《2019秋鄂教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋鄂教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019秋鄂教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教 學(xué) 計(jì) 劃 年 級(jí) ： 二 年 級(jí) 科 目 ： 品德與生活（上） 教 師 ： 李 紫 玲 二〇一四年.秋 二年級(jí)（上）品德與生活教學(xué)計(jì)劃 二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。 一、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識(shí)，并聯(lián)系生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校園，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)。用模范的行動(dòng)指導(dǎo)自己的言行。 2、教育學(xué)生了解自己的組織，少先隊(duì)。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)心。 3、培養(yǎng)學(xué)生看著課文說(shuō)出內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際能說(shuō)出自己看到的，聽(tīng)到的一些生活實(shí)際。 4、通過(guò)教學(xué)即提高學(xué)生的思想意識(shí)，也提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1.教材從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問(wèn)題入手，選擇學(xué)生日常生活中事件，采用多種形式的表現(xiàn)方式，如：對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)可以是唱、跳、畫、說(shuō)等多種形式，這也符合學(xué)生的年齡層次特征。培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。 2.教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1.初步了解兒童的基本義務(wù)。 2.初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。 3.了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。 2.初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系。 3.知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與發(fā)展的重要影響。 四、教學(xué)措施　 1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　 2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。 3、采取集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。 4、課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。使同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)思考愛(ài)生活的習(xí)慣。 五、教學(xué)進(jìn)度表 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容、 課 時(shí) 安 排 課時(shí)數(shù) 一 1我們班一歲了（1） 1 二 2我的生日（1） 1 三 3共和國(guó)的生日（1） 1 四 4少先隊(duì)的生日（1） 1 五 國(guó)慶放假 1 六 5秋天到了（1） 1 七 6秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日 1 八 7秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)（1） 1 九 8健健康康過(guò)秋天 （1） 1 十 “體驗(yàn)秋天”實(shí)踐課 1 十一 9玩中有竅門 1 十二 10做有心人 1 十三 11做中學(xué)，我快樂(lè)（1） 1 十四 12親密的朋友（1） 1 十五 “交朋友”友誼交流活動(dòng) 1 十六 13我喜愛(ài)的動(dòng)植物（1） 1 十七 精彩的動(dòng)植物圖片欣賞 1 十八 14可愛(ài)的生命 1 十九 “生命的故事”交流課 1 二十 15愛(ài)護(hù)我們的朋友 1 二十一 “我們的環(huán)境”紀(jì)錄片教育課 1 二十二~二十三 自由閱讀 1 附送： 2019秋鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材特點(diǎn)： 五上教材采用主題板塊相對(duì)獨(dú)立、“同心圓”交叉遞進(jìn)的方式來(lái)構(gòu)建教材體系。教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，本冊(cè)教育內(nèi)容由四個(gè)單元構(gòu)成。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來(lái)一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)，通常采取小切口、層層深入的方式，給學(xué)生親切自然的感受。為貼近兒童生活，教材努力在呈現(xiàn)方式上圖文并茂，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。 二、班級(jí)情況分析： 五年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)。他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生比較樂(lè)于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，也正因?yàn)槿绱?，在教學(xué)過(guò)程中需要學(xué)生課外的大量搜集和積累工作，但由于種種原因，部分學(xué)生搜集任務(wù)落實(shí)不到位。也由于安全問(wèn)題，課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展較少，使他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生了解自己特點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，做有信心的陽(yáng)光少年。 2、感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育，感悟家庭的親情，熱愛(ài)自己的家庭和父母長(zhǎng)輩、培養(yǎng)一定的家庭責(zé)任感。 3、了解我國(guó)的地理位置、行政區(qū)劃，領(lǐng)土面積和自然概況等，體驗(yàn)熱愛(ài)國(guó)土的情感。 4、通過(guò)歷史與文化的啟蒙，引發(fā)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感。 四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)： "愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)祖國(guó)"這一教育主題是本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，本主題在本課程中注重呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與歷史細(xì)節(jié)，讓學(xué)生站在生活面前，與生活對(duì)話。 本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實(shí)生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)祖國(guó)地理、歷史發(fā)展?fàn)顩r的尊重、關(guān)注，并引以為光榮和驕傲。 五、教學(xué)措施： 1、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)"三維"目標(biāo)。 2.根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。 3. 進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開(kāi)放式教學(xué)方式的課題研究，通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。 4. 通過(guò)書(shū)面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。 5、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 六、課時(shí)安排： 內(nèi)容 課時(shí)安排 周次 1 健康生活伴我行 2 第一周——第三周 2 天天擁有好心情 2 3 陽(yáng)光少年知榮辱 2 4 我有一顆感恩的心 3 第四周——第八周 5 我有一份責(zé)任 2 6 當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí) 2 7祖國(guó)，你好 4 第九周——第十四周 8在祖國(guó)母親的懷抱里 3 9寶島臺(tái)灣 2 10祖國(guó)資源的“博”“薄” 2 11我們的祖先 3 第十五周——第十七周 12博大精深的文化 3 13 世界各地的華人 1