《2019秋滬教版品德與社會五年級上冊教學計劃.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋滬教版品德與社會五年級上冊教學計劃.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019秋滬教版品德與社會五年級上冊教學計劃 1、 指導思想： 堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持歷史唯物主義的發(fā)展理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 二、學生現(xiàn)狀分析： 本班共有學生52人，其中男生29人，女生23人。五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣。隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。五年級的學生對待事情有著自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導。 三、教材情況分析 本冊教材由“民主政治”、“振興中華”、“睦鄰友好”、“走向世界”四個單元組成。在四個單元中涉及文化、道德、歷史、社會等多個主題。每一課中都會出現(xiàn)4----5個欄目。反復出現(xiàn)的欄目有：“七色光”、“故事園”、“聰明豆”、“交流會”、“小舞臺”、“我能行”、“我想說”、“新視窗”、“送你一句話”，等等。 4、 本學期教學目標及要求： 1、知道我國是人民當家做主的國家，全國人民代表大會是國家的最高權(quán)力機關，人民的民主選舉權(quán)利來之不易。 2、 知道人民政府是為人民服務的政府，國家干部是人民的公仆。 3、 了解一些與青少年生活及其健康成長密切相關的重要法律，自覺遵守法律規(guī)范，學習依法 維護自己的合法權(quán)益。 4、 了解一些我國科學技術發(fā)展的成果，崇敬對祖國有貢獻的科學家。 5、 初步了解中國體育發(fā)展的歷程，理解北京舉辦xx年奧運會的意義。 6、 與伙伴合作，參與有關活動，收集并整理資料，進行社會考察。 7、 知道我國一些鄰國的地理、歷史、經(jīng)濟、文化概況。 8、 知道和平共處五項原則是處理國與國之間關系的基本原則，體會睦鄰友好的意義。 9、 運用地圖和事例加深認知，收集、整理、交流資料，進行探究，增強體驗。 10、 體驗中華民族是熱愛和平的民族，弘揚中華民族愛好和平的民族精神。 11、 知道張賽通西域和鄭和下西洋打開了中國與外部世界的交往之路，體會中華民族自古就 有對外交往的愿望和氣魄。 12、 知道參加萬隆會議是新中國成立后第一次重大的外交活動，懂得“求同存異”有利于廣 交朋友，處理好國際關系。 13、 知道中國的“乒乓外交”改善了中國的國際環(huán)境。初步體會中國的外交政策贏得了世界的尊重。 14、 體驗我國的國際地位日夜提高，增強民族自尊心、自信心和自豪感。 三、教材的重點和難點 1、知道我國是人民當家做主的國家，人民代表人民選是民主政治的體現(xiàn)。 2、知道人民政府是為人民服務的政府，國家干部是人民的公仆，激發(fā)對人民政府的熱愛之情。 3、懂得維護、捍衛(wèi)國家的榮譽、利益和安全是每個公民應盡的義務。 4、了解一些與青少年生活相關的法律，自覺遵守法律，學習依法維護自己的合法權(quán)益。 5、與伙伴合作，開展有關學法的主題活動和實踐活動。 6、了解一些新中國成立以來所取得的建設成就，懂得振興中華離不開創(chuàng)業(yè)精神。 7、了解改革開放給我國帶來巨大的變化，增強振興中華的社會責任感。 8、了解我國科學技術發(fā)展的重大成就，初步懂得發(fā)展科技對振興中華的意義。 9、初步了解中國體育發(fā)展的歷程，理解中國舉辦xx年北京奧運會的意義，激發(fā)民族自豪感。 10、知道我國的陸上鄰國和海上鄰國以及中朝、中韓關系，體會唇齒相依、睦鄰友好的意義。體驗中華民族是熱愛和平的民族。 11、知道日本是我國，一衣帶水的鄰邦，中日關系要以史為鑒，面向未來，兩國人民要世代友好。 12、了解鄰國的國旗、首都及國花。 13、知道張賽通西域及鄭和下西洋促進了我國和亞非經(jīng)濟文化的交流。 14、領會周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”增進了亞非各國的團結(jié)。 15、懂得中國在對外開放中要堅持獨立自主、自力更生方針，增強自主創(chuàng)新的能力。 16、關心、了解中國品牌，為中國品牌自豪，立志創(chuàng)造更多中國品牌。 四、本學期提高教學質(zhì)量的措施 1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以便較好地落實“三維”目標。 2、根據(jù)本校的實際和學生的實際生活，加強課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。 3、進一步加強本課程開放式教學方式的課題研究，通過藝術、活動等多種形式對學生進行情景教育。 4、通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學生的內(nèi)心世界。 5、為了使學生真正體味本課程所要達到的教育目標，就力求盡可能提供學生參與、親身體驗的機會。 6、 以趣激情，導入新課。依據(jù)教材特點和學生實際，善于發(fā)現(xiàn)和利用教材中能激發(fā)學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。以趣激情的導課方法多種多樣、因文而異、因人而異。 7、 知中生情，學文明理。學文明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié)。這個階段主要通過學習課文，分析歸納，讓學生悟出道理。 8、 初步形成道德認識，而情感是在認識客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，愛之切”，因而教師要善于在學生學文明理過程中，在學生形成道德認知前后，因勢利導地激發(fā)學生的道德情感。 五、教學進度表。 周次 第幾周 計劃進度 實際進度 備注 1 第一周 1、人民代表人民選 2 第二周 2、人民政府為人民 3 第三周 3、讓國徽閃光 4 第四周 4、法在生活中 拓展與合作 5 第五周 5、我們走在大路上 6 第六周 6、春天的故事 7 第七周 7、科技之光 8 第八周 8光榮與夢想 拓展與合作、 9 第九周 9、唇齒相依 10 第十周 10、鑒真東渡 11 第十一周 11、玄奘西行 12 第十二周 12“東盟”與“上合” 拓展與提 13 第十三周 13、通西域，下西洋 14 第十四周 14、“求同存異”交朋友 15 第十五周 15小球轉(zhuǎn)動打球、 16 第十六周 16、開放的中國 拓展與提高 17 第十七周 復習迎接期末考試 18 第十八周 進行期末考試 19 第十九周 批卷評分 20 第二十周 布置寒假作業(yè) 附送： 2019秋滬教版品社一上《小伙伴，在一起》word教案 教學目標： 1.說出小伙伴的姓名、與小伙伴交往的場景，體驗與小伙伴交往的快樂。 2.知道和小伙伴在一起學習和生活是合群的表現(xiàn)。 3.學習與不同性格、氣質(zhì)的小伙伴交往的不同方式。 教學用具： 小伙伴的照片或畫像 多媒體課件 活動用皮球 教學過程： 活動一 同玩皮球 1.教師組織學生玩皮球的游戲。 2.學生自由組合玩，教師關注學生玩皮球時的種種表現(xiàn)。 3.學生談玩后的感受。 4.教師小結(jié)后出示課題：小伙伴 在一起 活動二 介紹伙伴 1.教師介紹自己的好伙伴，為學生作示范。 2.學生介紹小伙伴并談體會：生活中要有好伙伴，和好伙伴在一起最快樂。 3.教師小結(jié)：到處可以交朋友。 4.媒體出示兒歌《找朋友》，學生先讀，再和班級中的好朋友拍手唱兒歌。 活動三 體驗樂趣 1.翻開書本P27，小伙伴在一起可以做什么？ 2.小組討論：活動前，你如何與小伙伴聯(lián)系？和小伙伴在一起經(jīng)常做些什么？有什么有趣的事？ 3.學生交流：可以口頭表達，也可以現(xiàn)場表演。 活動四 獻計獻策 1.教師提出問題：伙伴間碰到不愉快的事怎么解決？ 2.媒體出示三幅畫面，小組討論解決辦法，然后合作演一演。 活動五 合作活動 1.學生自由選擇活動內(nèi)容（橡皮泥、拼圖、剪紙）以小組為單位合作設計和制作物品。 2.展示合作完成的作品。 3.教師小結(jié)，媒體出示兒歌作結(jié)尾。