《導(dǎo)學(xué)案：第2課《最可愛(ài)的人》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《導(dǎo)學(xué)案：第2課《最可愛(ài)的人》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課《最可愛(ài)的人》 設(shè)計(jì)人：向正權(quán) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。 教學(xué)目標(biāo) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：抗美援朝的必要性和歷史意義 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮；美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁； 2、掌握中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時(shí)間、目的和結(jié)果； 3、理解抗美援朝勝利的原因和意義 4、初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神。認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國(guó)，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對(duì)侵略的正義

2、戰(zhàn)爭(zhēng)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對(duì)于重要年代、事件、概念等做讀書(shū)標(biāo)記，思考完成下列問(wèn)題.自己解決不了的問(wèn)題，以小組為單位對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識(shí)。 1、閱讀教材第一、二段歸納抗美援朝的原因、目的、時(shí)間和司令員。 2、簡(jiǎn)述抗美援朝的經(jīng)過(guò)及結(jié)果。 3、在抗美援朝涌現(xiàn)出了哪些的英雄人物？他們有那些精神值得我們學(xué)習(xí)。 二、互動(dòng)提高： 這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學(xué)比一比，看誰(shuí)學(xué)得更好。比一比：誰(shuí)掌握的知識(shí)更多？ （1）1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。以國(guó)為主的“聯(lián)合國(guó)軍”越過(guò)“三八線(xiàn)”侵略朝鮮民主主義共和國(guó)，一直打到中朝邊境＿＿＿＿邊；美軍飛機(jī)入侵中

3、國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射中國(guó)＿＿＿＿邊境城市；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)＿＿＿＿海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣。朝鮮民主主義人民共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。為了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿為司令員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線(xiàn)，同朝鮮軍民一起抗擊侵略者。 （2）抗美援朝過(guò)程中，中國(guó)人民志愿軍涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄人物，他們發(fā)揚(yáng)了高度的革命英雄主義和國(guó)際主義精神。像誓死堅(jiān)守上甘嶺的鋼七連，用身軀堵住敵人機(jī)槍的＿＿＿＿，為不暴露部隊(duì)潛伏目標(biāo)而寧愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。 （3）＿＿＿年＿＿月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)雙方在簽署停戰(zhàn)協(xié)定，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 三、問(wèn)題大盤(pán)點(diǎn)：請(qǐng)你歸納和回憶本節(jié)所

4、學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真想一想，你還有哪些疑難問(wèn)題沒(méi)有解決，說(shuō)出來(lái)大家共同解決。 1、我的問(wèn)題： 2、我們的問(wèn)題：（交流作答，請(qǐng)同學(xué)們相互排憂(yōu)解難） 3、老師的問(wèn)題：思維比拼 （1）《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫(xiě)的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文后，非常感動(dòng)，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。報(bào)紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入語(yǔ)文課本，你讀過(guò)嗎？為什么稱(chēng)志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛(ài)的人”？談?wù)勀愕母邢搿? （2）你能說(shuō)出抗美援朝勝利的原因嗎？ （3）抗美援朝勝利的歷史意義有哪些？ 四、拓展延伸 有人認(rèn)為，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)

5、上，美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”，勞師襲遠(yuǎn)，后勤補(bǔ)給困難，所以遭到了失敗，你對(duì)此有何看法，說(shuō)說(shuō)你的理由 五、鞏固歸納 原因 時(shí)間： 司令員： 抗美援朝 經(jīng)過(guò)：五戰(zhàn)五捷 （50—53） 結(jié)果：勝利 意義：提高了 鞏固了 六、能力訓(xùn)練： 1、.抗美援朝發(fā)生在（　） A.1950年6月　　B.1950年10月　　C.1951年6月　　D.1951年10月 2、在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是（?。? A.

6、黃繼光　　B.邱少云　　C.劉伯承　　D.彭德懷 3、“雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中的一首戰(zhàn)歌 A抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C抗美援朝 D解放戰(zhàn)爭(zhēng) 4、1950年10月以 司令員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮 A朱德 B彭德懷 C賀龍 D劉伯承 5 、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍民，五戰(zhàn)五捷，并將美軍趕回 附近 A漢城 B副山 C金邊 D“三八線(xiàn)” 6 、黃繼光是什么戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄

7、A上黨戰(zhàn)役 B遼沈戰(zhàn)役 C上甘嶺戰(zhàn)役 D淮海戰(zhàn)役 7 、遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是 A黃繼光 B邱少云 C雷鋒 D趙尚志 8 、 被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”的是哪一個(gè)軍隊(duì) A解放軍 B八路軍 C紅軍 D志愿軍 9、 材料題： 閱讀右圖，回答問(wèn)題。 (1) 該圖反映的歷史事件是_________，該事件開(kāi)始于_____年，結(jié)束于____年。 (2) (2)當(dāng)時(shí)部隊(duì)的司令員是__________。 (3)當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出的兩位英雄人物是_______。 (4)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些英雄人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)? 10、史料分析： 材料1：雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！保和平，為祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！ ——中國(guó)人民志愿軍軍歌 材料2：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，同錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。 —美軍參謀長(zhǎng)聯(lián)席主席布萊德雷 請(qǐng)回答： （1）材料1“跨過(guò)鴨綠江”的軍隊(duì)名稱(chēng)是什么？這支軍隊(duì)涌現(xiàn)出許多英雄人物，請(qǐng)舉出典型代表。 （2）哪些事件證明美國(guó)人選錯(cuò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)手”和“地點(diǎn)”？ （3）“打敗美國(guó)野心狼”的標(biāo)志是什么？