《2019年高考歷史一輪復習 歷史上重大改革回眸 第37講 近代歷史上的中外改革課件 新人教版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考歷史一輪復習 歷史上重大改革回眸 第37講 近代歷史上的中外改革課件 新人教版選修1 .ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

考點分層突破 真題調研領悟 第37講 考綱要求 1 1861年俄國農奴制改革2 日本明治維新3 戊戌變法 1 改革背景 1 經濟 俄國在19世紀40年代開始了工業(yè)革命 之后資本主義經濟雖然迅速發(fā)展 但因農奴制的阻礙 其水平遠低于其他西歐主要國家 2 政治 農奴制走向衰落 面臨嚴重危機 農奴要求廢除農奴制 爭取土地和人身自由 廣大工人也為維護自身利益而斗爭 3 思想 受西歐民主思想影響的貴族軍官主張廢除農奴制和等級制 建立共和國 十二月黨人起義 失敗 但被其喚醒的革命民主主義者主張廢除農奴制 號召俄國一切進步力量為農奴的解放和實現民主而斗爭 考點一1861年俄國農奴制改革 知識回扣 4 軍事 俄國與英法為爭奪中近東霸權而進行克里米亞戰(zhàn)爭 性質 非正義戰(zhàn)爭 結果 俄國戰(zhàn)敗 雙方簽訂和約 影響 充分暴露了農奴制的危機 進一步加劇了俄國國內的矛盾 5 主觀 沙皇亞歷山大二世及其政府為改革做好了準備 2 改革目的 1 直接目的 緩和矛盾 擺脫危機 增強國力 重振國威 2 根本目的 鞏固沙皇專制和地主階級的統治 3 改革內容 二一九法令 及其評價 1 內容 政治 農奴獲得人身自由 享有公民權利 經濟 土地仍歸地主所有 農民可用高價贖買份地 承擔臨時義務 組織 強化村社制度 加強對農民的人身控制 2 評價 進步性 農奴獲得了人身自由 為資本主義的發(fā)展提供了大量自由勞動力 農民獲得了土地 生產積極性提高 促進了俄國農業(yè)乃至經濟的發(fā)展 收取的巨額份地贖金 為資本主義的發(fā)展積累了大量資金 屬于資本主義性質的改革 促進了資本主義的發(fā)展 成為俄國歷史上一個重要轉折點 局限性 不徹底性 農民雖然獲得了人身自由 但仍受到村社的嚴格管理 很大程度上仍被束縛在土地上 掠奪性 農民支付的土地贖金高于改革時實際地價的二三倍 欺騙性 農民獲得的份地不僅貧瘠 耕作不便 而且數量較少 為維持生計 不得不重新受地主的盤剝和奴役 4 對俄國近代化的影響 1 經濟近代化 農奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要的勞動力 資金和市場 俄國走上了發(fā)展資本主義的道路 2 政治近代化 在政治體制方面建立了自治機構 參照西方的司法制度進行改革 使俄國也出現了一些民主化的氣息 3 軍事近代化 實行普遍義務兵役制 建立西方式的軍事管理體系 4 教育近代化 鼓勵社會和個人辦學 擴大大學的自主權 允許引進西方書籍 5 思想近代化 西方資產階級的思想和統治方式開始傳入俄國 史料一廢除農奴制的 法令 首先宣布農民實現人身自由 地主再也不能買賣 交換農民 也不能干涉農民的家庭生活 農民有權用自己的名字訂立契約 從事工商業(yè)活動 擁有動產和不動產 以及進行訴訟 還可以改變身份 成為市民或商人 其次 規(guī)定全部土地仍屬地主所有 農民可以按照規(guī)定贖買一小塊土地 贖金數額高出土地實際價格二三倍 吳于廑 齊世榮 世界史 近代史編 核心探究 命題點頻考主干知識 1861年俄國農奴制改革的內容和影響 史料二如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變 那就必然會承認 這種改變是封建君主制向資產階級君主制轉變的道路上的一步 這不僅從經濟觀點來看是正確的 而且從政治觀點來看也是正確的 列寧 史料解讀 1 史料一反映的是俄國農奴制改革的內容 強調農奴獲得了法律上的人身自由 并通過贖買的方式獲得一塊土地 這項改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力 資金 市場 但農民依然遭受殘酷掠奪 2 史料二說明1861年農奴制改革在經濟上使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路 政治上參照西方資產階級代議制模式 建立了地方和城市的自治機構 司法制度的改革促進了俄國的法制化 答案 從政治方面看 農奴獲得了人身自由并享有公民權利 說明改革有資本主義民主的性質 從經濟方面看 土地仍歸地主所有 沒有從根本上觸動封建經濟基礎 具有不徹底性 同時 高額的贖金實際上是對農民的掠奪 從整個內容來看 改革的目的是鞏固沙皇統治 實現富國強兵 史料運用據上述史料 結合所學知識 簡要評析1861年俄國農奴制改革 史論歸納1 1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響 1 這次改革是歷史進步的產物和表現 它是沙皇以國家名義實行的一次自上而下的改革 客觀上為俄國資本主義發(fā)展提供了必需的自由勞動力 國內市場和資金 順應了俄國資本主義發(fā)展的要求 因此它是資產階級性質的改革 是俄國從封建生產方式過渡到資本主義生產方式的轉折點 2 改革的不徹底性 使得俄國無法在政治 經濟和思想文化等領域全面進入資本主義社會形態(tài) 并在相當長的一段時間內保留了大量的封建殘余 其消極影響是不言而喻的 同時 這次改革并沒有觸動沙皇專制制度 尤其是保留了大量的農奴制殘余 所以俄國民主革命的任務尚未完成 2 評價改革的原則及對改革的規(guī)律性認識 1 原則 要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去評價 首先分析當時的歷史條件 歷史要求 再看改革在多大程度上適應或者違背了這些歷史條件和歷史要求 以及改革對社會歷史發(fā)展所起的作用 據此 對改革作出肯定或否定的評價 2 規(guī)律性認識 改革是革除弊政 促進國家富強的重要手段 每一個國家 每一個民族要發(fā)展進步 必須與時俱進 敢于改革 改革必然會因損害某些人或某些集團的利益而遭到反對 因而具有艱巨性和復雜性 不會一帆風順 這就需要改革的措施必須行之有效 改革過程中要用人得當 改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力 能否順應歷史發(fā)展的趨勢 與時俱進 因時改革 是改革能否成功的根本原因 分析改革成敗的具體原因 要看改革派與保守派雙方的力量對比是否有利于改革 要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析 改革的阻力可以從內外兩方面以及政治 經濟 文化等多角度去分析 改革沒有固定的模式 必須具體問題具體分析 走適合本國國情的改革之路 1 背景 1 經濟 資本主義生產關系逐漸形成并得到發(fā)展 2 政治 各階層對幕府統治的不滿情緒高漲 天皇也想利用倒幕力量恢復自己的統治地位 幕府面臨統治危機 3 外患 以美國為首的西方列強入侵 日本日益陷入半殖民地的危機之中 4 前提 以中下級武士 商人 資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大名廢除幕府體制 建立并鞏固了明治政權 2 目的 鞏固天皇新政權 建立近代化的獨立國家 考點二日本明治維新 知識回扣 3 內容 1 政治 徹底廢除舊政治體制 逐步削弱封建割據勢力 建立中央集權國家 實現國家統一 廢除封建等級制度 實行 四民平等 取消武士特權 學習西方先進的資本主義制度 2 經濟 廢除封建領主土地所有制 確認土地私有 推行 殖產興業(yè) 政策 先是大力發(fā)展官營企業(yè) 后又扶植私人資本主義 推動了資本主義經濟發(fā)展 3 軍事 發(fā)展軍事力量 實現富國強兵 實行義務兵役制 建立常備軍 培養(yǎng)高級軍事人才 建立近代化海軍 扶植軍事工業(yè) 建立近代警察制度 4 實行 文明開化 用西方資本主義文明改造日本封建文化 教育改革 整頓舊的教育機構 建立三級教育體制 創(chuàng)立專業(yè)技術學校 推行軍國主義教育 傳播改革思想和西方啟蒙思想 提倡自由主義和歐化主義 改變社會風俗和生活方式 進行 歐化 運動 4 影響 1 積極影響 使日本走上了迅速發(fā)展資本主義的道路 成為亞洲資本主義強國 建立起資本主義的君主立憲政體 實現了國家的獨立 2 局限性 保留了大量封建殘余 走上了對外擴張之路 給被侵略國家的人民 也給日本人民帶來了極大的災難 史料一興辦生產事業(yè)亦屬急務 但人民還沒有這種意愿 所以暫且創(chuàng)辦官立事業(yè) 示以實利 以誘導人民 守屋典郎 日本經濟史 核心探究 命題點頻考主干知識 明治維新的措施和影響 史料二明治維新也存在不足和局限 主要是明治改革的顯著不平衡性 不徹底性 改革涉及物質 體制和精神三個層面 物質層面比較容易通過引進 移植來實現新舊更替 日新月異 成就驚人 在體制層面 實現新舊更替要難一些 精神層面屬于深層層次 明治年間這方面的實質性進展很有限 齊世榮 15世紀以來世界九強的歷史演變 史料解讀 1 史料一表明日本明治維新中資本主義經濟發(fā)展的方式是利用官營企業(yè)來誘導人民 原因主要是民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿 通過建立官營企業(yè)來起到示范效應 2 史料二強調明治維新的不足和局限 這種不足和局限在體制和精神層面較為突出 主要表現為 確立近代天皇制度 灌輸忠君思想 或 和魂洋才 的教育原則 軍國主義精神 或武士道精神 強烈 答案 有選擇 有側重地向西方不同國家學習 向西方學習的規(guī)模大 領域廣 速度快 大力引進西方先進的技術 人才 未全盤西化 在精神上將神道 主要內容是武士道精神 定為國教 以確立對天皇的崇拜 同時吸收兩次工業(yè)革命的成果 史料運用據上述史料 結合所學知識 分析日本向西方學習的特點 史論歸納明治維新對日本近代化的影響 1 進步性 經濟方面 使封建落后的日本走上發(fā)展資本主義的道路 加快了日本經濟的近代化 日本逐步發(fā)展為亞洲資本主義強國 政治方面 1889年 頒布了資本主義性質的 大日本帝國憲法 實行君主立憲制 基本確立了日本天皇制地主資產階級聯合專政的統治秩序 鞏固了日本近代天皇制度 文化方面 西方近代思想文化得到傳播 社會面貌發(fā)生了深刻變化 軍事方面 建立了一支近代化軍隊 軍事實力得到增強 為擺脫民族危機和進行對外擴張創(chuàng)造了條件 對外方面 廢除了不平等條約 擺脫了民族危機 成為亞洲強國并躋身于世界帝國主義國家行列 2 局限性 沒有徹底根除封建殘余勢力 形成帶有濃厚封建色彩的近代天皇制度 日本竭力推行軍國主義 對外侵略擴張 給別國特別是亞洲鄰國帶來了巨大災難 1 變法背景 1 國際環(huán)境 發(fā)展資本主義已成為一種世界性的潮流 2 民族危機 列強瓜分中國的狂潮導致中華民族面臨空前嚴重的危機 3 階級基礎 民族資產階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺 4 經濟基礎 中國民族資本主義初步發(fā)展 5 思想基礎 資產階級維新思想產生并發(fā)展 早期維新思想 對戊戌變法起到了一定的思想先導作用 康梁維新思想 考點三戊戌變法 知識回扣 a 主要內容 呼吁變法圖強 提倡興民權 學習西方資本主義政治制度 b 宣傳方式 與頑固派進行論戰(zhàn) 公車上書 成立強學會和保國會等組織 創(chuàng)辦 中外紀聞 等報刊 2 百日維新 1 施政綱領 1898年1月 康有為的 應詔統籌全局折 提出變法的具體措施 成為資產階級維新派的施政綱領 2 開始變法 1898年6月11日 光緒帝頒布 定國是詔 3 內容 政治內容 準許臣民上書言事 改革舊制 裁撤冗員 澄清吏治 取消旗人由國家供養(yǎng)的特權 準其自謀生計 經濟內容 設立鐵路 礦務總局和農工商總局 獎勵農工商業(yè)的發(fā)展 舉辦商會 農會等民間團體 改革財政 編制國家預算 決算 文化教育內容 普遍設立中小學堂 在京師設立大學堂 設立譯書局 組織翻譯外國書刊 準許民間設立報館 學會 改革科舉制度 廢除八股 軍事內容 精練陸軍 改習洋操 添置船艦 擴建海軍 裁汰舊軍 3 結果失敗 1 標志 1898年9月 慈禧太后發(fā)動 戊戌政變 2 原因 維新派勢力弱小 守舊勢力過強 維新派采用的方式及手段有誤 主要資本主義國家加緊了對中國的侵略 改革面臨著不利的國際環(huán)境 3 影響 是資產階級的思想解放運動 維新思想得以廣泛傳播 促進了中華民族的覺醒 也促進了資產階級革命時代的迅速到來 史料一當時很閉塞 嚴家弄又在鄉(xiāng)下 像 戊戌政變 這樣的大事 我們也不知道 可是皇帝和皇太后 駕崩 就不同了 地保 相當于保甲長 打著小鑼挨家挨戶地通知 據夏衍 懶尋舊夢錄 核心探究 命題點頻考主干知識 戊戌變法的局限性 評價 史料二維新黨的計劃太輕率了 太危險了 每一個步驟都需要一位強者的勇氣 皇帝的方向是正確的 但是他的顧問康有為和其他人等都缺乏工作經驗 他們簡直是以好心腸扼殺了 進步 他們把足夠九年吃的東西 不顧它的胃量和消化能力 在三個月之內都填塞給它吃了 美 馬士 中華帝國對外關系史 史料解讀 1 史料一說明普通民眾連 戊戌政變 都不知道 更不要說整個戊戌變法了 據此可見 戊戌變法是一場自上而下的改革 嚴重脫離了廣大人民群眾 2 史料二中 皇帝的方向 是救亡圖存 變法圖強 維新派缺乏經驗 計劃輕率 急于求成 只寄希望于沒有實權的皇帝 結果適得其反 答案 從背景 目的看 戊戌變法是在民族危機空前嚴重的情況下開展的 變法圖強 救亡圖存和發(fā)展資本主義是其目的 從這個意義上看 戊戌變法是愛國的 進步的 從變法的內容看 戊戌變法在政治上要求建立資產階級君主立憲制 在經濟上要求發(fā)展資本主義 從人類歷史的發(fā)展規(guī)律和世界歷史發(fā)展的潮流看 推行資本主義是中國的出路之一 是符合歷史發(fā)展趨勢的 從影響看 戊戌變法使維新思想得以廣泛傳播 使學習西方成為一種社會潮流 變革成為一種不可遏制的趨勢 維新變法運動點燃了愛國 民主的火炬 喚起了人們的民族意識 促進了中國人民的覺醒 也促進了資產階級革命時代的到來 維新派建立社團 興辦學堂 創(chuàng)辦報刊 提倡女學 改易風俗 如主張男子剪辮子 婦女不纏足 等 對促進社會生活和社會意識的近代化起了重要作用 史料運用據上述史料 結合所學知識 多角度分析戊戌變法的積極意義 史論歸納1 戊戌變法對中國近代化進程的作用 1 推動政治近代化 提出學習西方君主立憲的政治制度 2 推動經濟近代化 變法有利于資本主義發(fā)展 3 推動思想近代化 介紹和宣傳近代思想 批判封建思想 2 分析比較工業(yè)文明沖擊下的三次改革 1861年俄國農奴制改革 日本明治維新 中國戊戌變法 1 三次改革都是在工業(yè)文明的沖擊下出現的 但從背景上看 日本明治維新和中國戊戌變法具有相似之處 即都是在遭受西方工業(yè)強國侵略 面臨內憂外患的情況下進行的自上而下的改革 是階級矛盾與民族矛盾交織的結果 1861年俄國農奴制改革則是在對外爭霸戰(zhàn)爭失敗 國內階級矛盾尖銳 農奴制落后的背景下進行的改革 2 三次改革都是自上而下的改革 其性質相同 三次改革都是資本主義性質的改革 雖然1861年俄國農奴制改革的領導者是沙皇及專制政府 但改革促進了俄國資本主義的發(fā)展 3 從三次改革內容上看 只有戊戌變法沒有觸及封建土地制度 日本明治維新改革最為徹底 推動了日本資本主義的發(fā)展和近代化進程 4 從結果與影響上看 改革后俄國 日本走上了資本主義發(fā)展道路 戊戌變法未成功 但客觀上刺激了資本主義的發(fā)展 有利于中國的近代化 1 2017 全國卷 歷史 選修1 歷史上重大改革回眸 材料一清末 有很多部門負責管理北京的街道與溝渠 河道 嚴且備矣 但 究其實 無一人過問 以致北京城 糞土載道 穢污山積 洋人目之為豬圈 外省比之為廁屋 清政府每年出資修繕 并向商民收取巨款 但款項皆被官員私吞 并沒有真正用于街道等的修繕 戊戌變法時期 清政府令 各衙門即行查勘 估修 以壯觀瞻 并大清門 正陽門外 菜蔬雞魚攤肆 一概逐令于城根擺設 對此改革 官吏閭民 皆稱不便 更有官吏慫恿百姓聯名反對 據蘇繼祖 清廷戊戌朝變記 材料二凡改革之事 必除舊與布新 兩者之用力相等 然后可有效也 茍不務除舊而言布新 其勢必將舊政之積弊 悉移而納于新政之中 而新政反增其害矣 摘自梁啟超 戊戌政變記 答案 1 西方的影響 政出多門 互相推諉 城市宜居性差 影響城市形象 日常維護不力 經費被官吏貪污 解析 本題以清末北京街道管理改革問題為切入點 全面考查學生調動和運用知識 闡釋和說明歷史現象的能力 旨在考查學生核心素養(yǎng)之史料實證 歷史理解 歷史解釋能力 第 1 問 據材料 有很多部門負責管理 糞土載道 穢污山積 款項皆被官員私吞 官吏慫恿百姓聯名反對 戊戌變法 等信息歸納得出答案 1 根據材料一并結合所學知識 概括清末北京街道管理改革的原因 答案 2 困難 改革觸動了一些官吏的既得利益 打破了百姓習慣 啟示 改革既要除舊又要布新 不可偏廢 除舊弊難免觸及多方利益 改革需要勇氣和毅力 改革需要強有力的領導 改革應以人民的福祉為宗旨 解析 第 2 問的第一小問 清末北京街道管理改革的困難據材料中的官府官吏 社會民眾各自的表現可得出 第二小問 啟示可依據改革最終結果并聯系材料二中梁啟超關于戊戌變法的認識來說明 2 根據材料并結合所學知識 簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示 2 2016 全國卷 歷史 選修1 歷史上重大改革回眸 材料八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊 八旗將士領取餉銀 甲午戰(zhàn)敗后 袁世凱組織新建陸軍 張之洞組建自強軍 皆采西法 1901年 清政府改建兵制 取消舊式武舉 創(chuàng)辦武備學堂 編練新軍 操習新式槍炮 1903年設練兵處 作為全國招募和訓練新軍的中央機構 1904年決定改建整個兵制 擬建新軍36鎮(zhèn) 為常備軍 服役期3年 在自愿基礎上征募士兵 并有嚴格的資格限制 1906年 兵部與練兵處合并為陸軍部 后來又建立海軍部 陸海軍均由滿人官員掌控 皇帝是最高統帥 隨著革命形勢的發(fā)展 革命黨在新軍中的組織迅速擴大 據 清史稿 等 答案 1 設立專門招募 訓練軍隊的中央機構 仿西式軍制及訓練方式 采用西方征兵方式 有固定服役期限 使用新兵器 解析 本題以清末新軍改革為切入點 旨在考查學生提取材料有效信息和運用所學知識分析問題的能力 第 1 問的設問是與八旗軍相比 新軍具有哪些特點 根據材料概括出新軍新的表現 如題干中指出的皆采西法 創(chuàng)辦武備學堂 操習新式槍炮 全國招募 定期服役等 1 根據材料并結合所學知識 指出與八旗軍相比 新軍具有哪些特點 答案 2 確立近代陸海軍制 提升軍隊戰(zhàn)斗力 推動中國軍事近代化的進程 軍事改革未能加強清政府統治 新軍成為清政府的掘墓人 解析 第 2 問 新軍改革的影響 要考慮改革的主觀意圖與客觀結果的關系 新軍建設與社會矛盾的關系 如百姓負擔 新軍與革命黨的關系 新軍與辛亥革命的關系 新軍與北洋軍閥的關系 也要考慮軍隊近代化的建設 等等 2 根據材料并結合所學知識 簡評清政府軍事改革的影響