《【2021版】部編版九年級下冊道德與法治中考知識點復(fù)習(xí)提綱（實用必備?。酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【2021版】部編版九年級下冊道德與法治中考知識點復(fù)習(xí)提綱（實用必備！）（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[2021版]部編版九年級下冊道德與法治中考知識點復(fù)習(xí)提綱 （根據(jù)2021年春九年級下冊道德與法治新教材整理） 九年級下冊第一單元我們共同的世界 第一課關(guān)鍵詞：|當(dāng)今世界的特點,經(jīng)濟(jì)全球化，世界文化多樣性，世界格局， 世界多極化，國家交往。 第二課關(guān)鍵詞：|和平與發(fā)展（時代主題），消除貧困、推動人類可持續(xù)發(fā)展，全 球性問題，互利共贏、構(gòu)建人類命運共同體，關(guān)心共同命運。 九年級下冊第一課同住地球村 1. 1開放互動的世界 一、 共同的家園 1. 當(dāng)今世界的特點？（或 當(dāng)今世界有哪些特征？ ） P3-4 （1） 這是一個開放的世界。 ① 體現(xiàn)：國家間相互開放的程度不斷加深，

2、在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范 圍也在不斷擴(kuò)展。 ② 問題：封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在，但已不是主流。 （2） 這是一個發(fā)展的世界。 ① 體現(xiàn)：新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大 發(fā)展大變革大調(diào)整。 ② 問題：與此同時，貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會。 （3） 這是一個緊密聯(lián)系的世界。 體現(xiàn)：現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響， 休戚相關(guān)。 2. 世界的變化有什么影響？（或共同的家園的變化帶來的影響？）P4 世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。世界上發(fā) 生的事情

3、會以各種方式影響我們的生活。 二、 放眼全球經(jīng)濟(jì) 3. 經(jīng)濟(jì)全球化有哪些重要表現(xiàn)？ P5-P6 （1） 商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。（商品生產(chǎn)全球化） 表現(xiàn)：在經(jīng)濟(jì)全球化時代，商品設(shè)計、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù)，可 以在不同國家進(jìn)行。各國利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)。 意義：這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。 （2） 商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。（商品貿(mào)易全球 化） 表現(xiàn)：一方面，生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣 闊的空間進(jìn)行經(jīng)營活動；另一方面，消費者可以買到

4、來自世界各地的物美價廉、 3. 2與世界深度互動 一、 中國的影響 1. 中國對世界的影響表現(xiàn)在哪些方面？ P35-P36 (1) 文化角度：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與 其他國家的深度互動中，外國人有更多的機(jī)會、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、體驗和認(rèn) 識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中華文化的熏陶。 (2) 經(jīng)濟(jì)角度：中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力。中國向世界其他國家出 口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越多的國家提供更多更好的技術(shù) 和設(shè)備；通過向國外投資，幫助急需發(fā)展資金的國家把握發(fā)展機(jī)遇……中國日益 成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。

5、(3) 政治角度 A. 在世界格局上：中國是世界格局中的重要力量,正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的 行動推動著構(gòu)建人類命運共同體的偉大進(jìn)程。中國秉持“和而不同”的思想以及 共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化，堅持國家不分大小、強(qiáng)弱、 貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。 B. 在全球治理上：中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建 設(shè)未來提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同,越來越多的國家參與其中，共同行動， 這將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 2. 中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，表現(xiàn)在哪些方面？ P36 (1) 中國向世界其他國家和地

6、區(qū)出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品; (2) 為越來越多的國家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備; (3) 通過向國外投資，幫助急需發(fā)展資金的國家把握發(fā)展機(jī)遇…… 3. 構(gòu)建人類命運共同體，中國秉持的思想、觀念及影響？ P36 (1) 中國秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理觀, (2) 倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化, (3) 堅持國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等, (4) 使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。 二、 兼收并蓄交流互鑒 4. 世界不同文明為什么要兼收并蓄，交流互鑒？ P37-P39 (1) 文明包含著人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)

7、驗，是世界 各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。(文明的內(nèi)涵) (2) 中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是 同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。 (3) 中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人 類共同面臨的各種問題。 （4）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流互鑒，為人類社 會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。 5.我們應(yīng)如何對待其他文明？（怎樣做到文明兼收并蓄、交流互鑒? ） P37-P39 （1） 我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成

8、果，堅持以我為主，兼收并蓄。 （2） 中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。 （3） 對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中 蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰 九年級下冊第四課與世界共發(fā)展 4. 1中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 一、 新的發(fā)展契機(jī) 1. 中國發(fā)展面臨的機(jī)遇？（或 中國面臨哪些新的發(fā)展契機(jī)？）P41-P42 （1） 今天的中國，百業(yè)俱興，政通人和，社會穩(wěn)定，綜合國力不斷提升,面臨 新的發(fā)展契機(jī)。（國內(nèi)） （2） 經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)施等 領(lǐng)域具

9、備良好的積累,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良 好的基礎(chǔ)。（國內(nèi)） （3） 和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強(qiáng)勁,為中國的發(fā)展提供了良 好的外部環(huán)境。（國際） （4） 中國的國際影響力不斷提升,逢經(jīng)濟(jì)合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引 領(lǐng)作用越來越大。（國際） （5） 許多國家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長,需要與中國開展深入合作,這使中國 在國際合作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。（國際） 2. 為什么我國要抓住機(jī)遇？（必要性）P43 “天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃機(jī)遇稍縱即逝。抓住機(jī)遇，勇 于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，

10、往往錯失良機(jī)，陷于被動。 二、 新風(fēng)險新挑戰(zhàn) 3. 中國的發(fā)展之路？ P43 中國的發(fā)展之路，是一個不斷迎接挑戰(zhàn)、步步向前的過程。過去，我們經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了諸多重大挑戰(zhàn)，獲得發(fā)展；未來，我們?nèi)匀粫媾R各種風(fēng)險與挑戰(zhàn)的考驗。 4. 我國發(fā)展面臨哪些風(fēng)險與挑成？（或我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所面臨的風(fēng)險與挑 戰(zhàn)？）P43-45 （1） 國內(nèi)： ① 近年來,受全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和不少困難, 幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險也逐漸暴露出來,急需得到穩(wěn)妥處理與 解決。 ② 企業(yè)勞動力成本上升，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。（原因： 隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

11、和勞動力素質(zhì)的提高，人們的收入不斷增長。這一方面提高了 人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳 統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)。） （2） 國際： 復(fù)雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來機(jī)遇的同時,也帶來了各 種挑戰(zhàn)。國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延，一些國家因政府更迭而 導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化……這使得中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險。 5. 我國應(yīng)如何應(yīng)對當(dāng)前的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？（或 如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？）P45 （1） 挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內(nèi)形勢，我國的發(fā)展仍處 于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。 （2

12、） 我們要深刻認(rèn)識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識錯 綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)機(jī)遇意識和風(fēng)險意識，立足社會主 義初級階段基本國情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事，認(rèn)識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā) 揚斗爭精神，樹立底線思維，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，善于在危機(jī)中育 先機(jī)、—與變局中開新局，-抓住機(jī)遇，.應(yīng)對挑戰(zhàn)，一趨利避害,.奮勇前進(jìn)。 知識拓展: 6. 青少年應(yīng)如何增強(qiáng)憂患意識？ （1）努力學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向。（2）培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和歷 史使命感。（3）關(guān)注國家的發(fā)展，了解我國的國情。（4）正確認(rèn)識我國發(fā)展所面 臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。（5）提高自

13、己分析問題和解決問題的能力。 4. 2攜手促發(fā)展 一、積極謀求發(fā)展 1. 中國為什么要積極謀求自身發(fā)展？ P47 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競爭不斷升級。時不我待，中國要把握世界 的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力。 2. 我國應(yīng)怎樣積極謀求自身發(fā)展？（或 我國應(yīng)該采取哪些措施積極謀求發(fā) 展？ ） P47-48 （1） 促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。中國正在加快建設(shè)制造強(qiáng)國的步 伐，發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而進(jìn)一步提升我國在全球分工 中的地位。 （2） 促進(jìn)發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點。生物科技、新能源、新材料、空 間技術(shù)、人

14、工智能等全球性技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起,中國正努力搶占全球 技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能。 （3） 促進(jìn)發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。參與全球規(guī)則制 定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益,進(jìn)一步拓展國際 市場。我國正積極表達(dá)、多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經(jīng) 濟(jì)新秩序。（我國參與全球規(guī)則制定有什么意義？） （4） 促進(jìn)發(fā)展，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的 新發(fā)展格局。構(gòu)建新發(fā)展格局，是與時俱進(jìn)提升我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的戰(zhàn)略抉擇， 也是塑造我國國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇。

15、二、共享發(fā)展機(jī)遇 3. 我國如何與世界各國共享發(fā)展機(jī)遇？ P49-51 （1） 中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念,主張在全球發(fā)展 中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。 （合作共贏理念的內(nèi)涵？） （2） 中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界o “一 帶二路”建設(shè)是我國任新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措*推動互 利共贏的重要平臺。中國以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī)，把我國同沿線國家發(fā)展結(jié) ^>ZSZ\ZXZ\ZXZXZXZ\ZXZ\ZSZXZ'w*\ZS/SZ\Z\Z\Z\ZV\Z\ZS/\Z\Z\/>

16、\ZXZS/KZXZSZ'v*SZ\Z\Z\ZSZ\Z\ZSZXZ\/NZSZVZ\ZXZ\ZSZX/SZ\/SZ\Z\ZX/\ZS/\Z>ZSZXZXZ\Z\Z\Z\ZSZ\ZXZ\ZXZS/\ZX/SZ\Z\Z\ZSZV*'v*\ZXZ\Z\ZXZ\Z\Z\Z\/SZ\Z\Z\ZXZ\Z\ZX/*XZ>Z\/SZ\ZS/SZ\ZS/SZ\ZSZ\ZSZSZXZ\ZSZXZ\ZSZSZ>ZV^\Z\/\Z\Z\ZS/\/\/s/xz\/\zx/\/szXZ\Z\Z\/S/S/SZSZ'v<\Z\/SZ\ZXZXZ\y\Z\ZSZ\ZXZSZXZ\Z\ZW*\ZVXZSZ^ 合起來，充分考慮

17、相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際和利益，開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn) Z>ZXZ\z\ZXZ\z\Z\z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\Z\ZXZSZ\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z>Z\Z\/X/\Z>Z\Z\Z>Z\Z\Z\ZSZ\ZS/\ZXZ\Z\ZXZXZ\ZV*1\Z\Z\Z\ZS/\1/S/\Z\ZSZ\/\Z\/S/\ZS/\/\ZX/\/\ZXZ\Z\ZSZS/\Z\/\Z\ZX/XZ\Z\Z\Z\/>X/\Z\Z\Z\ZSZXZ\Z\Z\Z\ZSZXZ\ZXZXZS/*\/>\Z\ZX/>\Z\ZXZ\Z\ZV^\Z\ZXZ\Z\ZX

18、Z\ZXZSZ\Z\ZXZ\Z\ZXZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\/zv\zxz\zxz>z\/w 解決全球發(fā)展失衡、數(shù)字鴻溝等問題，推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)。（中國是如何 與相關(guān)國家和地區(qū)堅持合作共贏的？） （3） 中國

19、的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn) 晶、更寶貴的合作契機(jī)。中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。中國人 民愿同各國人民一道，共同開辟人類更加繁榮、更加安寧美好的未來。（中國的 發(fā)展給世界帶來了哪些影響？） 九年級下冊第三單元 走向未來的少年 第五課關(guān)鍵詞：I少年的擔(dān)當(dāng),走向世界大舞臺，我為世界添光彩，少年當(dāng)自強(qiáng), 青少年的情懷與抱負(fù)。 第六課關(guān)鍵詞：愀極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念， 做好職業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)敬業(yè)精神。 第七課關(guān)鍵詞：］初中三年的收獲,自我超越，合理作出人生選擇，暢想未來， 我們將踏上新征程。 九年級下冊第五課少

20、年的擔(dān)當(dāng) 5. 1走向世界大舞臺 一、多彩世界中的我 1. 我們走向世界的形式都有哪些？ P55 向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；邀請外國訪學(xué)同學(xué)到家里做客；與父母一起去 國外旅游。等等。 2. 怎樣認(rèn)識多彩世界中的我？(或我們?nèi)绾巫呦蚴澜纾?) P54-P56 (1) 從范圍上看：在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了 探索世界的第_道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊 的世界。 (2) 從形式上看：世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。 ① 在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人。 ② 我們會與世界各地不同國

21、家、不同種族、不同文化背景的人交往。 ③ 我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。 （3）交往中：我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。我們學(xué)會關(guān)愛, 相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作, 更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新,逐漸為國家 乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。（我們?nèi)绾卧诮煌刑剿魇澜纾炕蛟诮煌刑剿魇? 界對我們成長有哪些收獲?） 二、我為世界添光彩 3. 我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩浚ㄔ颍㏄56-57 （］）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共 命運。 （2

22、）每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。 4. 我們怎樣為世界添光彩？（或 我們應(yīng)怎樣為世界發(fā)展作貢獻(xiàn)？ ） P57、P59 （1） 我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧 和力量。 （2） 隨著科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，人們 面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個 人素養(yǎng):①不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊;②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維 方法;③增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活 動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。（全面提升個人素養(yǎng)的原因及要求？）

23、 5. 2少年當(dāng)自強(qiáng) 一、少年強(qiáng)，中國強(qiáng) 1. 為什么說少年強(qiáng)則中國強(qiáng)？（或 個人命運與國家命運的關(guān)系？ ） P60、61、 63 （1） 個人命運與國家的命運息息相關(guān)，個人未來與民族的未來緊密相連。 （2） 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)， 國家就有前途，民族就有希望。 （3） 青少年承載著國家和民族的未來命運；青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。 2. 青少年在新時代所應(yīng)承擔(dān)的重任？ P61 我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任,成為國家的 棟梁。 【注：“兩個一百年”：建黨一百年（2020年）全面建成小康社會，建國一

24、百年 （2050年）全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?！? 3. 怎樣理解青少年的責(zé)任是時代賦予的？ P62 （1） 青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每_代青少 年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。 （2） 我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國 夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗,我們必將站到時代的潮頭。 4. 我們青少年要為建設(shè)祖國做好哪些準(zhǔn)備？（或 實現(xiàn)中國夢需要我們青少年怎 么做？）P62 要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地,勇做時代 的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的

25、偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。 二、青少年的情懷與抱負(fù) 5. 青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？ P63 青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展。 6. 青少年應(yīng)具備怎樣的情懷與抱負(fù)？（怎樣培育青少年的情懷與抱 負(fù)？ ） P63-65 （1） 我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚民族精神和時 代精神，踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣， 做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人,成為中華民族的棟梁。（對國家） （2） 走向世界的中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界 局勢,掌握相應(yīng)的知識，在與世界

26、各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要 有憂患意識、居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 （對世界） （3） 我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想, 不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求?！皣辉谟诿裣嘤H”,民相親要從我們做起。我們 要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國 聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。（對人 類） 知識拓展: 7. 錯誤認(rèn)識： （1） 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，世界與我們沒什么關(guān)系。（X） （2） 個人前途與國家命運沒有關(guān)系。（X） （3） 不同歷

27、史時期的青少年責(zé)任是相同的。（X） 九年級下冊第六課我的畢業(yè)季 6. 1學(xué)無止境 一、 積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí) 1. 如何積極面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？（或 怎樣正確看待學(xué)習(xí)壓力？）P67、P69 （1） 面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對 可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （2） 升入九年級，我們除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這 對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段，我們 還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)（產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的原因？ ）o這時，有一些學(xué)習(xí)壓力, 感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，

28、我們要坦然面對（正確態(tài)度）。 （3） 人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí) 對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種 能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。（為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們 的一種生活方式？） 2. 緩解考試壓力的方法？ P68 ①轉(zhuǎn)移注意力；②保持身體放松；③自我暗示；④保持適度緊張。 二、 在實踐中學(xué)習(xí) 3. 為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？ P69-P70 （1） 實踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事 物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。 （2） 在實踐中，我們錘

29、煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。 （3） 青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決, 以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。 4. 怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？ P70-P72 （1） 學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段，不可急功近利， 也不能坐失良機(jī)。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動 服務(wù)社會。 （2） 我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實 踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。 （3） 必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更 新、學(xué)以致用的能力。 5

30、. 為什么要樹立終身學(xué)習(xí)的理念？ P72 我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。 6. 終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣？（或如何樹立終身學(xué)習(xí)觀念?）P73 （1）主動學(xué)習(xí)；（2）及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式；（3）堅持不懈；（4）培養(yǎng)敏感 性。 7. 錯誤認(rèn)識： （1） 有人認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力越大越好，也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力越小越好。（X） （2） 學(xué)習(xí)壓力影響考試發(fā)揮，只有害處。（X）（正確理解：學(xué)習(xí)壓力具有雙重 作用，適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率。） 6. 2多彩的職業(yè) 一、 職業(yè)準(zhǔn)備 1. 為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？（原因）P7

31、4-75 （1） 現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。 （2） 人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求，也是 個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。 （3） 我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不 同角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。 ⑷國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。 2. 如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇？（選擇職業(yè)，我們需要注意什么？）P75 做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇：①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么； ②要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么；③要結(jié)合自

32、己的能力和經(jīng)驗, 思考自己能夠做什么。④當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。 3. 怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？ P76 ①自我分析；②環(huán)境分析；③確定目標(biāo)；④行動計劃；⑤評估調(diào)整等。 4. 經(jīng)濟(jì)全球化（社會發(fā)展）對我們的就業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？如何應(yīng)對？ P76-P77 （1） 影響： A. 職業(yè)選擇豐富：在經(jīng)濟(jì)全球化時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國之間的聯(lián)系愈 益密切。社會分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇 越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn)。 B. 就業(yè)方

33、式多樣：今天，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外, 國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就 業(yè)服務(wù)，滿足人民日益增長的美好生活需要，這給勞動者帶來了更多的機(jī)遇，也 對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。 （2） 應(yīng)對方法（做法）：我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備, 努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。 二、 敬業(yè)精神 5. 為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？ P78 (1) 選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作 責(zé)任。 (2) 每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要 求。

34、國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。 (3) 勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激 情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。 (4) 只有熱愛本職工作,踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤 sZ\Z\ZXZ\ZNZSZ\Z%ZXZXZ\Z\Z>1Z"\ZV/\y>1ZXZ>ZXZS1/\Z\Z\Z>ZXZ\Z\1^\ZXZ\/\Z\ZXZ\ZSZ\Z\Z\ZS/\ZXZ\Z\ZX^'v*\Z\Z>1Z\Z\Z'?1ZSZ\Z\Z\/\Z\Z\Z\ZSZ\^SZ\Z\/\Z'w*\Z\Z'v*^Z\Z\Z\Z\ZXX\Z\ZX

35、ZS 懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價 值。 6. 怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？ P79-80 (1) 正確認(rèn)識和處理職業(yè)與興趣的關(guān)系 能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。 興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未 來的工作中，我們要學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工 作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。(如何看待為了興趣，頻繁“跳槽"現(xiàn)象？ ) P79 (2) 努力學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，為明天做好準(zhǔn)備 初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識、涵養(yǎng)道德、 健全人格，這些都會

36、為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)(初中的學(xué)習(xí)對我們 將來的職業(yè)發(fā)展有什么作用？)。我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力 學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。(如何做好職業(yè)準(zhǔn)備？注：與 上面第2題類似)P80 知識拓展: 7. 錯誤認(rèn)識： (1) 從事那些自己不感興趣的職業(yè)，就不能成就事業(yè)，也不能實現(xiàn)人生價值。 (X) (2) 當(dāng)今世界，有很多本科生、碩士生、博士生都找不到工作，因此我們中學(xué) 生沒有必要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。(X) 8. 選擇職業(yè)主要就是看自己的興趣愛好。請對這一觀點進(jìn)行評析。 此觀點是錯誤的。興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件

37、的 變化而改變。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，我們要考慮自己的興趣愛好，明白 自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能 力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。我 們要學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬品種豐富的商品。 4. 經(jīng)濟(jì)全球化的影響？(或 為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍？)P5-P7 (1) 積極影響：①經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活。我們的生產(chǎn)和消費都在不斷 融入全球經(jīng)濟(jì)，既受全球經(jīng)濟(jì)影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。②

38、經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、 資本和勞動力在全球流動,③有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加 合理有效。④經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。⑤ 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會。 (2) 消極影響：經(jīng)濟(jì)全球化，也使風(fēng)險與危機(jī)跨國界傳遞。 5. 我們應(yīng)如何面對經(jīng)濟(jì)全球化？ P7 (1) 認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。順應(yīng)歷史潮流，樹立全球觀念，保持 積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭。 (2) 居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險意識,注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做 好充分準(zhǔn)備。 三、共享多樣文化 6. 世界文化多樣性形成的原因及其表現(xiàn)？(或為什么說世界文化具有多樣性和

39、 豐富性？ ) P7 (1) 原因：各民族文化都有其產(chǎn)生和發(fā)展的淵源，表達(dá)了人們對世界特有的理 解與情感。 (2) 表現(xiàn)：各民族文化共同構(gòu)成了姓紫嫣紅、生機(jī)盎然的世界文化大花園。 7. 文化多樣性的意義(重要性)？ P7-8 (1) 文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人 類文明進(jìn)步的重要動力。 (2) 多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界 變得更加絢麗多姿。 (3) 文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交 融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。 8. 如何正確認(rèn)識(對待)文化差異？(面

40、對多樣性文化，我們應(yīng)該如何看待？) (P8-P9) (1) 當(dāng)不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值 觀來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。 (2) 每個民族的文化都是獨特的,都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和 智慧。 (3) 正確認(rèn)識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和 包容。(個人) (4) 面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文 化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。(國家) 業(yè)。 九年級下冊第七課 從這里出發(fā) 7. 1回望成長 一、 收獲的季節(jié) 1. 初中三年，我們有哪些收獲

41、？ P82-84 日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹? 我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直努力，也不斷有收獲。 (1) 初中三年，我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩 的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路 上互幫互助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識， 堅持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。 (2) 我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。在學(xué) 習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖

42、掘自己的潛能，實 現(xiàn)自我超越。 (3) 結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都 是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗和感悟， 才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。 2. 實現(xiàn)自我超越的原因和表現(xiàn)？ P83 (1) 原因：正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。 (2) 表現(xiàn)(或做法)：初中三年，①我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面 對，奮力前行。②我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在 進(jìn)步。③在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自 己的潛能，實現(xiàn)自我超越。 3. 如何辯證看待過

43、程與結(jié)果的關(guān)系？(或 為什么過程與結(jié)果同樣重要？ ) P84 馬上要畢業(yè)了，我們不免為未來擔(dān)心，多了一些焦慮、緊張。結(jié)果很重要，過程 同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累， 也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗和感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收 荻。 二、 結(jié)束與開始 4. 站在初中畢業(yè)的交匯點上，我們應(yīng)合理作出人生選擇的原因及做法？ P84-86 九年級，我們站在一個交匯點上，相聚與離別、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會、過去 與未來……有許多可能，有許多機(jī)會，我們該如何選擇？ (1) 原因：在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。

44、 初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個新的階段。 （2）做法：①回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實，我們腳踏實 地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。②要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。 ③我們要系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的 一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。④未來，無論身在何處、走向 何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。 5. 學(xué)會對人生合理選擇的方法和策略？ P85-86 （1）弄清自己的真實需要；（2）多方面收集信息；（3）掌握選擇的策略。 知識拓展: 6. 初中三年，如果沒有考上理想高中，我們就沒有收獲。請對此觀

45、點進(jìn)行評析。 此觀點是錯誤的。初中三年，我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參 加豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友, 在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的 法治意識，堅持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的 前途命運。我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。 在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能, 實現(xiàn)自我超越。結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是 曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得

46、的體驗 和感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。 7. 2走向未來 一、 暢想未來 1. 為什么要暢想未來？（或暢想未來的目的？）P88 暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延展生命的寬度，更是 為了很好地服務(wù)社會和國家。 2. 怎樣正確暢想未來？（暢想未來的要求/路徑）P88-89 （1） 暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁 榮、人類的夢想相結(jié)合。 （2） 暢享未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣, 大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。 （3） 面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有

47、腳踏實地的行動。 （4） 我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展, 關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。 二、 踏上新征程 3. 新時代為我們踏上新征程提供了哪些有利條件？ P90 我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、 社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。 4. 我們應(yīng)怎樣踏上新征程？(或踏上新的征程，青少年怎么做？ ) P90-91 (1) 在新時代，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，勇于砥 礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。 (2) 我

48、們要珍惜這個時代、擔(dān)負(fù)時代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長,讓 青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展 現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班 人！ (3) 走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬, 帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 知識拓展: 9. 經(jīng)濟(jì)全球化：經(jīng)濟(jì)全球化是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員、資金、管 理經(jīng)驗等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動，也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個 整體。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨 勢。

49、 10. 易混易錯： （1） 經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”。（”） （2） 外來文化中有很多腐朽、落后的東西。我們應(yīng)該注重發(fā)展民族文化，減少 與外來文化的交流。（X） 1.2復(fù)雜多變的關(guān)系 一、變化中的世界格局 1. 當(dāng)今世界格局發(fā)生了怎樣的變化？(或 世界格局的演變？ ) P10-P11 (1) 第二次世界大戰(zhàn)后，在冷戰(zhàn)中逐步形成了以美蘇對峙為標(biāo)志的世界兩極格 S/SZ\ZV/SZ\Z\/SZ\ZV\Z\ZS/>\ZXZX/SZ\Z\Z\Z\ZSZ'v*XZSZ\ZXZXZ\ZXZ\Z>Z\ZN/SZ\ZXZSZSZS/S/SZS/S/SZS/XZ\ZX/\Z\ZS/\ZXZ

50、S/\Z\Z\ZSZ\Z\Z\Z'w*XZ\Z\/SZ\Z\Z\Z\Z\Z'v*\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z'v*\ZSZXZ\ZX/\Z\Z\ZS/SZ>Z\ZXZSZSZSZSZ\/SZ\ZSZXZSZ\Z\Z\Z\Z\ZSZSZ\ZSZ\/X/SZ>Z\Z\/SZ\/S/SZ\Z\Z\Z\Z\ZSZ\/SZS/\Z\/SZ\Z\/\ZXZ\ZXZ\ZX/\/SZX/SZ\ZS/\Z\ZXZXZ\Z'^\Z>Z\ 局。20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對峙的兩極格局 Z\ZXZX/\ZXZXZXZSZ\Z\ZSZ\/\ZKZ\ZXZXZ\ZXZSZ\/\

51、ZSZ\/\Z\Z\Z\ZXZ\Z\^ZXZXZXZX/\ZKZX/1XZXZX/1\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\ZX1/XZ\Z\1/XZXZ'^XZXZ\Z\ZKZX/"\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZXZ\ZXZXZ\Z\/\ZXZ\Z\ZXZS/\Z\Z\ZXZV^ZXZ\/\ZXZXZX/\Z\ZS/\ZSZXZXZSZ\ZXZ\Z\Z\Z\Z\ZKZ\ZSZ\ZSZ\Z\Z\ZXZ\/1XZXZKZXZ\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Zl\Z\Z\Zl\Z\ZXZl\ZXZXZ\ZXZX/\ZXZ\Z\Z\Z\7SZXZ\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z

52、\Z\Z\Z\Z\ 被打破，世界格局向多極化發(fā)展。 （2） 當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展， 國際力量對比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入 人心，同時國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情影響 ZS/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\/\Z\/\ZKZ\Z\ZXZXZX1/SZXZ\Z\Z\ZXZ\Z\ZSZ\Z\Z\ZXZSZ\ZSZ\ZS/\Z\ZSZSZ\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\ZSZ>ZXZX/\Z\ZX/\Z\Z\Z>ZXZSZS/\1/SZN/>Z\Z\Z\ZXZ\/\1ZXZX

53、Z\ZXZSZ\Z\Z\Z'v*\Z\Z\ZXZXZ\ZSZXZ\/XZ\ZXZSZXZSZ\ZSZSZ\>^Z\Z\ZXZ\Z\Z\ZXZ\ZXZSZ\Z\Z\Z\Z'v*\Z\ZKZSZ\Z^^X/SZS/XZ\ZS/XZ\Z\Z\Z\Z\ZXZ\ZXZ\Z\ZXZ\ZS/XZXZ\ZXZ\Z>ZSZ\Z\/>\Z\1/\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\ZXZXZ\ZS. 廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，世界進(jìn)入動蕩變革期，單邊主義、保護(hù)主義、 ZX/\Z\Z\Z\ZXZ\/\Z\Z\/\Z\Z\/'w*\Z\Z\Z\ZS/*\ZXZV*\Z\/WZ\/>1/\ZXZ

54、Z\ZVZ\ZXZ\Z\1Z\ZS/SZ\Z'v*\Z\Z\ZXZX/\Z\ZXZ\ZSZXZ\Z\/\Z\ZSZKZ\Z\Z\Z\Z\1/^Z\Z\Z\Z\ZSZSXV?XZ\Z'v*\Z\Z'w*SZ\Z'w*\/\/SZSZ>Z'v*SZXZ'w*XZSZ\Z\ZSZV\Z\/SZ\ZSZ\Z\Z\Z\Z\ZSZ\/XZSZ\1Z\Z\/XZXZSZSZXZSZ\ZXZ\ZXZXZSZSZ\ySZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZS/XZXZXZ\Z\Z'w 霸權(quán)主義對世界

55、和平與發(fā)展構(gòu)成威脅。 Z\Z*>ZKZ\1/XZKZ\1/\Z\Z^/^/\Z^/\Z\Z^vZ\Z\Z^Z\Z^/\Z\Z^/>Z\>ZKZ\1/\ZX （3） 一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響 力不斷增強(qiáng)。 2. 新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展的表現(xiàn)和意義是什么？ P11 一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際

56、影響力不斷 增強(qiáng)，有利于推動世界多極化,為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增 長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展。 3. 世界多極化產(chǎn)生了哪些積極影響？ P12 （1） 世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。 （2） 在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務(wù)。 （3） 有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動世界和平 與發(fā)展。 二、調(diào)整中的國家交往 4. 調(diào)整國家關(guān)系的原因？（或人類對交往方式進(jìn)行了怎樣的探索？）P12 （1） 長期以來，人類希望不斷突破自身生活的區(qū)域，走向更廣闊的世界。 （2） 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類的腳步越走越遠(yuǎn)，國與國之間的交

57、往越來越頻繁。 （3） 在這一過程中，既有推動人類社會向前發(fā)展的國家間的友好往來，也有給 人類留下巨大傷痛的戰(zhàn)爭與沖突。 （4） 當(dāng)今世界，越來越多的國家在汲取歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的 互動方式。 5. 國家間的關(guān)系作出了哪些調(diào)整？ P13-P14 （1） 在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等 領(lǐng)域深化合作,尋求發(fā)展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發(fā)展。（合作） （2） 國家間既有合作，也有競爭。當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技 實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系 的調(diào)整中獲得發(fā)展機(jī)遇。國際

58、競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。（競爭） 【為什么說國家間既有合作，又有競爭？答案：（1） （2）兩點。】 （3） 世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關(guān)系也在改變。盡管國際 形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各 類沖突事件不斷發(fā)生，考驗著國與國之間的關(guān)系，整個世界復(fù)雜多變。（復(fù)雜多 變） 6. 國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。P14 7. 我國如何面對復(fù)雜多變的世界格局？（為推動建設(shè)新型國際關(guān)系，我國作出 了哪些努力？ ） P14 我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合 作

59、共贏的新型國際關(guān)系作著不懈努力。 九年級下冊第二課構(gòu)建人類命運共同體 2. 1推動和平與發(fā)展 一、維護(hù)世界和平 1. 為什么要維護(hù)世界和平？（或為什么和平已成為時代主題之一？ ） P16-P18 （1） 回顧歷史，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。 （2） 第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭，也是人類歷史上的 一場浩劫。 （3） 第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭之苦的各國人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、 生靈涂炭，看到人們在戰(zhàn)爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來 的毀滅性后果，深深感受到和平發(fā)展的可貴。（第二次世界大成造成的影響） （4）

60、 和平與發(fā)展成為時代的主題。 2. 中國人民抗日戰(zhàn)爭的地位和作用？（或 如何看待中國人民抗日戰(zhàn)爭？）P17 中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民以巨大的民族 犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，中國人民的抗日戰(zhàn)爭也得到了國際社會的廣泛支持。正是在世界各國人民的共同奮戰(zhàn) 下，反法西斯戰(zhàn)爭最終才取得勝利。 3. 如何維護(hù)世界和平？ P18-19 （1） 當(dāng)今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。成立聯(lián)合國, 不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制;派駐維和部隊;簽署核不擴(kuò)散條約……人類運用 多種方式維護(hù)和平,為實現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的

61、探索。（人類為謀求和平采取的措 施？） （2） 我國堅持通過對話協(xié)商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠(yuǎn) 做維護(hù)世界和平的堅定力量。（中國） （3） 驅(qū)散戰(zhàn)爭的陰影、維護(hù)世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平來之 不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé) 任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。（個人） 4. 如何看待世界和平發(fā)展態(tài)勢？ P18 （1） 世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時代的主題。（當(dāng)今時代 的主題是什么？） （2） 世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠(yuǎn)離。 （3） 局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問題

62、、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和 恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。（威脅世界和平的因素有哪些？） 二、推動可持續(xù)發(fā)展 5. 當(dāng)今人類必須共同面對的發(fā)展課題是什么？ P19 消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充 分發(fā)揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會。 6. 為什么要消除貧困，推動可持續(xù)發(fā)展？（或 為什么發(fā)展也成為時代主題之 —? ） P19-P20 （1） 消除貧困，讓人們都過上幸福的生活,平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充 分發(fā)揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會,是當(dāng)今 人類必須共同面對的發(fā)展課題。

63、（依據(jù)） （2） 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家間的差距仍然 很大。（現(xiàn)狀） （3） 頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難 以擺脫貧困（貧困的原因）。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題， 阻礙著人類的發(fā)展。（貧困的危害） 7. 為消除貧困，推動可持續(xù)發(fā)展，世界各國作出了怎樣的努力（措施）？ P21 （1）人類社會對于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。（設(shè)立減貧目標(biāo)） （2） 各國應(yīng)結(jié)合自身的實際情況,不斷探索消除貧困的有效途徑,為促進(jìn)整個 世界的發(fā)展而努力。（探索發(fā)展途徑）

64、（3） 面對問題，世界各國積極行動,為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療 衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果。（采取積極行動） 2. 2謀求互利共贏 一、應(yīng)對全球性問題 1. 人類面臨哪些亟待解決的全球性問題？ P23 世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動能不足,貧富分化日益嚴(yán)重, 地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非 傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為 亟待解決的全球性問題。 2. 為什么要構(gòu)建人類命運共同體？ P22-P24 （1） 當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前

65、加深。人類生活在同一個 地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你 的命運共同體。 （2） 人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。 （3） 沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn),也沒有哪個國家能夠退 回到自我封閉的孤島。事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為，將導(dǎo)致問 題更加復(fù)雜，積重難返，造成自然環(huán)境和社會環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來滅頂 之災(zāi)（錯誤做法及后果）。采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體, 應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇（正確做法）。 （4） 構(gòu)建人類命運共同體理念，充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解

66、 決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值 的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。 3. 構(gòu)建人類命運共同體理念的提出有什么重要意義？（或 我國首倡的構(gòu)建人 類命運共同體理念為什么能夠得到國際社會的廣泛認(rèn)同？ ） P24 人類只有一個地球，各國共處一個世界。由中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念, 充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴 的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指 明了方向。這一理念被寫入多個聯(lián)合國決議，得到了國際社會的廣泛認(rèn)同。 4. 構(gòu)建人類命運共同體的基本內(nèi)涵？ P24 面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)（1）堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界;（2）堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界;(3)堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁 榮的世界;(4)堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界;(5)堅持綠色低碳, 建設(shè)一個清潔美麗的世界。(五個堅持、五個建設(shè)) 二、關(guān)心共同命運 5. 怎樣構(gòu)建人類命運共同體？ P24-P25 (1) 國家：①構(gòu)建人類命運共同體，各國要努力