(xiàn)。努力做一個有尊嚴的人也是提升自我、完善自我的重要體現(xiàn)。內(nèi)容比較內(nèi)容比較自尊自尊虛榮心虛榮心含義含義自尊即自我尊重，自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別屈膝，也不允許別人歧視、侮辱人歧視、侮辱虛榮心是一種追求虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光表面上的榮耀、光彩的心理彩的

7、心理途徑途徑靠加強自己的道德靠加強自己的道德修養(yǎng)和提高自身素修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)來贏得他人的尊質(zhì)來贏得他人的尊重重通過表面和形式上通過表面和形式上的浮華來博得人們的浮華來博得人們的稱贊的稱贊具體具體表現(xiàn)表現(xiàn)謙虛謹慎，居功不謙虛謹慎，居功不傲，不斷進步傲，不斷進步自吹自擂，不肯承自吹自擂，不肯承認自己的不足認自己的不足易混辨析易混辨析 自尊與虛榮心的區(qū)別自尊與虛榮心的區(qū)別2. 2. 中學生在生活中怎樣尊重他人？中學生在生活中怎樣尊重他人？(P30(P3031)31)(1)(1)要保護他人的自尊心不受到傷害。要保護他人的自尊心不受到傷害。(2)(2)學會欣賞他人，從內(nèi)心接納他人。學會欣賞他人，從內(nèi)心

8、接納他人。(3)(3)從身邊的點滴小事做起。見到老師、同學問好；不說侮辱他從身邊的點滴小事做起。見到老師、同學問好；不說侮辱他人的話；尊重他人的勞動成果。人的話；尊重他人的勞動成果。3. 3. 維護民族和國家尊嚴的原因及做法維護民族和國家尊嚴的原因及做法(P31)(2015(P31)(2015株洲株洲11)11)(1)(1)原因原因：個人的尊嚴與國家、民族的尊嚴緊密相關(guān)，只有維護：個人的尊嚴與國家、民族的尊嚴緊密相關(guān)，只有維護了國家和民族的尊嚴，才能守護自己的尊嚴。了國家和民族的尊嚴，才能守護自己的尊嚴。(2)(2)做法做法：不做損害國家榮譽和民族尊嚴的事，努力為自己的民：不做損害國家榮譽和民

9、族尊嚴的事，努力為自己的民族和國家添光添彩。族和國家添光添彩。4. 4. 自強的含義、表現(xiàn)及意義自強的含義、表現(xiàn)及意義(2015(2015益陽益陽16)16)(1)(1)含義含義：自強是一種對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取的：自強是一種對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取的精神。精神。(2)(2)表現(xiàn)表現(xiàn)：在困難面前不低頭、不喪氣。在困難面前不低頭、不喪氣。自尊自愛，不卑不自尊自愛，不卑不亢?？骸Ｓ掠陂_拓，積極進取。勇于開拓，積極進取。志存高遠，執(zhí)著追求等。志存高遠，執(zhí)著追求等。(3)(3)意義意義：自強是進取的動力。對個人來說，自強是一個人活自強是進取的動力。對個人來說，自強是一個人活出尊嚴

10、、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力；對民族來說，自強長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力；對民族來說，自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是鞭策中華兒女不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是鞭策中華兒女的精神力量，正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍受的精神力量，正是這種精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍受磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。自強是通向成功自強是通向成功的階梯。只有自強不息的人，才能不斷走向成功。的階梯。只有自強不息的人，

11、才能不斷走向成功。5. 5. 怎樣做到自強？怎樣做到自強？(1)(1)要樹立堅定的理想，并為實現(xiàn)人生的理想而執(zhí)著追求。要樹立堅定的理想，并為實現(xiàn)人生的理想而執(zhí)著追求。(2)(2)要敢于戰(zhàn)勝自身的弱點。要敢于戰(zhàn)勝自身的弱點。(3)(3)要善于揚長避短。要善于揚長避短。(4)(4)要積極參加社會活動，在社會生活中磨礪自己，使自己要積極參加社會活動，在社會生活中磨礪自己，使自己成為生活的強者。成為生活的強者。第三節(jié)第三節(jié) 成功演繹我的社會角色成功演繹我的社會角色1. 1. 自立的含義、具體表現(xiàn)和重要性自立的含義、具體表現(xiàn)和重要性(1)(1)含義含義：自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就：自立就

12、是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。是一個不斷提高自立能力的過程。(2)(2)具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)：生活中：自己的衣服自己洗；主動承擔力生活中：自己的衣服自己洗；主動承擔力所能及的家務(wù)活；父母不在時，能料理自己的生活。所能及的家務(wù)活；父母不在時，能料理自己的生活。學習學習中：獨立完成作業(yè)；自主處理好學習中的難題；管理好自己中：獨立完成作業(yè)；自主處理好學習中的難題；管理好自己負責的事；自己獨立上學、回家，不用父母接送。負責的事；自己獨立上學、回家，不用父母接送。(3)(3)重要性重要性：自立是成長的過程，是生活能力的鍛煉過程，：自立是成長的過程，是生活能力的鍛煉過程，也

13、是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們不斷也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，逐步地學會與他人和諧共處，積極地融入社會，地完善自己，逐步地學會與他人和諧共處，積極地融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的自立自強的人。對社會負責的自立自強的人。2. 2. 怎樣成功演繹我的社會角色？怎樣成功演繹我的社會角色？( (怎樣做一個自立的怎樣做一個自立的人？人？)(P33)(P3335)35)(1)(1)學會獨立思考。學會獨立思考。(2)(2)學會把握好奇。學會把握好奇。(3)(3)

14、學會自我控制。學會自我控制。(4)(4)學會獨立生活。學會獨立生活。3. 3. 我們應(yīng)該怎樣把握好奇？我們應(yīng)該怎樣把握好奇？(P34)(2016(P34)(2016株洲株洲17)17)好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。4. 4. 請對請對“自立就要拒絕他人的幫助自立就要拒絕他人的幫助”這句話進行辨析這句話進行辨析(2015(2015張家界張家界2121；20142014張家界張家界25)25)這種說法錯誤。自立要求自己的事情自己干，但是由于這種說法錯誤。自立要求自己的事情自己干，但是由于未成年人各個方面不成熟、社會經(jīng)驗少，在自立的同時，未成年人各個方面不成熟、社會

15、經(jīng)驗少，在自立的同時，需要父母、老師和同學等的幫助，以便更好地增強自立需要父母、老師和同學等的幫助，以便更好地增強自立能力。能力。例例(2015(2015株洲株洲6 6題，題，2 2分分) )下列能體現(xiàn)自信自強的詩句有下列能體現(xiàn)自信自強的詩句有( )( )天生我材必有用，千金散盡還復來天生我材必有用，千金散盡還復來 世事茫茫難自料，春世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠愁黯黯獨成眠 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 眼前眼前多少難甘事，自古男兒當自強多少難甘事，自古男兒當自強A. A. B. B. C. C. D. D. 析考 題 精【解析】考查點：自信、自強。解題思路：

16、【解析】考查點：自信、自強。解題思路：“天生我材必天生我材必有用有用”反映的是反映的是“自信自信”。“眼前多少難甘事，自古男兒眼前多少難甘事，自古男兒當自強當自強”明顯反映了明顯反映了“自強自強”及不畏艱難的及不畏艱難的“自信自信”。詩詩句體現(xiàn)的是一種不良情緒。句體現(xiàn)的是一種不良情緒。表達的是友誼。用排異法，排表達的是友誼。用排異法，排除與題干要求無關(guān)題肢，故正確答案是除與題干要求無關(guān)題肢，故正確答案是D D。答案答案D 聚焦湖南四年中考命題點命題點1自信 自立 自尊 自強(張家界4年5考，湘西4年3考，常德4年2考，益陽4年2考，株洲4年1考)1. (20151. (2015張家界張家界10

17、10題，題，2 2分分) )有位著名的音樂家說有位著名的音樂家說“在任何困在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。都要想到亮麗的顏色?！边@句話主要說明這句話主要說明( )( )A. A. 信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱B. B. 追求理想就一定能實現(xiàn)人生價值追求理想就一定能實現(xiàn)人生價值C. C. 看到自己的長處就能克服困難看到自己的長處就能克服困難D. D. 充滿自信的人就能戰(zhàn)勝一切困難充滿自信的人就能戰(zhàn)勝一切困難【解析】考查點：自信的作用。解題思路：自信是一個人相【解析】考查

18、點：自信的作用。解題思路：自信是一個人相信自己能力的心理狀態(tài)。自信是建立在對自己正確認識的基信自己能力的心理狀態(tài)。自信是建立在對自己正確認識的基礎(chǔ)上，對自己實力的正確估計和積極肯定，是自我意識的重礎(chǔ)上，對自己實力的正確估計和積極肯定，是自我意識的重要成分，是心理健康的一種表現(xiàn)，是學習、事業(yè)成功的有利要成分，是心理健康的一種表現(xiàn)，是學習、事業(yè)成功的有利心理條件，心理條件，A A正確；正確；BCDBCD中中“一定一定”“”“就能就能”“”“一切一切”說法太說法太絕對，排除。絕對，排除。答案答案A2. (20162. (2016常德常德1010題，題，2 2分分) )下列幾種情況按序排列，符合下列幾

19、種情況按序排列，符合“自自信、自立、自強、自尊信、自立、自強、自尊”順序的一組是順序的一組是( )( )獨立完成作業(yè)獨立完成作業(yè) 困難壓不倒，厄運不低頭困難壓不倒，厄運不低頭 最優(yōu)秀的人最優(yōu)秀的人是我自己是我自己 公共場合，不卑不亢公共場合，不卑不亢A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點：自信、自立、自強、自尊。解題思路：本【解析】考查點：自信、自立、自強、自尊。解題思路：本試題首先要求我們對四個題肢代表的品質(zhì)進行判斷，然后再試題首先要求我們對四個題肢代表的品質(zhì)進行判斷，然后再排序。排序。中的中的“獨立獨立”體現(xiàn)的是自立。體現(xiàn)的是自立。體現(xiàn)的是自強。體現(xiàn)的是自強。體現(xiàn)的

20、是自信。體現(xiàn)的是自信。體現(xiàn)的是自尊。體現(xiàn)的是自尊。答案答案B3. (20153. (2015益陽益陽1616題，題，8 8分分) )世界頂級芭蕾舞演員世界頂級芭蕾舞演員PalomePalome Herrera(Herrera(人名人名) )是當今舞后，應(yīng)美國是當今舞后，應(yīng)美國LifeLife雜志之邀，攝影師在拍雜志之邀，攝影師在拍下一系列優(yōu)美舞姿之后還剩下幾張底片，大膽請求她脫下舞下一系列優(yōu)美舞姿之后還剩下幾張底片，大膽請求她脫下舞鞋拍攝她的裸足，基于禮貌，她同意了。照片刊出，這雙傷鞋拍攝她的裸足，基于禮貌，她同意了。照片刊出，這雙傷痕累累、幾乎畸形的腳感動了無數(shù)人。因為，沒有人能隨隨痕累累、

21、幾乎畸形的腳感動了無數(shù)人。因為，沒有人能隨隨便便成功！喜歡舞臺上的掌聲就要承受舞臺下的淚水。真正便便成功！喜歡舞臺上的掌聲就要承受舞臺下的淚水。真正的強者，是含著眼淚還在奔跑的人！的強者，是含著眼淚還在奔跑的人！請你說說為什么請你說說為什么“真正的強者，是含著眼淚還在奔跑的人真正的強者，是含著眼淚還在奔跑的人”？( (至少從兩個方面作答至少從兩個方面作答) )自強的人對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強的人對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。大的作用。自強的人表現(xiàn)在困難

22、面前不低頭，不喪氣。自自強的人表現(xiàn)在困難面前不低頭，不喪氣。自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)著尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求。追求。自強是進取的動力，自強是一個人活出尊嚴、活出自強是進取的動力，自強是一個人活出尊嚴、活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學習，將來成就事業(yè)的強大動力；自強是通向成功的階梯。習，將來成就事業(yè)的強大動力；自強是通向成功的階梯。(8(8分分) )命題點命題點2好奇心和從眾心理好奇心和從眾心理 獨立思考和自控能力獨立思考和自控能力(株洲4年2考，張家界4年2

23、考，常德4年1考)1. (20161. (2016株洲株洲1717題，題，1 1分分) )好奇要明辨是非，模仿要把握限度。好奇要明辨是非，模仿要把握限度。( )( )答案答案2. (20152. (2015邵陽邵陽3131題，題，7 7分分) )欣賞漫畫，完成下列問題：欣賞漫畫，完成下列問題：(1)(1)牛頓和安迪生有什么共同心態(tài)，牛頓和安迪生有什么共同心態(tài)，(1(1分分) )我們應(yīng)怎樣正確我們應(yīng)怎樣正確對待這種心態(tài)？對待這種心態(tài)？(2(2分分)(2)(2)別人都說好，我也要試試，這是一種什么心理？別人都說好，我也要試試，這是一種什么心理？(1(1分分) )這這種心理有什么危害？種心理有什么危

24、害？(3(3分分) )(1)好奇心。好奇心。(1分分)養(yǎng)成獨立思考的習慣養(yǎng)成獨立思考的習慣，培養(yǎng)有主見的意志品培養(yǎng)有主見的意志品質(zhì)；把合理的好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣質(zhì)；把合理的好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)興趣。(2分分)(2)盲目從眾心理。盲目從眾心理。(1分分)危害：危害：會使我們陷入庸俗的生活情會使我們陷入庸俗的生活情趣中趣中，不利于身心的發(fā)展。不利于身心的發(fā)展。抑制個性發(fā)展抑制個性發(fā)展，束縛思維束縛思維，扼殺扼殺創(chuàng)造力創(chuàng)造力，使人變得無主見和墨守成規(guī)。使人變得無主見和墨守成規(guī)。易造成沾染不良嗜好易造成沾染不良嗜好，抑制不住不良誘惑抑制不住不良誘惑，甚至走上違法犯罪的道路。不利于我們的甚至走上違法犯罪的道路。不利于我們的成長學習。成長學習。