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2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《山溝里的孩子》同步練習(xí)含答案解析 天還沒有亮，山溝溝是黑的。孩子們從這座山，翻過那座山，背著書包上學(xué)校去。野葡萄由黑變綠了，牽牛花由黑變紫了，女孩兒身上的新褂子由黑變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，初升的紅日把他們擁抱。 天漸漸地黑了，夜霧（ ）著山溝。孩子們從這座山梁，翻過那座山梁，背著書包放學(xué)回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑。 天邊的云，黑黑的；山溝的路，黑黑的。遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盞燈。哦，那是月亮喲，它多像（ ）的母親提著燈籠迎接孩子回家睡覺。 傳說，山溝里埋藏著一把能打開智慧寶庫(kù)的金鑰匙。山溝的孩子們就是這樣，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找呀，他們要用那把神奇的鑰匙，打開（ ）的寶庫(kù)，用自己的聰明才智改變村莊，改變山溝的窮面貌呀！ 　　祖國(guó)呀，請(qǐng)相信吧！山溝的孩子不怕從黑夜啟程，他們一定能迎來絢爛的黎明...... 　　1．把下列詞語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)。 　　智慧 籠罩 焦急 　　2．傳說中的“金鑰匙”指的是（ ） 　　① 金做的鑰匙。②知識(shí)。③開門的鑰匙。 　　3．用“ ”畫出兩句排比句。 　　 4．用”~~~~“畫出一句比喻句。 　　5．短文贊揚(yáng)了山溝的孩子（ ） 　?、? 學(xué)習(xí)很刻苦。②珍惜時(shí)間。③起早摸黑地玩耍。 　　6．根據(jù)你對(duì)短文的理解，說說”絢爛的黎明“的含義。 　　7．寫三句有關(guān)學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)。 附送： 2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《山溝里的孩子》學(xué)案北師大版 課型：預(yù)習(xí)＋展示 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 2.有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。 3.理解課文內(nèi)容，了解山溝里的孩子上學(xué)情況。 4.聯(lián)系上下文，理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 5.聯(lián)系生活，對(duì)比體會(huì)山溝里的孩子學(xué)習(xí)的艱難刻苦。 重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)理解課文最后兩段的意思，體會(huì)“金鑰匙”“理想的燦爛的黎明”的含義。 難點(diǎn)：通過對(duì)比、朗讀，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，感受山溝里的孩子學(xué)習(xí)的艱難，學(xué)習(xí)他們不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 一本課是一篇講讀課文，課文講的是山溝里的孩子決心從收中掌握更多的知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)過，他們要起早貪黑地走山路，到學(xué)校讀書。使學(xué)生通過比較體會(huì)自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生從而受到啟發(fā)向小朋友學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦讀書掌握更大的本領(lǐng)。 1．拼音寫詞語(yǔ)。 yo shi xīn qn qǐ chnɡ lǒnɡ zho （ ） （ ） （ ） （ ） zh hu hui zhe ɡu zi min mo （ ） （ ） （ ） （ ） 2．讀一讀，填一填： “罩”查 部， 畫，音序是 。 “慧”查 部， 畫，音序是 。 “程”查 部， 畫，音序是 。 3．照樣子，寫詞語(yǔ)。 黑洞洞 日日夜夜 4．按課文內(nèi)容填空，然后回答問題。 （1）野葡萄由 變 了，牽牛花由 變 了，女孩兒身上的新褂子也由 變 了。 （2）山楂果由 變 了，路邊的草垛由 變 了，男孩子身上的褂子也由 變 了。 這兩句話里用得最多的表示顏色的詞是 ，說明了 。 精彩展示： 5．除了時(shí)間以外，你還能從文中的哪些句子中體會(huì)到山里孩子上學(xué)的艱辛？ 6．理解課文： （1）傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰(shuí)能找到它，誰(shuí)就能打開智慧的寶庫(kù)，改變山溝的面貌。 這句話里的“金鑰匙”指的是： 。 （2）山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛苦刻苦地尋找。 山溝里的孩子們的理想是： 。 8．說說省略號(hào)省略的句子，暢想一下未來的山村學(xué)校是什么樣的？找出反映山里孩子上學(xué)情況的句子。 我的反思：