2019年(春)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《在牛肚子里旅行》教案 滬教版.doc
《2019年(春)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《在牛肚子里旅行》教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《在牛肚子里旅行》教案 滬教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《在牛肚子里旅行》教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) ⒈在閱讀中獨(dú)立認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,能運(yùn)用合適的方法理解“貯藏、消化、細(xì)嚼慢咽”等詞語(yǔ)及重點(diǎn)語(yǔ)句。 ⒉能正確、流利地朗讀課文;嘗試根據(jù)提示概括小節(jié)的主要意思。 ⒊能通過(guò)文本及課前搜集的資料大致了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能。 ⒋在閱讀中感受青頭臨危不懼,對(duì)朋友充滿真摯的情感,懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不慌張,用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。 導(dǎo) 入 一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入,揭示課題。 ⒈出示謎語(yǔ):身穿褐色衣,頭頂長(zhǎng)觸角,草叢堆里把歌唱,小孩用它來(lái)斗仗。 ⑴讀謎語(yǔ) ⑵你能猜出這是什么動(dòng)物嗎? ⑶出示蟋蟀圖片,學(xué)習(xí)“蟋、蟀”生字,重點(diǎn)指導(dǎo)“蟀”的字形。 今天我們要認(rèn)識(shí)兩位蟋蟀朋友,一位叫“青頭”,一位叫“紅頭”。有一天,其中一只叫紅頭的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。這是怎么回事呢? ⒉板書課題,齊讀。 重 點(diǎn) 運(yùn)用合適的方法理解文中重點(diǎn)詞句;根據(jù)提示概括小節(jié)的主要意思。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二、初讀課文,感知課文內(nèi)容。 ⒈指名分節(jié)讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考:紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行?結(jié)果怎么樣? ⒉交流。 三、深入學(xué)習(xí),理解內(nèi)容。 ㈠學(xué)習(xí)1~7節(jié) ⒈通過(guò)朗讀,大家都知道了紅頭進(jìn)入牛肚子的原因,課文哪一小節(jié)告訴我們的?(第7節(jié)) ⒉輕聲讀讀第7小節(jié),根據(jù)提示簡(jiǎn)練地說(shuō)說(shuō)紅頭進(jìn)入牛肚子的原因。 出示:紅頭和草一起被 。 ⒊指名交流 ⒋引讀: 紅頭和青頭(高興地玩著捉迷藏的游戲),紅頭(悄悄地躲在草堆里),只露兩只眼睛(偷偷地看青頭)。正在這時(shí),一頭大黃牛(從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái))。紅頭(做夢(mèng)也沒(méi)有想到),大黃牛(突然低下頭去吃草)??蓱z的紅頭(還沒(méi)來(lái)得及跳開),就和草一起被大黃牛吃到嘴里去了。 (引導(dǎo)學(xué)生從“做夢(mèng)也沒(méi)有想到、突然、沒(méi)有來(lái)得及”等詞中體會(huì)紅頭的猝不及防。) ㈡學(xué)習(xí)8~18節(jié) ⒈感受紅頭在牛肚子里的危險(xiǎn)遭遇。 過(guò)渡:可憐的紅頭還沒(méi)來(lái)得及跳開就和草一起進(jìn)入了牛的嘴巴里,他會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方,又會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)呢? ⑴默讀8~18節(jié),用“———”劃出描寫紅頭的句子。 ⑵交流并出示句子: “救命??!救命啊!”紅頭拼命叫起來(lái)。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊,救命?。 ? “那我馬上就會(huì)死掉了!”紅頭大哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。 “可是,你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。 “謝謝你!”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。 紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動(dòng)著。從第一個(gè)胃走到第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃來(lái)到了牛嘴里。終于,紅頭又看見了光明,可是它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 ⑶指名交流:紅頭經(jīng)過(guò)了哪些地方?媒體出示圖片,教師在圖上用箭頭標(biāo)出所經(jīng)地點(diǎn)。 ⑷想象紅頭會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)?又會(huì)有怎樣的感受?請(qǐng)仔細(xì)品讀句子,用下面的填空說(shuō)一說(shuō): 當(dāng)我和草突然被牛吃到嘴巴里時(shí),感到 ;我在牛的嘴巴里 ,嚇得我 ;我的身子隨著草慢慢蠕動(dòng),又進(jìn)了牛的肚子,這里 ,我 。我咬著牙不讓自己失去知覺(jué),迷迷糊糊中,我眼前一亮,原來(lái)我又回到了牛的嘴巴,我想: ,可是我已經(jīng) 。最后隨著牛大吼一聲,我和草一下子給噴了出來(lái)。 小組交流,指名交流 ⑸辨析“旅行”和“旅游”詞義。 ⒉體會(huì)青頭對(duì)紅頭的關(guān)愛(ài)及運(yùn)用知識(shí)解決困難的機(jī)智。 過(guò)渡:紅頭在牛肚子了里真是危險(xiǎn)重重,稍不留神就會(huì)失去生命。但最終卻安然無(wú)恙地從牛肚里出來(lái)了,這可多虧了——青頭的幫助。那么小小的青頭是如何救出紅頭的呢? ⑴出示9、11、13、15、17小節(jié),學(xué)生輕聲朗讀,說(shuō)說(shuō)從青頭身上,你感受到了什么? “你在哪兒?”青頭急忙問(wèn)。 青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上。可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,就把它摔在地上。青頭顧不得疼痛,一骨碌爬起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候從來(lái)不會(huì)細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……” 青頭又跳到牛身上,隔著牛肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的!聽我說(shuō),牛一共有四個(gè)胃,前三個(gè)用來(lái)貯藏食物,只有第四個(gè)才是管消化的!” “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒,牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)!” 這時(shí),青頭爬到了牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 ⑵指名交流 ▲體會(huì)青頭對(duì)紅頭的關(guān)愛(ài) 青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上??墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃,就把它摔在地上。青頭顧不得疼痛,一骨碌爬起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候從來(lái)不會(huì)細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……” ①引導(dǎo)學(xué)生從“一下子、顧不得,一骨碌”感受青頭的著急。 ②指導(dǎo)朗讀。 青頭又跳到牛身上,隔著牛肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的!聽我說(shuō),牛一共有四個(gè)胃,前三個(gè)用來(lái)貯藏食物,只有第四個(gè)才是管消化的!” ①隨機(jī)理解“貯藏、消化”。 ②體會(huì)“!”所表達(dá)的情感,并讀出語(yǔ)氣。 “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒,牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)!” ①隨機(jī)理解“細(xì)嚼慢咽”, 并指導(dǎo)“嚼”的字形。 ②著重指導(dǎo)朗讀“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)!” ▲了解青頭擁有豐富的知識(shí)并懂得運(yùn)用知識(shí) ①青頭正因?yàn)閾碛胸S富的知識(shí)才救出了自己的朋友,默讀11、13、15小節(jié),請(qǐng)你選擇一節(jié)用下面的句子說(shuō)說(shuō)看! 青頭告訴紅頭 。(什么) ②學(xué)生交流,教師指導(dǎo)概括,并適時(shí)簡(jiǎn)要介紹“反芻現(xiàn)象”。 ⒊教師引讀重點(diǎn)語(yǔ)句,并小結(jié)。 當(dāng)紅頭被大黃牛吃到嘴里時(shí),青頭大聲喊……;紅頭和草一起進(jìn)了牛肚子,青頭又隔著牛肚皮對(duì)紅頭說(shuō)……;紅頭感到非常悲哀,青頭鼓勵(lì)道…… ㈢學(xué)習(xí)19~20節(jié),總結(jié)全文,理解主旨。 ⒈想象說(shuō)話:紅頭看見自己的朋友,高興得流下了眼淚,他激動(dòng)地只說(shuō)了三個(gè)字;謝謝你!他在心中還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)什么呢? ⒉總結(jié):在青頭的幫助和鼓勵(lì)下,紅頭驚險(xiǎn)地完成了在牛肚子里的旅行,這是多么值得慶幸??!正是青頭的臨危不懼,對(duì)朋友真誠(chéng)的關(guān)心,以及靈活應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)解救了自己的朋友! 說(shuō)明 根據(jù)提示概括節(jié)意是教材第一次明確提出。 難 點(diǎn) 了解牛胃的特殊構(gòu)造及功能。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 同上 說(shuō)明 本課介紹了有關(guān)牛胃的知識(shí),這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很陌生的 拓展練習(xí) 排演課本劇 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 在牛肚子里旅行 2019年春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)在牛肚子里旅行教案 滬教版 2019 三年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 肚子 旅行 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5722414.html