《教與學(xué)八年級物理全冊 第十章 機械與人 第4節(jié) 做功的快慢課件 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教與學(xué)八年級物理全冊 第十章 機械與人 第4節(jié) 做功的快慢課件 （新版）滬科版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物物 理理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HKHK） 物理物理 八年級全一冊（下）八年級全一冊（下）第十章第十章 機械與人機械與人第四節(jié)做功的快慢第四節(jié)做功的快慢自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)互動探究互動探究互動探究互動探究課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測自 主 學(xué) 習(xí)問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué) 圖圖1041第十章第十章 機械與人機械與人新知梳理新知梳理 一一 比較做功快慢的方法比較做功快慢的方法可以用比較運動快慢的方法來比較做功的快慢。如圖可以用比較運動快慢的方法來比較做功的快慢。如圖10104 42 2所示，所示，(a)(a)、(b)(b)兩圖中的人做功相同，但圖兩圖中的人做功相同

2、，但圖(a)(a)中人用的中人用的時間時間_，做功，做功_；(c)(c)、(d)(d)兩圖中人做功時間相同，兩圖中人做功時間相同，但圖但圖(d)(d)中人做的功中人做的功_，做功，做功_。 圖圖10104 42 2第十章第十章 機械與人機械與人少少快快多多快快二二 功率功率定義在物理學(xué)中，把一段時間內(nèi)做的功與做功所用的這定義在物理學(xué)中，把一段時間內(nèi)做的功與做功所用的這段時間的段時間的_叫做功率。叫做功率。公式公式_，P P表示功率，表示功率，W W表示功，表示功，t t表示時間。表示時間。單位單位_，簡稱瓦，符號為，簡稱瓦，符號為_；常用單位還；常用單位還有有kWkW，它與，它與W W之間的換

3、算關(guān)系為之間的換算關(guān)系為1 kW1 kW_W_W。第十章第十章 機械與人機械與人 比比W W瓦特瓦特10103 3第十章第十章 機械與人機械與人第十章第十章 機械與人機械與人類型一比較做功的快慢類型一比較做功的快慢 例例1 1 如圖如圖10104 43 3所示是建筑工地常用來搬運磚塊的兩種機所示是建筑工地常用來搬運磚塊的兩種機械械( (滑輪組和起重機滑輪組和起重機) )。觀察圖中甲、乙兩圖，可獲得的信息。觀察圖中甲、乙兩圖，可獲得的信息有有_；觀；觀察圖丙和圖察圖丙和圖_可得出：在相等的時間內(nèi)，起重機比滑輪可得出：在相等的時間內(nèi)，起重機比滑輪組做的功多。由以上信息可知：組做的功多。由以上信息可

4、知：_做功較快。做功較快。 圖圖10104 43 3 做相同的功，起重機比滑輪組所需時間少做相同的功，起重機比滑輪組所需時間少 丁丁 起重機起重機 互 動 探 究第十章第十章 機械與人機械與人類型二功率及其計算類型二功率及其計算 例例2 2 2014 2014安徽中考攀巖是一項挑戰(zhàn)自然、超越自我的驚險運安徽中考攀巖是一項挑戰(zhàn)自然、超越自我的驚險運動。一位攀巖者體重為動。一位攀巖者體重為520 N520 N，背著質(zhì)量為，背著質(zhì)量為8 kg8 kg的背包，用時的背包，用時40 min40 min登上高為登上高為9 m9 m的峭壁，在此過程中攀巖者對背包做功的峭壁，在此過程中攀巖者對背包做功_J_J

5、，他做功的平均功率是，他做功的平均功率是_W_W。(g(g取取10 N/kg)10 N/kg)7207202.252.25第十章第十章 機械與人機械與人第十章第十章 機械與人機械與人類型三功率的測量類型三功率的測量 例例3 3 學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比一 比誰的功率大比誰的功率大”的活動，他們設(shè)計了三套方案：的活動，他們設(shè)計了三套方案：測量出各自測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；比較；控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高控制爬樓

6、的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；控制爬樓的高度相同，測控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進(jìn)行量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進(jìn)行比較，可行的是比較，可行的是( () )A A只有只有 B B只有只有C C只有只有 D D都可以都可以 D D 第十章第十章 機械與人機械與人第十章第十章 機械與人機械與人課 堂 小 結(jié)第十章第十章 機械與人機械與人當(dāng) 堂 檢 測知識點知識點1 1比較做功的快慢比較做功的快慢 1 1兩名運動員，甲的身高比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的兩名運動員，甲

7、的身高比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等，如圖杠鈴所用時間相等，如圖10104 44 4所示，則所示，則( () )A A甲做功較多，且做功較快甲做功較多，且做功較快B B甲做功較多，但做功較慢甲做功較多，但做功較慢C C甲做功較多，甲、乙做功一樣快甲做功較多，甲、乙做功一樣快D D甲、乙做功相等，乙做功較快甲、乙做功相等，乙做功較快 圖圖10104 44 4A A 第十章第十章 機械與人機械與人 解析解析 甲、乙兩名運動員舉起相同質(zhì)量的杠鈴，所用力大小甲、乙兩名運動員舉起相同質(zhì)量的杠鈴，所用力大小相等，但甲比乙高，甲使杠鈴在力的方向上移動的距離比乙的相等，但甲比乙高，甲使杠鈴在力

8、的方向上移動的距離比乙的大，所以甲做功較多；又因為舉起杠鈴所用的時間相等，所以大，所以甲做功較多；又因為舉起杠鈴所用的時間相等，所以甲做功較快。甲做功較快。 第十章第十章 機械與人機械與人知識點知識點2 2功率及計算功率及計算 2 2如圖如圖10104 45 5所示，在水平拉力所示，在水平拉力F F的作用下，使物體沿水平的作用下，使物體沿水平面做勻速直線運動，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計，已面做勻速直線運動，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計，已知物體與地面間的摩擦力為知物體與地面間的摩擦力為5 N5 N，物體運動的速度為，物體運動的速度為2 m/s2 m/s，則，則拉力做功的功率大小為拉力

9、做功的功率大小為( () ) A A5 W5 WB B10 W10 WC C15 W D15 W D20 W 20 W 圖圖10104 45 5B B 第十章第十章 機械與人機械與人 解析解析 題中使用的是定滑輪，對繩子的水平拉力題中使用的是定滑輪，對繩子的水平拉力F F的大小的大小等于物體受到的水平向左的拉力；物體沿水平面做勻速直線等于物體受到的水平向左的拉力；物體沿水平面做勻速直線運動，在水平方向上受到平衡力的作用，即拉力與摩擦力是運動，在水平方向上受到平衡力的作用，即拉力與摩擦力是一對平衡力，一對平衡力，F(xiàn) Ff f5 N5 N，則拉力做功的功率為：，則拉力做功的功率為：P PFvFv5

10、 5 N N2 m/s2 m/s10 W10 W。 第十章第十章 機械與人機械與人知識點知識點3 3功率的測量功率的測量 3 3學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運到三學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運到三樓，如圖樓，如圖10104 46 6所示，小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運器材過所示，小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運器材過程中對箱子做功的功率。程中對箱子做功的功率。 圖圖10104 46 6(1)(1)測量所需要的器材有：測量所需要的器材有：_。臺秤、皮尺、秒表臺秤、皮尺、秒表第十章第十章 機械與人機械與人(2)(2)小麗同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是小麗同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是( () )A A測出箱子所受的重力測出箱子所受的重力B B測出樓梯的總長度測出樓梯的總長度C C測出一樓到三樓的豎直高度測出一樓到三樓的豎直高度D D測出小軍上樓梯所用的時間測出小軍上樓梯所用的時間E E算出小軍搬運箱子的功率算出小軍搬運箱子的功率(3)(3)請你幫小麗設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。請你幫小麗設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。B B 箱子重箱子重G/G/N N上樓梯所上樓梯所用時間用時間t/t/s s一樓到三樓的一樓到三樓的豎豎直高度直高度h/h/m m搬運器材的搬運器材的功率功率P/P/W W