2019年三年級數學上冊 第2單元 兩、三位數乘一位數（整十、整百數乘一位數）教學建議 冀教版 .doc
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整十、整百數乘一位數 教學目標： 1、結合具體事例，經歷自主探索整十、整百數乘一位數口算方法的過程。 2、掌握整十、整百數乘一位數的口算方法，能熟練地進行口算。 3、能積極參加數學活動，感受數學與生活的聯系，獲得口算解決問題的成功體驗。 教學建議： ◆賣書問題 1、由生活中的保健問題引出樂樂書店新到《保健小常識》的事情，讓學生觀察情景圖，說一說從圖中了解到哪些數學信息。 2、提出問題（1），鼓勵學生用自己的方法進行口算。 3、交流學生的個性化算法。如果有學生用乘法計算，給予鼓勵，讓學生說一說是怎樣想的、是怎樣算的。如果沒有出現，教師參與交流，重點講解204怎樣口算，使學生明白：可以把20看作2個十，2個十乘4等于8個十，就是80。 4、提出問題（2），師生列出乘法算式，鼓勵學生口算，讓學生說一說是怎樣算的。使學生理解：可以把80看作8個十，8個十乘6等于48個十，48個十是480。 5、提出問題（3），鼓勵學生自己列出乘法算式并試著口算。交流時，重點說一說是怎樣想的、怎樣算的。使學生理解：可以把300看作3個百，3個百乘6等于18個百，18個百是1800。 6、提出兔博士的問題，鼓勵學生提出其他問題并計算。 ◆練一練 第1題，讓學生先把每組中的三個題進行比較，再計算。交流計算結果時，重點關注第三組題605和6005積中的0。 第2題，先讓學生讀題理解題意，再獨立完成，然后交流算式和口算結果。答案： 4004＝1600（米） 4003＝1200（米） 第3題，讓學生自己讀題，獨立完成計算，再交流。答案： （1）305 ＝150（千克） （2）150－30＝120（千克） 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁
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