《人教版小學(xué)四年級語文下冊單元測試卷全冊[共51頁]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級語文下冊單元測試卷全冊[共51頁]（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)四年級下冊語文第一單元測試卷 姓名 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分） 一、讀一讀，寫一寫（５分） ?shāo wēi? ? wān yán é jiǎo? ? zhè jiāng wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（2分） 山間綠樹紅花，江上竹代小舟，讓你

2、感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再組詞（５分） 暇（ ） 梢（ ） 巒（ ） 碗（ ）　桐（　 　） 瑕（ ） 稍（ ） 戀（ ） 蜿（ ）　洞（　 ?。? 四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（6分） 　波（　 ）壯闊　　?。ā? ）（ ?。┥簟　　　∽兓? ?。? ?。　? 　五（　 ）斑斕　　?。ā? ）（ 　）如鏡　　　　盤曲（ ?。ā? ） 五、依照下

3、列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（3分） 1、斑斑點點 2、光溜溜 3、無邊無際 六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。（５分） 　　 　清清　　緩緩　　漸漸　　輕輕　　朵朵 1、汽車（　　 ）入山，沿途的景色更美了。 2、溪水（　　 ）地流，聲音（　 　 ）的。 3、（　　 ）盛開的白蓮映在（　　 ?。┑暮铀?。 七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上。（4分） 春來江水綠如藍(lán) 澄江一道

4、月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠 1、 ，海上明月共潮生。 2、日出江花紅勝火， 。 3、 ，白銀盤里一青螺。 4、落木千山天遠(yuǎn)大， 。 八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分）

5、 ， 。 ， 。 九、積累運(yùn)用。（5分） 1、己所不欲， 。2、 老吾老， ；幼吾幼 。 3、愛人者， ；敬人者 。 4、 ，晚霞行千里。

6、5、 是文明的唯一考核。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分） （一）、讀《桂林山水》片段，回答問題（15分） 我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來 1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分） 2、“兀”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（

7、）（3分） 3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分） 險：①地勢不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 ③狠毒 ④險要 危：①危險，不安全 ②處于危險境地，損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號（2分） 5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、 。（3分） 6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運(yùn)用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分） 7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”

8、 。（1分） （二）、閱讀課外文章，回答問題。（15分） ________________________ 十多個春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。 我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑著，那微笑后面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的跟著她念“a ，o， e”的時候，媽媽那眼中藏（cánɡ zànɡ）著的笑便會悄悄的露出來，蕩漾（yàn yànɡ）在臉上。 7歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒走一半路，我就走不動了，我要媽媽攔

9、乘一輛便車。她那雙黑眼睛瞅（jiū qiū）著我，呵斥道：“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽媽小心地給我洗腳，她輕輕地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀！ 這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時，媽媽的眼睛便不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別人幫著走”呢？ 如今，我長大了，每次總有媽媽的眼睛送我上學(xué)，接我回家。 媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺（bǔ pǔ）育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。 1、給短文加上一

10、個合適的題目,寫在文前的橫線上。 （1分） 2、用“/”劃掉括號里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)或字。（2分） 3、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分） 依靠（ ） 出現(xiàn)（ ） 嚴(yán)肅（ ） 4、用“______”畫出本文的中心句。（2分） 5、“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)讀出__________的語氣。（1分） 6、當(dāng)媽媽給“我”洗腳時，她的眼里閃著淚花，從中“我”體會到什么？（2分）______________________________________

11、_________________ 7、讀了短文，你覺得這是一位怎樣的媽媽？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________ 8、聯(lián)系實際，說

12、說你的媽媽又為你做過什么，你想對媽媽說些什么呢？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 習(xí)作（３０分） 同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順，字

13、數(shù)不少于350字。4、題目自擬

14、

15、 人教版小學(xué)四年級下冊語文第一單元測試卷 班級 姓名 等級 卷面分：5分 一

16、、拼音寫字我最棒。(10分) zūn yán　 qì zhòng　 xǔ pèi jiāng yìng hóu lóng ??féi??wò? ?mí ?huò ?bù? jiě? pí ?bèi? bù ? kān 二、辨字組詞我能行。(8分) 財（???? ??）?? 貨（??? ???）? ?馳（?? ????）? 撥（????? ?）??? 材?(????? ??) 貸（????? ?） ??池（???? ? ?） ?拔（??

17、??? ?） 三、圈出錯別字，并改正過來。(2分) 1．只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(　　 　) 2．汽車在高速公路上奔弛著。(　　 　) 3．我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。(　　 　) 4．晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。(　　 　) 四、選詞填空。(3分) 果然　　居然　　顯然 1．真沒想到，這件事(　　　　)是他干的。 2．你(　　　　)來了，沒有失約。 3．門外的這些人(　　　　)是沖著我來的。 五、我把“信”字送回家。(4分) 自信　　守信　　取信　　誠信 取得別人的信任叫(　　　　)。 履行自己的諾言叫(　　

18、　　)。 對自己懷有信心叫(　　　　)。 講究誠實和信用叫(　　　　)。 六、關(guān)聯(lián)詞語我會用。(4分) 1．一個人(　 　　)活得誠實，有信用，(　　　 )等于有了一大筆財富。 2．(　　 　)做什么事(　 　　)要講究認(rèn)真，講究實在。 3．(　　 　)明天天氣好，我們(　 　　)去郊外踏青。 4．哈默(　　 　)不干活，杰克遜(　 　　)會給他吃的。 七、句子加工廠。(8分) 1．難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎？ 改成陳述句：___________________________________________________________ 2．

19、我不禁收住了涌到嘴邊的話。 縮句：________________________________________________________________ 3．年輕人吃起來。 擴(kuò)句：________________________________________________________________ 4．我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。 修改病句：___________________________________________________________ 八、補(bǔ)充句子。(12分) 1．言必信，________________。 2．精誠

20、所加，______________。 3．老吾老，________________；幼吾幼，______________。 4．愛人者，____________；敬人者，____________。 九、快樂閱讀輕松答。(14分) ? 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī)??生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的

21、天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣（軟弱??柔弱），可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　? 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔??挺立），可是

22、它的生命力是多么（堅強(qiáng)??頑強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。 1、短文加個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分） 2、用“\”劃去（???）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 3、“疾”字在字典里有四個意思：①疾病???②痛苦???③痛恨??④急速，猛烈。 “疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（????）種意思。（1分） 4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分） ABB：? ABCC：??? ???????? AABC：? ????????????AABB：??

23、 5、用“√”選擇正確的答案。（2分） （1）本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（?????） （2）本文贊揚(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。（????） 6、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（3分） 十、題目： ，我想對您說（30分

24、） 在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢？今天，就讓自己在這次習(xí)作中寫出來吧。寫的時候要注意把自己想說的內(nèi)容寫清楚，語句通順，標(biāo)點正確，書寫端正，字?jǐn)?shù)不少于350字。

25、

26、 340

27、

28、 人教版小學(xué)四年級下冊語文第一單元測試卷 1、 給下列加點字正音。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 孵化 躊躇 頹喪 繁衍 侵蝕 頻繁 鈴鐺 粗略 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 遭殃 掃帚 腐爛 逞兇 機(jī)翼 關(guān)鍵 鯨魚

29、災(zāi)禍 2、 多音字。 吁 掃 朝 禁 蒙 折 3、 形近字。 幼（ ） 灘 （ ） 嘲（ ） 啄（ ） 幻（ ） 攤 （ ） 潮（ ） 琢（ ） 欄（ ） 鷗（ ） 徹（ ） 編（ ） 攔（ ） 歐

30、（ ） 砌（ ） 蝙（ ） 避（ ） 銳（ ） 鐺（ ） 繩（ ） 辟（ ） 悅（ ） 擋 ） 蠅（ ） 揭 （ ）礙（ ） 熒（ ） 餓（ ） 竭 （ ）得（ ） 繭（ ） 蛾（ ） 4、 好詞積累——填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~或動詞。 （

31、 ）的水災(zāi) （ ）的土壤 （ ） 的夜空 （ ） 的電線 （ ） 的幼龜 （ ） 的蠢事 （ ）的命令 （ ）的禍河 （ ） 的林子 （ ） 的植被 輕（ ）易|（ ） 異（ ）天（ ） （ ）先（ ）后 （ ）無（ ）事 見死（ ）（ ） （ ）（ ）而出 愚（ ）（ ）及 氣喘（ ）（

32、 ） 響徹（ ）（ ） 橫（ ）豎（ ） 多（ ）多（ ） （ ）心（ ）欲 不（ ）不（ ） （ ）枝（ ）葉 5、 課文內(nèi)容填空。 1、 《自然之道》按照———————的順序，講述了“我”和同伴為了挽救一只幼龜，致使眾多幼龜受到傷害的事情，告訴我們?nèi)绻话础? 2、 《黃河是怎樣變化的》一文介紹了黃河是怎樣變化的——、——、——，勾告訴了人們要——、——，否則就會受到大自然的————。 3、 《蝙蝠和雷達(dá)》介紹了科學(xué)家通過對——的研究，找出了

33、蝙蝠夜間順利飛行的原因，并從中受到了啟發(fā)，并給飛機(jī)裝上了 ————-. 4、 《“打掃”森林》講述了德國林務(wù)官下命令“打掃”森林，結(jié)果破壞了大自然的——————————————?！度祟惖睦蠋煛方榻B了科學(xué)家從——-/__--身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。告訴我們，研究————————————————————，可以從中受到啟發(fā)，從而————————————————————-——-。 6、 句子集中營。 1、 在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來人們從蝙蝠身上得到啟示。 （仿寫句子）

34、 2、 超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙就反射回來。（仿寫句子） 3、 即使是一個極細(xì)的繩子它也能靈巧地避開。（用加點詞語造句）。 4、 科學(xué)家在屋子里橫七豎八、亂七八糟地掛滿了鈴鐺，讓蝙蝠飛行（修改病句）。

35、 人教版小學(xué)四年級下冊語文第四單元測試卷 班級 學(xué)號 姓名 等第 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分） 1.看拼音，寫詞語（10分） xī shēnɡ kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán ɡònɡ xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shēn yín

36、 níng gù wǎn zhuǎn mí màn jiàn kāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.我會給正確的讀音打“√”。（4分） 撒（sā sǎ）種 氣喘吁吁（xū yù） 槍桿（gān gǎn） 釘?。╠īng dìng） 撒（sā sǎ）手 呼吁（xū yù ） 欄桿（gān gǎn） 鐵釘（dīng dìng） 3.給下面的字加偏旁，成新字，再組詞（4分） 廷: （ ）

37、 肖: （ ） 齊: （ ）　 兌: （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4.把下列的詞語補(bǔ)充完整。（2+1分） 草木（　 ）兵　　　知己知（　 ）　 （ 　 ）草叢生　　兵（　 ）神速 以（　 ）萬一　　 永（　 ）人間　 　圍（ ）救趙　 聲東（ 　 ）西 我積累了兩個類似的成語 、 5.按要求改寫句子。（6分） （1）

38、雷利的爸爸用生命來維護(hù)世界和平，不就是一個英雄嗎？（換種說法，意思不變） （2）我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進(jìn)步。（用修改符號修改病句） （3）敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士們。（縮寫句子） （4）雨來沒有死，敵人知道后一定會被氣得

39、 。（補(bǔ)充句子） 6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。（5分） 呼喚 呼吁 （1）爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）什么。 （2）我向整個國際社會（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！” 維護(hù) 愛護(hù) 保護(hù) （1）爸爸倒在了（ ）世界和平的圣壇上。 （2）我們要學(xué)會關(guān)心父母，（ ）家人。 （3）全世界人民要攜起手來，（ ）我們的地球。 7.我能從句子中帶點的部分體會不同的感情，并仿寫一句。（3+2分） （1）雨來像小鴨

40、子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 （2）扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。 第一句話把（ ）比作（ ），表達(dá)了（ ）之情；第二句話把（ ）比作（ ），表達(dá)了（ ）之情。 我也來仿寫一句 8.通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我認(rèn)識了為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄“小夜鶯”和雨來。課外，我還認(rèn)識了像他們一樣

41、的小英雄（ ）和（ ）。我明白今天的幸福生活是無數(shù)英雄用他們的鮮血甚至是生命換來的，我要加倍珍惜。可是，如今，世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是：（1+2分） 第二部分 閱讀積

42、累與運(yùn)用（30分） （一） 讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題（14分） “村子里就剩下你一個了嗎？”軍官繼續(xù)盤問他。 “怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！” □你這個壞家伙□軍官打斷孩子的話□我是問你這里有沒有人□ “人呢？戰(zhàn)爭已開始這里就沒有人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！? “蠢東西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。 1．“蔑”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音序是（ ），部首是（ ）?！拜p蔑”的近義詞是（ ），它的反義詞的是（ ）。（2.

43、5分） 2．在文中的□里加上正確的標(biāo)點符號。（2分） 3．從文中的“不慌不忙”中，我感受到 。像這樣形式的詞語我還積累了：不 不 不 不 不 不 （2+1.5分） 4．對文中畫線句子理解正確的是（ ）（3分） A．孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。 B．孩子一語雙關(guān)地在謾罵敵人，非常機(jī)智。C．這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。 5．你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）

44、 （二）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共16分） 借寶鏡智退敵艦 這件事發(fā)生在兩千多年前。那時候，強(qiáng)大的羅馬經(jīng)常入侵希臘。因為打仗，希臘的很多男人都失去了生命，只剩下一些老人、婦女和小孩。 這一年，羅馬帝國派軍隊又來攻打希臘，那軍艦十分囂張地駛向希臘海岸，一場pó zài méi jié( )的戰(zhàn)爭眼看就要打起來了。 站在岸上的老人、婦女和小孩，看見一艘接著一艘的敵艦越來越近，急得又哭又喊，一時亂成一片。 就在這時候，忽然有個人向人群大聲喊：“大家安靜，不要慌！不要慌！” 大家仔

45、細(xì)一看，原來是希臘很有名的科學(xué)家阿基米德。 阿基米德站在高高的巖石上，大聲地說：“大家快回去，把你們家的鏡子拿來！快！快！”大家聽說拿鏡子來，一時不解。你看我，我望你，呆在那里一動也不動。 忽然，人群中有人喊：“大家聽阿基米德的話，準(zhǔn)沒錯！快回家拿鏡子吧！”人們忽然醒悟過來，一下子都跑回家去，拿來了上千面鏡子。 這時，天上萬里無云，灼熱的太陽高高地掛在天空。阿基米德指揮大家拿著鏡子，把反射的陽光對準(zhǔn)第一艘軍艦的布篷。不大一會兒，布篷著火了，隨后軍艦也燒著了。 （接著，阿基米德又指揮大家把鏡子對準(zhǔn)第二艘、第三艘……軍艦都先后起火了。）后面的軍艦嚇得掉頭就跑，以為岸邊手無寸鐵的希臘人用了什

46、么妖術(shù)。 “勝利啦！勝利啦！”大家圍著阿基米德huān hū què yuè( )，都夸他真有本事！阿基米德卻說：“不是我有本事，這是太陽幫了我們的忙！” 1．根據(jù)拼音在文中括號里寫出相應(yīng)詞語。(1分) 2．“人們忽然醒悟過來，一下子都跑回家去，拿來了上千面鏡子?！敝械摹昂鋈恍盐蜻^來”可以用成語“ ”來表示，而句中的“上”意思選擇為：（①位置在高處 ②增加 ③達(dá)到一定程度或數(shù)量） 我還知道文中“囂張”的“張”解釋為：（①擴(kuò)大，夸大 ②放縱，無拘束 ③驚惶，慌忙 ④看，望 ⑤量詞）（3分） 3．短文主要講了

47、 （國家）的 （誰）帶領(lǐng)大家借寶鏡智退敵艦的故事，是按照 順序?qū)懙?。?分） 4．文中帶括號句子中的省略號的作用是哪一種？打上“√”。（2分） ①表示說話斷斷續(xù)續(xù) ②表示重復(fù)詞語的省略 ③表示列舉的省略 ④表示語意未盡 5．當(dāng)岸上的人們急得又哭又喊，亂成一片時，忽然有個人向著人群大聲喊：“ ”（按文章內(nèi)容填空）這里對比地寫出： 。（2分） 6.大家是如何巧用寶鏡退敵艦的？用“～”在文中畫出相關(guān)語句。（2分） 7.你喜歡本文的主

48、人公嗎？如果你是他的朋友，事后你會想對他說些什么呢？（3分） 第三部分 習(xí)作（３０分） 題目：難忘的 （音樂課、美術(shù)課、體育課、數(shù)學(xué)課……） 提示：想想這學(xué)期來哪一堂課給你留下了深刻印象，把它寫下來。注意在敘事過程中要寫出

49、你的感受，做到內(nèi)容具體有條理，語句通順，標(biāo)點正確，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于350字。

50、

51、

52、 人教版小學(xué)四年級下冊語文期中測試卷 班別 姓名 得分 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分） 一、看拼音，寫詞語（5分） mǐng ruì bì kāi ? wéi hù gòng xiàn ? xī shēng

53、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。（5分） 1、難道我們中（采 彩）得到的汽車是不道（得 德）的嗎？我迷（或 惑）不解地問。 2、年輕的護(hù)士為母親扎（ zhá zhā）了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。 三、比一比，再組詞（5分） 幼（ ） 攔（ ） 蜒（ ） 鋪（ ）　欺（　?。? 幻（ ） 欄（ ） 蜓（ ） 捕（

54、 ）　斯（　　） 四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（４分） 危峰（　 ）立　　　　隨心所（　 ）　?。?　 ）想天開　　 出其（　 ）意 腹（　 ）受敵　　　　永（　 ）人間　　 聚（ ）會神　　 爭先（　 ）后 五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。（6分） 精誠所加 種瓜點豆 清明前后 言而有信 與朋友交 金石為開 螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明 落木千山天遠(yuǎn)大 帶雨云埋一半山 浮天水送無窮樹 明日必有大雨

55、到 六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。（4分） 如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是…… 1、（ ）戰(zhàn)爭，（ ）許多外國小朋友失去了自己的親人。 2、小夜鶯（ ）勇敢，（ ）十分機(jī)智。 3、雨來（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始終沒有向鬼子低頭。 4、（ ）沒有和平，這個世界（ ）不會變得美好。 七、按要求寫句子。（3分） 1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

56、 2、漓江的水很綠。（改為比喻句） 3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句） 八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。（5分）

57、 九、在這段時間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。（3分）

58、 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分） （一） 讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題（15分） 一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。 只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做

59、。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。” 這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！? “不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西?！蹦贻p人站起來說。 1、“憊”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（ ），用部首應(yīng)查（ ）部 （3分） 2、文中的“款” 應(yīng)取意思（ ） （1分） 款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目 3、從文中找

60、出下面詞的近義詞和反義詞 （2分） 近義詞： 特別（ ） 反義詞： 神采奕奕（ ） 4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。（2分） 5、從 這句話可以看出杰克遜人善良而樸實。（2分） 6、“只有一個人例外”，他的例外表現(xiàn)在：

61、 （2分） 7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么？（3分）

62、 （二）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分） 最貴的項鏈 店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看。 她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！? 店主拿出了那條項鏈，裝在一個小

63、盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。 在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？” “本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！? 姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。” 店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！” 1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

64、 2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分） ①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（ ） ②實實在在，一點不假。 （ ） 3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）（3分+3分） （1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后 的心情。 （2）根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思， 一是 ；二是

65、 。 4、想象寫話。（2分） 請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當(dāng)時會想些什么？ 小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看，心想： 。 5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

66、 第三部分 習(xí)作（３０分） 題目：我真 (可以填高興、難過、煩惱、后悔……) 要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過寫具體,表達(dá)出真真情實感。 3、做到語句通順，標(biāo)點正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。 人教版小學(xué)四年級下冊語文第五單元測試卷 座號： 班別 姓名 得分 卷面分：（3分） 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分） 一、看拼音，寫詞語（5分） ? bīn fēn liú chànɡ hú xiàn zāo tà quán lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、請用“——”畫出括號里的正確音節(jié)。（2分） 1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jiǎo jué