《七年級道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護(hù)航 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護(hù)航 新人教版（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.10.1 法律為我們護(hù)航 七年級下冊情境導(dǎo)入面對上述情景，如果是你，你會怎么做？情景一：小明的爸爸是一家飯館的老板，生意紅火，人手不夠，一天，小明的爸爸對小明說，今天不要上學(xué)了，家里很忙，你留在家里幫忙。情景二：小剛和小強(qiáng)放學(xué)回家時，經(jīng)過一家營業(yè)性網(wǎng)吧，老板熱情地向他們打招呼，并邀請他們到網(wǎng)吧玩玩。法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會尊重法律，遵守法律，樹立法治意識和法律觀念；知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，感受國家對于未成年人給予的特殊保護(hù)和關(guān)愛。通過對

2、法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護(hù)，提高學(xué)生對問題的理解思維能力和問題歸納能力；預(yù)習(xí)檢測1在我國，未成年人是指（ ）。2未成年人（ ），（ ），辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予（ ）。3我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了（ ）、（ ）等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。4（ ）四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。新知新解（1）在生活中，作為未成年人的我們享受哪些特殊的保護(hù)與關(guān)愛？ 探究一：情景再現(xiàn)生活中的未成年人 家

3、庭方面、學(xué)校方面、社會方面、司法方面新知新解在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需給予特殊的保護(hù)。 未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，是民族的希望，祖國的花朵，對未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。 （2）未成年人為什么需要特殊保護(hù)？ 新知新解國家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護(hù)的法律，為更好的保護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)；社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的的社會環(huán)境；家庭：以正確的合理的方式教育孩

4、子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)；學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練；未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會用法律來保護(hù)自己。 （3）怎樣才能使未成年人免受傷害呢？ 新知新解活動二：未成年人保護(hù)法 未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法專門保護(hù)未成年人的法律（1）你知道哪些對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律法規(guī)？ 新知新解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)四位一體。 （2）為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？ 新知新解家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人;

5、不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人,預(yù)防和制止未成年人的不良行為;家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán),不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工; 家庭應(yīng)該如何保護(hù)未成年人? 新知新解案例分析: （1）小林的父母有什么錯?（2）你如何幫助小林解決這個問題? 小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將小搞搞,甚至有時候讓小林也搭一搭手,慢慢的小林學(xué)會了搓麻將,成績也直線下降。 小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。而不?yīng)該誤導(dǎo)子女。 小林可以通過老師與父母溝通;通過自已的提醒,不能參與賭博活動;還可以要求父母不再搓麻將，特別是在家搓麻

6、將; 新知新解全面貫徹國家的教育方針,為社會培養(yǎng)各種人才。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。 保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。 學(xué)校保護(hù)的基本要求包括三個方面:新知新解各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施,并對中小學(xué)生開放。 營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進(jìn)入。 嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。 任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。 保護(hù)未成年人的

7、智力成果和榮譽(yù)權(quán),對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。 社會保護(hù)的基本要求包括: 新知新解司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。 什么是司法保護(hù)? 司法保護(hù)的基本要求 ： 辦理未成年人的案件,實(shí)行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。對違法犯罪的未成年人實(shí)現(xiàn)教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)他們的合法權(quán)益。 對人民法院免除刑事處罰,或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng),或者服刑期滿釋放的未成年人,應(yīng)做好安置工作,復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。 人民法院處理

8、繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學(xué)習(xí),我們了解到青少年需要家庭、學(xué)校、社會和法律給予特殊的保護(hù),同時我們自己也應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識,運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。 教師寄語單項(xiàng)選擇題：1. 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予（ ），已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。A.嚴(yán)厲要求 B.法律保護(hù) C.特殊關(guān)愛和保護(hù) D.國家保護(hù)隨堂練習(xí) C2、司法保護(hù)是指（）依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人和法權(quán)益的重要保障。.檢察院.國家司法機(jī)關(guān).法院.個人隨堂練習(xí) B課堂小結(jié)一、我們需要特殊保護(hù)未成年人需要特殊保護(hù)的原因二、感受法的關(guān)愛家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)法律為我們護(hù)航